PL
 |
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 6

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  education management
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
European Structural Funds Support to Further Training and Increasing Competitiveness of Pedagogues of Latvia
100%
Krastiņš V. , Ļaudams V.
Signum Temporis
|
2009
|
tom 2
|
nr 1
22-33
EN
Introduction. Attraction of funds from European social funds for increasing economic and professional competitiveness of teachers of Latvia is strategically important.Aim of the Study. To research the options to increase the efficiency of education management in Latvia.Materials and Methods. The research carried out by the authors of the article is based on study of documents on human resources and education development planning, on study and analysis of experience at attracting the European Structural Funds for supporting teachers of various subjects in Riga and several Latvian regions.Results. The research shows that support of target scholarships to pedagogues is necessary ensuring the procedure of teaching process at schools and raising the pedagogues' competitiveness in the labour market.Conclusions. It is possible to conclude that teachers' work motivation is increased, growth of their professional proficiency is facilitated, and new teaching methods are used.
2
Content available The Role of ICT in School Management of Maldives
88%
Hoque K. E. , Ab. Samad R. S. , Siraj S. , Ziyadh A.
The New Educational Review
|
2012
|
tom 27
270-282
EN
One of the recent remarkable developments in education is the introduction of Information Communication Technology (ICT). The purpose of this research was to study the use of ICT in school management of Maldivian schools. Quantitative and qualitative methods are used in this study with a representative sample of school teachers/ teachers-supervisors and principals selected for the study. The findings of the research demonstrate that even though the facilities and equipment of ICT are available in some Maldivian schools, ICT is not used effectively in educational management of schools, rather they are used to some extent for daily administrative purposes of the school. The findings of the study will benefit the policy makers of developing countries, Ministry of Education, principals, teachers and other schooling education related personalities of the Maldives.
3
Content available Managing Education and Teaching Team During the COVID-19 Pandemic. A Systematic Review
88%
Śmietańska J.
|
2022
|
nr 2(136)
114-128
EN
Circumstances related to the COVID-19 pandemic resulted in many challenges for all entities constituting the education system in Poland. The article aims to present the specific character of managing education and the teaching team in this demanding unusual reality. Contemporary principals and managers of various levels of education, often burdened with a multitude and diversity of tasks and requirements imposed on their role and the organisation of work of the managed entity, regardless of the circumstances of management, require and expect adequate support. The article reviews current empirical research on the problem of the functioning of schools in the pandemic, including such aspects as the situation of teachers, principals, students and their parents. The results are set within the practical, day-to-day management of education, focusing on the implementation of statutory tasks and the circumstances of cooperation between the principal and the staff team (e.g., concerning communication, fulfilment of needs, conflict resolution). Reference has also been made to own empirical research dedicated to managerial talent in education and the specific character of conflict management in an educational institution.
4
Content available remote Koncepcja systemu zarządzania oświatą na potrzeby rynku pracy - rozpoznanie potrzeb użytkowników
75%
Pradela A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2004
|
tom z. 19
141-150
PL
Artykuł prezentuje analizę istniejących rozwiązań w zakresie wspomagania zarządzania oświatą oraz koncepcję systemu wspomagającego wybrane zadania oświatowe, która stanowić będzie podstawę pracy doktorskiej nt. System wspomagający zarządzanie oświatą w Jednostkach Samorządu Terytorialnego na potrzeby rynku pracy. W treści artykułu przedstawiono analizę informacji, jakie powinien generować system wspomagający zarządzanie oświatą z punktu widzenia użytkowników (rozpoznanie potrzeb w zakresie wspomagania), zadania użytkowników systemu i propozycje działań systemu wspomagających ich realizację oraz etapy budowy systemu.
EN
The paper presents the analysis of current solutions in educational management. It highlight the conception of educational management system that supports chosen educational assignments. It presents needs of users of the system and their assignments. On the basis of conception there will be created dissertation: Educational managemnt supporting system in local self-government entities in conjunction with labour market.
5
Content available Szkolnictwo wyższe w obliczu kryzysu finansowego i gospodarczego
63%
Ładziak I.
|
2013
|
tom Nr 47 (3)
46--68
PL
W niniejszym artykule podjęto problematykę funkcjonowania szkół wyższych w obliczu trwającego ogólnoświatowego kryzysu finansowego i gospodarczego, w warunkach postępującej globalizacji oraz wzrastającej konkurencji na rynku. Szczególną uwagę zwrócono na najważniejsze zmiany związane z reformą szkolnictwa wyższego, sytuację uczelni wyższych w Polsce, sposób ich finansowania oraz osiągane przez uczelnie wyniki finansowe.
EN
The article discusses the problems related to the functioning of universities facing the worldwide financial and economic crisis, in developing globalization and market competition. The special attention has been focused on the most important changes in higher education reform as well as on the situation of universities in Poland, their way of financing and the financial results gained by them.
6
Content available remote Koncepcja modelu systemu zarządzania oświatą na potrzeby rynku pracy
63%
Pradela A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2004
|
tom z. 19
131-140
PL
Artykuł przedstawia koncepcję modelu zarządzania oświatą na potrzeby rynku pracy w powiecie. Naświetla problem bezrobocia wśród absolwentów szkół gimnazjalnych. Artykuł przedstawia propozycję rozwiązania problemu bezrobocia na szczeblu lokalnym. Istotą problemu jest zintegrowanie działań samorządów lokalnych, instytucji rynku pracy oraz instytucji oświatowych.
EN
The paper presents computer aided educational management system in conjunction with labour market. It highlights problems of unemployment among post lower secondary schools graduates. The paper also presents solutions of how to resolve the problem on territorial level.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.