Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Wsparcie dziadków i prężność a relacje z rówieśnikami u adolescentów z rodzin samotnych matek

100%

Napora E.

Psychologia Wychowawcza

|

2018

|

tom 55(13)

83-103

PL

Celem badań było sprawdzenie występowania różnic oraz związków między wsparciem dziadków i prężnością adolescentów a komunikowaniem się z rówieśnikami u badanych z rodzin samotnych matek, a także oszacowanie w tym związku roli płci badanych. Badania za pomocą Berlińskich Skal Wsparcia Społecznego (BSSS), autorskiej Skali Komunikowania się Adolescentów z Rówieśnikami (SKAR); Skali do Pomiaru Prężności – SPP-18 oraz ankiety osobowej przeprowadzono wśród 145 dorastających dziewcząt i 137 chłopców. Wyniki pokazały, że pod względem komunikowania się z rówieśnikami badani istotnie nie różnią się między sobą. Chłopcy mają istotnie wyższą prężność, dziewczęta znacząco bardziej poszukują i więcej otrzymują wsparcia od dziadków. Ponadto dla obydwu grup stwierdzono istotną statystycznie dodatnią korelację pomiędzy prężnością, wsparciem dziadków a otwartością w komunikowaniu się badanych z rówieśnikami. Przeciwnie niż do związku z komunikacją trudną. Wnioskując, płeć adolescentów odgrywa znaczącą rolę w korzystaniu z zasobów w kształtowaniu komunikowania się z rówieśnikami.

2

Wyznaczniki wczesnej adaptacji do stwardnienia rozsianego

100%

Różycka J.

Polskie Forum Psychologiczne

|

2019

|

tom XXIV

|

nr 3

334-355

PL

Celem prezentowanych badań było ustalenie istotnych wyznacz-ników procesu przystosowania do stwardnienia rozsianego wśród pacjentów. Badaniom poddano 40 osób z wczesną diagnozą choroby. Wykorzystano Skalę SPP-25, Skalę AIS, Skalę HADS i Skalę MSIS. Uzyskane wyniki wskazują na dobre przystosowanie badanych osób do stwardnienia rozsianego w postaci umiarko-wanego poziom akceptacji choroby oraz wysokiego poziomu jakości życia oraz dobrego funkcjonowania emocjonalnego. Prężność jako zmienna psychologiczna okazała się istotnym czynnikiem sprzyjającym adaptacji w zakresie zdolności do tolerowania niepowodzeń, mobilizacji w trudnych chwilach oraz optymistycz-nego nastawienia do życia. Wyniki omawiane są w kontekście pomocy psycholo-gicznej dla wybranej grupy pacjentów.

3

Prężność a zainteresowania zawodowe Badania maturzystów

100%

Księska-Koszałka J.

Szkoła - Zawód - Praca

|

2017

|

nr 14

153-172

PL

Artykuł wpisuje się w nurt poszukiwań osobowościowych korelatów preferencji zawodowych. Celem badań jest ustalenie współzależności między prężnością a zainteresowaniami zawodowymi. W badaniach uczestniczyło 146 maturzystów. Wykorzystano Skalę Pomiaru Prężności SPP-25 N. Ogińskiej-Bulik i Z. Juczyńskiego oraz Wielowymiarowy Kwestionariusz Preferencji A. Matczak, A. Jaworowskiej, A. Ciechanowicz, E. Zalewskiej i J. Stańczak. Ustalono, że osoby o niskim i wysokim poziomie prężności charakteryzują się różnymi zainteresowaniami zawodowymi i preferencją odmiennych środowisk i warunków pracy. Wyniki badań potwierdzają istotną rolę cech osobowościowych w kształtowaniu zainteresowań zawodowych.

EN

This article is looking for personality correlates of professional preferences. The main aim of the study was to investigate the correlation between resiliency and professional interests. A total of 146 high school graduates took part in the study. Resiliency Assessment Scale SPP – 25 by N. Ogińska – Bulik, Z. Juczyński and Multidimensional Questionnaire of Preferences by A. Matczak, A. Jaworowskiej, A. Ciechanowicz, E. Zalewskiej, J. Stańczak were used. It has been established that people with low and high levels of resiliency have different professional interests and preferences for different backgrounds and working conditions. The results confirm the important role of personality traits in forming professional preferences.

4

Prężność partnerów, strategie radzenia sobie w sytuacji trudnej a jakość ich związku

100%

Malina A. , Suwalska-Barancewicz D.

|

2016

|

tom XXI

|

nr 3

322-340

PL

Współczesne rodziny narażone są na liczne sytuacje kryzysowe związane z funkcjonowaniem w poszczególnych rolach i realizacją zadań rozwojowych przez ich członków. Sposoby radzenia sobie z trudnościami wydają się być ściśle związane z potencjałem do wykorzystania posiadanego zasobu (Liberska, Matuszewska, 2006). Prężność, rozumiana tu jako potencjał do prezentowania zaradności przez użycie dostępnych wewnętrznych i zewnętrznych zasobów w odpowiedzi na zmiany kontekstu i zmiany rozwojowe (Pooley, Cohen, 2010), jest zdaniem autorek niniejszego projektu czynnikiem decydującym o wyborze konstruktywnych sposobów radzenia sobie z trudnościami przez obojga partnerów w relacji intymnej. W konsekwencji decyduje ona pośrednio o jakości związku, w którym partnerzy z owymi trudnościami muszą się mierzyć. W ramach realizowanych badań dokonano diagnozy jakości funkcjonowania w związku na wymiarach konfliktów, postrzeganego wsparcia i zaangażowania w relację. Badaniami objęto 70 par w różnych fazach rozwoju rodziny (średnia wieku 29 lat). Do badań użyto Inwentarza jakości Związku w polskiej adaptacji Suwalskiej-Barancewicz, Liberskiej i Izdebskiego (2015), Skali Osobistej Adaptacyjności w adaptacji Maliny oraz Inwentarza do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem Mini-COPE w adaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik (2009). Badania wskazują na znaczenie prężności i strategii radzenia sobie w sytuacji trudnej dla jakości związku partnerów na wszystkich trzech wymiarach.

5

Kwestionariusz Oceny Prężności (KOP-26): Konstrukcja i właściwości psychometryczne narzędzia

100%

Cechowski W. , Chodkiewicz J. , Gąsior K.

|

2016

|

tom XXI

|

nr 1

76-92

PL

Artykuł prezentuje sposób tworzenia i właściwości psychometryczne polskiego kwestionariusza (KOP-26) badającego konstrukt prężności wśród dorosłych. Kwestionariusz w swej strukturze definiuje prężność poprzez ocenę kompetencji osobistych, rodzinnych i społecznych. Składa się z 26 pozycji ocenianych na skali 5-punktowej. Badania przeprowadzono na próbie 721 studentów (średni wiek badanych wyniósł 24 lata; 65,2% kobiet i 34,8% mężczyzn). W wyniku zastosowania eksploracyjnej i konfirmacyjnej analizy czynnikowej uzyskano 3-czynnikową strukturę kwestionariusza (wyjaśniającą 46,1% całkowitej wariancji). Wewnętrzna zgodność kwestionariusza ustalona na podstawie alfa Cronbacha wyniosła dla całego narzędzia 0,90, zaś dla poszczególnych czynników od 0,78 do 0,90. Trafność KOP-26 oceniona została poprzez korelacje z innymi narzędziami mierzącymi prężność (SPP-25, r = 0,62; ER/SSP, r = 0,59) oraz poczucie koherencji (SOC-29, r = 0,60) iwsparcie społeczne (F-SozU, r = 0,57). Uzyskane wyniki okazały się zadowalające. Metodę można więc rekomendować do stosowania w badaniach naukowych.

6

Zasoby osobiste a satysfakcja z małżeństwa wśród kobiet

100%

Kaleta K. , Mróz J.

Psychologia Wychowawcza

|

2018

|

tom 55(13)

131-147

PL

Procesy wychowania dzieci w rodzinie są związane m.in. z jakością małżeństwa ich rodziców, na którą wpływ mają różnorodne czynniki. W szczególności wiele uwagi poświęcono analizie związków między indywidualnymi cechami małżonków (np.: cechami osobowości, postawami, wartościami) a satysfakcją małżeńską. Jednocześnie w niewielu pracach odnoszono się do zasobów osobistych partnerów. W prezentowanych badaniach testowano znaczenie poczucia własnej skuteczności oraz prężności dla satysfakcji z małżeństwa wśród kobiet. Badaniami objęto 239 zamężnych kobiet. Wykorzystano trzy narzędzia: Kwestionariusz dobranego małżeństwa (KDM-2; Plopa, 2008), Skalę pomiaru prężności (SPP-25; Ogińska-Bulik, Juczyński, 2008) oraz Skalę uogólnionej własnej skuteczności (GSES; polska adaptacja Juczyński, 2001). Została przeprowadzona analiza korelacji i regresji. Zarówno uogólnione poczucie własnej skuteczności, jak i prężność okazały się pozytywnie związane z satysfakcją z małżeństwa w ogólnym wymiarze. Poczucie własnej skuteczności korelowało pozytywnie również z intymnością i podobieństwem, podczas gdy prężność pozytywnie korelowała z wszystkimi pożądanymi wymiarami małżeńskiej relacji oraz negatywnie z rozczarowaniem. Analiza regresji wykazała, że jeden z aspektów prężności – otwartość na doświadczenia i poczucie humoru – był istotnym pozytywnym predyktorem satysfakcji z małżeństwa.

7

Inteligencja emocjonalna i wsparcie społeczne a prężność u nastolatków w okresie wczesnej adolescencji

88%

Wyszogrodzka M. , Woźniak-Prus M.

Polskie Forum Psychologiczne

|

2020

|

tom XXV

|

nr 4

431-449

PL

Celem badania było poszukiwanie związków pomiędzy inteligencją emocjonalną oraz wsparciem społecznym a prężnością w grupie nastolatków. W badaniu uczestniczyło 132 adolescentów (75 dziewcząt i 57 chłopców) w wieku od 15 do 17 lat. Użyto następujących narzędzi kwestionariuszowych: Skala Pomiaru Prężności (SPP-18), Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej (INTE), Skala Wsparcia Społecznego. Otrzymane wyniki wskazują, iż inteligencja emocjonalna jest istotnie dodatnio związana z prężnością u zbadanej młodzieży, przy czym wykorzystywanie emocji w celu wspomagania myślenia i działania okazało się czynnikiem silniej związanym z prężnością niż umiejętność rozpoznawania emocji. W przeciwieństwie do zakładanego kierunku zależności prężność była w większym stopniu związana ze wsparciem ze strony rodziców/opiekunów niż przyjaciół/znajomych czy nauczycieli. Najsilniejsze korelacje z prężnością wykazano w przypadku wsparcia emocjonalnego i wartościującego od rodziców. Analiza regresji wykazała, że im wyższa inteligencja emocjonalna i wsparcie wartościujące od rodziców oraz niższe wsparcie instrumentalne, tym wyższa prężność młodzieży. Wnioski płynące z uzyskanych wyników mogą być pomocne przy tworzeniu programów promocji zdrowia psychicznego wśród młodzieży.

8

Stres pourazowy i przywiązanie u kobiet osadzonych – rola czynników zagrażających i chroniących

75%

Gąsior K.

|

2017

|

tom XXII

|

nr 3

420-439

PL

Wprowadzenie. Celem badań było zbadanie związków między niekorzystnymi doświadczeniami dzieciństwa i objawami stresu pourazowego a wymiarami przywiązania w kontekście czynników chroniących, jakimi są koherencją i prężnością u kobiet inkarcerowanych. Metoda . Narzędzia badawcze: Skala Dysfunkcjonalności Rodziny Pochodzenia (SDRP) Gąsiora, Inwentarz Symptomów Traumatycznych (TSI-2) Briere’a w tłumaczeniu Gąsiora, Skala Przywiązania Dorosłych (AAS) Collins i Reada w adaptacji Lubiewskiej, Kwestionariusz Orientacji Życiowej (SOC-29) Antonovsky’ego oraz Kwestionariusz Oceny Prężności (KOP-26) Gąsiora, Chodkiewicza i Cechowskiego. Badana grupa liczyła 76 kobiet inkarcerowanych, średnia wieku 38 lat. Do opracowania statystycznego zastosowano analizę wariancji i modelowanie równań strukturalnych metodą PLS-PM. Wyniki. Niefunkcjonalne praktyki rodzicielskie i negatywny obraz rodziców są istotnie powiązane z objawami stresu pourazowego. Stres pourazowy powiązany jest z wymiarami przywiązania, przy czym siła jego związku jest dwukrotnie większa w przypadku niepokoju przywiązaniowego niż unikania. Zarówno poczucie koherencji, jak i prężność jako czynniki chroniące są negatywnie powiązane z pozabezpiecznymi wymiarami przywiązania. Wnioski. Czynniki zagrażające rozwojowi związane z niekorzystnymi doświadczeniami dzieciństwa i traumatyzującym funkcjonowaniem rodziców istotnie powiązane są ze stresem pourazowym i pozabezpiecznymi wymiarami przywiązania u kobiet inkarcerowanych.

9

The Brief Resilience Coping Scale – polska adaptacja Krótkiej Skali Prężności Zaradczej

75%

Piórowska A. , Piórowski K. , Basińska M. , Janicka M.

Przegląd Pedagogiczny

|

2017

|

nr 1

215-227

PL

Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie polskiej wersji Krótkiej Skali Prężności Zaradczej (The Brief Resilience Coping Scale – BRCS) stworzonej przez V. G. i K. Sinclair A. Wallston służącej do pomiaru w grupie osób dorosłych prężności rozumianej w kategoriach procesu. Skala składa się z 4 itemów, do których badany musi ustosunkować się na 5-punktowej skali, dzięki czemu można w sprawny i szybki sposób przeprowadzić badanie na dużej grupie osób. Z drugiej strony może to znajdować odbicie w rzetelności metody, która w omawianym przypadku została oszacowana za pomocą współczynnika alfa Cronbacha i wyniosła 0,625, co w tym przypadku można uznać za satysfakcjonujące. Wyniki badań pokazują również, że prezentowana skala może być przydatna do identyfikacji osób potrzebujących wsparcia w rozwijaniu prężności. Omawiana kompetencja odnosi się również do jakości i satysfakcji z życia, konieczne są jednak dalsze analizy psychometryczne w tym temacie.

10

Zasoby osobiste a satysfakcja z małżeństwa wśród kobiet

63%

Kinga K. , Justyna M.

Psychologia Wychowawcza

|

2018

|

nr 55(13)

131-147

EN

Processes of children’s in the family are partly related to the quality of their parents’ marriage, which is influenced by various factors. Different factors have significant influence on marital quality. In particular, the link between personal characteristics of spouses (e.g. personality traits, attitudes, and values) and marital satisfaction has received much attention. However, there have been few studies concerning partners’ personal resources. The current research examined the effect of self-efficacy and resiliency on marital satisfaction among women. The study has covered 239 married women. Three questionnaires were used: the Wellmatched Marriage Questionnaire (KDM-2; Plopa, 2008), the Resiliency Assessment Scale (SPP-25, Ogińska-Bulik, Juczyński, 2008), and the Generalized Self-Efficacy Scale (GSES, Polish adaptation, Juczyński, 2001). Correlation and regression analyses were performed in this study. Both general self-efficacy and resiliency proved to be positively associated with marital satisfaction in general terms. Self-efficacy also correlated positively with intimacy and similarity, while resiliency correlated positively with all favorable dimensions of marital relation, and negatively with disappointment. Regression analyses showed that one aspect of resiliency – openness to experience and sense of humour – was a significant positive predictor of marital satisfaction.

PL

Procesy wychowania dzieci w rodzinie są związane m.in. z jakością małżeństwa ich rodziców, na którą wpływ mają różnorodne czynniki. W szczególności wiele uwagi poświęcono analizie związków między indywidualnymi cechami małżonków (np.: cechami osobowości, postawami, wartościami) a satysfakcją małżeńską. Jednocześnie w niewielu pracach odnoszono się do zasobów osobistych partnerów. W prezentowanych badaniach testowano znaczenie poczucia własnej skuteczności oraz prężności dla satysfakcji z małżeństwa wśród kobiet. Badaniami objęto 239 zamężnych kobiet. Wykorzystano trzy narzędzia: Kwestionariusz dobranego małżeństwa (KDM-2; Plopa, 2008), Skalę pomiaru prężności (SPP-25; Ogińska-Bulik, Juczyński, 2008) oraz Skalę uogólnionej własnej skuteczności (GSES; polska adaptacja Juczyński, 2001). Została przeprowadzona analiza korelacji i regresji. Zarówno uogólnione poczucie własnej skuteczności, jak i prężność okazały się pozytywnie związane z satysfakcją z małżeństwa w ogólnym wymiarze. Poczucie własnej skuteczności korelowało pozytywnie również z intymnością i podobieństwem, podczas gdy prężność pozytywnie korelowała z wszystkimi pożądanymi wymiarami małżeńskiej relacji oraz negatywnie z rozczarowaniem. Analiza regresji wykazała, że jeden z aspektów prężności – otwartość na doświadczenia i poczucie humoru – był istotnym pozytywnym predyktorem satysfakcji z małżeństwa.

11

Wsparcie dziadków i prężność a relacje z rówieśnikami u adolescentów z rodzin samotnych matek

63%

Elżbieta N.

Psychologia Wychowawcza

|

2018

|

nr 55(13)

83-103

EN

The purpose of the study was to determine the relationships between grandparents’ support, communication with peers, and resilience among adolescents with single mothers. Also, the role of gender in the above-mentioned phenomena was looked at. The study was conducted using the Berlin Social Support Scales (BSSS), the proprietary Scale of Communication of Adolescents with Peers (SKAR); Resilience Measurement Scale SPP-18, as well as a personal survey. The sample included 145 adolescent girls and 137 boys. The results showed that, when it comes to communication with their peers, the participants of the study did not significantly differ from each other. The boys were significantly more resilient, while the girls seeked and received their grandparents’ support significantly more often. In both groups, significantly positive relationships were observed between resilience, grandparents’ support, and openness in communication with peers. This result is in opposition to the relationships with difficult communication. In conclusion, the gender of adolescents plays an important role in using resources and in shaping relationships with peers.

PL

Celem badań było sprawdzenie występowania różnic oraz związków między wsparciem dziadków i prężnością adolescentów a komunikowaniem się z rówieśnikami u badanych z rodzin samotnych matek, a także oszacowanie w tym związku roli płci badanych. Badania za pomocą Berlińskich Skal Wsparcia Społecznego (BSSS), autorskiej Skali Komunikowania się Adolescentów z Rówieśnikami (SKAR); Skali do Pomiaru Prężności – SPP-18 oraz ankiety osobowej przeprowadzono wśród 145 dorastających dziewcząt i 137 chłopców. Wyniki pokazały, że pod względem komunikowania się z rówieśnikami badani istotnie nie różnią się między sobą. Chłopcy mają istotnie wyższą prężność, dziewczęta znacząco bardziej poszukują i więcej otrzymują wsparcia od dziadków. Ponadto dla obydwu grup stwierdzono istotną statystycznie dodatnią korelację pomiędzy prężnością, wsparciem dziadków a otwartością w komunikowaniu się badanych z rówieśnikami. Przeciwnie niż do związku z komunikacją trudną. Wnioskując, płeć adolescentów odgrywa znaczącą rolę w korzystaniu z zasobów w kształtowaniu komunikowania się z rówieśnikami.

12

The light triad moral dimension and resilience as predictors of health behaviors among COVID-19 convalescents

63%

Spałek S.

Teologia i Moralność

|

2023

|

tom 18

|

nr 1(33)

253-267

PL

Badania nad częstotliwością zachowań związanych ze zdrowiem podejmowanych przez osoby po chorobie COVID-19 oraz jej związków z zasobami osobistymi, cechami osobowości, postawą moralną oraz pozytywną orientacją na innych ludzi mają za zadanie rzucić nowe światło na sytuację ozdrowieńców po przebyciu choroby. Celem niniejszej pracy było sprawdzenie oraz określenie związków, które zachodzą pomiędzy moralnym wymiarem jasnej triady, prężnością psychiczną a zachowaniami zdrowotnymi wśród ozdrowieńców COVID-19. W badaniu udział wzięły 204 osoby w przedziale wiekowym od 18 do 75 roku życia, które zadeklarowały fakt przechodzenia choroby COVID-19. Każda badana osoba poproszona została o wypełnienie identycznego zestawu narzędzi badawczych, na który składały się: informacja o badaniu, metryczka oraz trzy narzędzia, które miały na celu określenie poziomu badanych zmiennych. Były to krótka skala prężności (BRS), skala jasnej triady (LTS) oraz inwentarz zachowań zdrowotnych (IZZ). Badania wykazały, że występują istotne statystycznie związki między prężnością psychiczną, jasną triadą a zachowaniami zdrowotnymi wśród ozdrowieńców COVID-19. Prężność psychiczna i jasna triada okazały się predyktorami zachowań zdrowotnych w grupie ozdrowieńców COVID-19, co oznacza, że jednostki traktujące przeciwności jako wyzwania sprzyjające rozwojowi oraz zorientowane pozytywnie na innych ludzi, w obliczu choroby wywołanej koronawirusem SARS-CoV-2 wykazują się wyższym poziomem zachowań zdrowotnych po chorobie.

EN

Research on the frequency of health-related behaviors performed by people after COVID-19 and its relationship with personal resources, personality traits and positive orientation to other people are intended to shed new light on the situation of convalescents after suffering from the disease. The purpose of this thesis was to identify and determine the relationship between moral dimension of the Light Triad, resilience and health behaviors among COVID-19 convalescents. The study involved 204 people aged 18 to 75 years who reported having COVID-19 disease. Each respondent was asked to complete an identical set of survey tools, which consisted of: survey information, metrics and three tools to determine the level of surveyed variables. These were the Brief Resilience Scale (BRS), the Light Triad Scale (LTS) and the Health Behaviors Inventory (IZZ). Studies have shown that there are statistically significant associations between resilience, the Light Triad and health behaviors among COVID-19 convalescents. Resilience and the Light Triad have been found to be predictors of health behaviors in the COVID-19 recovery group, which means that individuals who treat adversity as developmental challenges and are positively oriented towards other people in the face of the SARS-CoV-2 coronavirus disease show a higher level of health behaviors after the disease.

13

Komunikowanie się i prężność jako predyktory radzenia sobie ze stresem. Różnicująca rola wieku badanych adolescentów

63%

Napora E. , Kornacka-Skwara E.

Psychologia Wychowawcza

|

2022

|

nr 68(26)

5-24

EN

The planned research pursued two objectives. The first goal was to determine whether the selected variables: resilience and communication with peers, show a relationship with stress coping. The second – to predict, based on selected variables, the coping with stress by adolescents divided by their age. Research conducted using the Adolescent Communication with Peers Scale (SKAR), the Resilience Measurement Scale (SPP-18) and the Coping Questionnaire in Stressful Situations (CISS) on a group of 546 adolescents divided into younger 14–16 years of age. (37%) and older aged 17–19 (63%) showed that the age of adolescents plays an important role in coping with stress. Among the predictors conducive to coping with stress in the examined people, both in younger and older adolescents, there is openness in communication with peers. The sense of humour and openness to new experiences (dimension of resilience) showed a positive relationship in both the younger and the older group of adolescents. The general conclusion of the research is that mental resilience and openness in peer relationships are conducive to undertaking task-oriented strategies of coping with stress by both younger and older adolescents.

PL

W zaplanowanych badaniach realizowano dwa cele. Pierwszym celem było ustalenie, czy wybrane zmienne: prężność i komunikowanie się z rówieśnikami, wykazują zależność z radzeniem sobie ze stresem. Drugim – prognozowanie na podstawie wybranych zmiennych radzenia sobie ze stresem przez adolescentów podzielonych ze względu na ich wiek. Badania przeprowadzone przy użyciu Skali Komunikowania się Adolescentów z Rówieśnikami (SKAR), Skali Pomiaru Prężności (SPP-18) oraz Kwestionariusza Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych (CISS) na grupie 546 adolescentów podzielonych na młodszych w wieku 14–16 lat (37%) i starszych w wieku 17–19 lat (63%) pokazały, że wiek adolescentów odgrywa ważną rolę w radzeniu sobie ze stresem. Wśród predyktorów sprzyjających radzeniu sobie ze stresem u badanych osób zarówno u młodszych, jak i u starszych adolescentów, jest otwartość w komunikacji z rówieśnikami. Poczucie humoru i otwartość na nowe doświadczenia (wymiar prężności) wykazały zależność dodatnią w młodszej, jak również starszej grupie adolescentów. Ogólny wniosek płynący z badań jest następujący: odporność psychiczna i otwartość w relacjach rówieśniczych sprzyjają podejmowaniu zadaniowych strategii radzenia sobie ze stresem, zarówno przez młodszych, jak i starszych adolescentów.

14

Wymagania w pracy a przewlekłe zmęczenie u nauczycieli – moderacyjna rola prężności

63%

Strutyńska E.

Psychologia Wychowawcza

|

2022

|

nr 66(24)

5-22

EN

Introduction: The experience of professional demands in the case of teachers is a problem that goes beyond the in-dividual challenges of the subject. None of us would like to be taught by someone constantly tired. On the other hand, teachers play an essential role in passing on knowledge and educating the youngest generations, so the future of each citizen indirectly depends on them. Therefore, the broadly understood well-being of this professional group is a socially and thus scientifically significant problem. One of the resources that can be a salutogenic factor in the face of the burdens that teachers ex¬perience is resilience – a relatively constant personality trait. According to the Job De¬mands-Resources Theory (JD-R, Bakker, Demerouti, 2017) and the Conservation of Resources Theory (COR, Hobfoll, 2006) resilience may not only reduce the adverse effects of high professional demands but also promote personal development. Method: The research aimed to determine the moderating role of resilience between the job demands and chronic fatigue. The study was longitudinal, with a five-month break between subsequent measurements. One hundred sixty-seven teachers participated (some data, average age, gender proportions). I collected the research material using the diagnostic survey method, which included the following research instruments: Resilience Measurement Scale (SPP-25), Checklist Individual Stenght (CIS20R) and selected scales from the Teacher Stress Inventory (TSI). Results: In the study sample, only two dimensions of resilience (understood as a relatively constant property of the individual) moderated the relationship between work-related stressors and the manifestations of chronic teacher fatigue. Conclusions: The results of the research suggest the need to develop good practices in the field of shaping resilience and, consequently, the sense of well-being of teachers and the effectiveness and efficiency of teaching related to it.

PL

Wprowadzenie: Doświadczenie obciążeń zawodowych w przypadku nauczycieli jest problemem, który wykracza poza indywidualne wyzwania podmiotu. Nikt z nas nie chciałby być uczony przez osobę, która jest notorycznie zmęczona. Nauczyciele pełnią ważną rolę w przekazywaniu wiedzy i wychowywaniu młodszych pokoleń, a więc od nich pośrednio zależy przyszłość każdego obywatela. Dlatego szeroko rozumiany dobrostan tej grupy zawodowej jest problemem ważnym społecznie. Jednym z zasobów, mogących stanowić czynnik salutogenny wobec obciążeń, których doświadcza-ą nauczyciele, jest prężność rozumiana jako stała właściwość osobowości. Zgodnie zarówno z teorią Wymagania w pracy – Zasoby (Job Demands-Resources Theory, JD-R, Bakker, Demerouti, 2017), jak i z teorią zachowania zasobów (Conservation of Resources Theory, COR, Hobfoll, 2006) prężność może nie tylko zmniejszać negatywne skutki wysokich wymagań zawodowych, lecz także sprzyjać rozwojowi osobistemu. Metoda: Celem badań było określenie moderacyjnej roli wymiarów prężności między wymaganiami w pracy a ogólnym zmęczeniem przewlekłym u nauczycieli. Badanie miało charakter podłużny z pięciomiesięczną przerwą między kolejnymi pomiarami. Wzięło w nim udział 167 nauczycieli, którzy wypełniali następujące kwestionariusze: Skala Pomiaru Prężności (SPP-25), Kwestionariusz CIS20R i wybrane skale z Teacher Stress Inventory (TSI). Wyniki: W badanej próbie jedynie dwa wymiary prężności rozumianej jako stała właściwość jednostki moderowały związek stresorów związanych z pracą z przejawami nauczycielskiego ogólnego zmęczenia przewlekłego. Były to: (i) optymistyczne nastawienie do życia i zdolność mobilizowania się w trudnych sytuacjach oraz (ii) kompetencje osobiste do radzenia sobie i tolerancja negatywnych emocji). Wnioski: Wyniki badań sugerują konieczność opracowania dobrych praktyk w zakresie rozwijania prężności osób do-rosłych, a w konsekwencji – dobrostanu nauczycieli oraz powiązanych z nim skuteczności i efektywności nauczania.

15

Resilience and mental state of lung recipients in the context of the COVID-19 pandemic

63%

Jaworska I. , Pudlo R. , Mierzyńska A. , Stącel T. , Urlik M. , Hrapkowicz T.

Annales Academiae Medicae Silesiensis

|

2024

|

nr 78

210-218

PL

WPROWADZENIE: Transplantacja płuc jest jedyną skuteczną metodą leczenia pacjentów z chorobami tego narządu w końcowym stadium. W trakcie leczenia pacjent może być narażony na działanie licznych stresorów, mających niekorzystny wpływ na jego stan psychiczny, a czynniki te mogą ulegać wzmocnieniu w sytuacji pandemii COVID-19. Celem pracy jest ocena prężności i stanu psychicznego pacjentów po przeszczepieniu płuc w kontekście pandemii COVID-19. MATERIAŁ I METODY: Badaniu z zastosowaniem Kwestionariusza ogólnego stanu zdrowia (GHQ-28), Szpitalnej skali lęku i depresji (HADS), Ateńskiej skali bezsenności (AIS) oraz Krótkiej skali prężności zaradczej (BRCS) poddano, w trakcie drugiej fali pandemii COVID-19, 40 pacjentów w okresie odległym po transplantacji płuc, u których przed rozpoczęciem pandemii wykonano badanie kwestionariuszem GHQ-28. Badani w trakcie drugiej fali COVID-19 mieli zapewniony stały, zdalny kontakt z ośrodkiem transplantacyjnym. WYNIKI: Średni wiek pacjentów w grupie badanej wyniósł 51 ± 12 lat. Większość stanowili mężczyźni (57.5%). Stan psychiczny pacjentów w skali GHQ-28 nie uległ pogorszeniu w trakcie pandemii koronawirusa. 70% uczestników charakteryzowało się wysokim poziomem prężności zaradczej, a 12,5% (5 pacjentów) niskim. Zmienne psychologiczne nie były zależne od wieku. Zmienne te nie różniły się istotnie pod względem rodzaju wykonanej transplantacji, płci czy pozostawania w związku. WNIOSKI: Druga fala COVID-19 nie wpłynęła negatywnie na stan psychiczny biorców płuc. Uwagi i pogłębienia badań wymaga wysoki odsetek zaburzeń snu u biorców płuc.

EN

INTRODUCTION: Lung transplantation is the only effective treatment method for patients with lung diseases in final stages. During treatment, the patient may experience numerous stressors that have an adverse effect on their mental state, which the COVID-19 pandemic may aggravate. The study aims to assess patients’ resilience and mental state after lung transplantation in the context of the COVID-19 pandemic. MATERIAL AND METHODS: A study using the General Health Questionnaire (GHQ-28), the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), the Athens Insomnia Scale (AIS), and the Brief Resilience Coping Scale (BRCS) was conducted during the second wave of the COVID-19 pandemic on 40 patients in the distant period after lung transplantation, who had been tested with the General Health Questionnaire (GHQ-28) before the start of the pandemic. During the second wave of COVID-19, the patients were provided with constant, remote contact with the transplant center. RESULTS: The average age of patients in the studied group was 51 ± 12 years. The majority were men (57.5%). The mental state of patients on the GHQ-28 scale did not deteriorate during the coronavirus pandemic. 70% of participants were characterized by a high level of coping resilience and 12.5% (5 patients) a low level. Psychological variables were not dependent on age. Their results did not differ significantly in terms of the type of transplant performed, gender, or being in a relationship. CONCLUSIONS: The second wave of COVID-19 did not negatively affect the mental state of lung recipients. The high percentage of sleep disorders in lung recipients requires attention and more profound research.

16

Prężność psychiczna a wsparcie społeczne w grupie młodzieży nieprzystosowanej. Badania pilotażowe

63%

Konaszewski K. , Kwadrans Ł.

Resocjalizacja Polska

|

2017

|

nr 13/2017

163-173

PL

Celem niniejszego doniesienia jest odpowiedź na pytanie, czy poziom prężności psychicznej łączy się z poczuciem otrzymywanego wsparcia w grupie osób badanych. Badania przeprowadzono na 174-osobowej grupie nastolatków, obojga płci, w wieku 14–18 lat. W prezentowanych badaniach uczestniczyły dwie grupy respondentów, 112 osoby zaklasyfikowano do grupy nieprzystosowanych społecznie, natomiast 62 osoby do grupy porównawczej. Badania przeprowadzono w ośrodkach kuratorskich. Do zbadania prężności psychicznej wykorzystano Polska skala SPP-18 N. Ogińskiej-Bulik i Z. Juczyńskiego oraz Kwestionariusz Czynników Wsparcia własnego autorstwa. Uzyskano następujące rezultaty: ogólny poziom prężności psychicznej koherencji i czynników 1, 3, 4 nie różni się istotnie w porównywanych grupach. Młodzież nieprzystosowana społecznie różni się istotnie od młodzieży z grupy porównawczej w wytrwałości i determinacji w działaniu oraz poczuciu wsparcia szkolnego. Prężność psychiczna oraz poczucie wsparcia (rodzinnego, szkolnego, rówieśniczego) korelują ze sobą w grupie młodzieży nieprzystosowanej.

EN

The purpose of this report is to answer the question of whether the level of resiliency is combined with a sense of support received in the group of subjects. The study was conducted on a group of 174 teenagers of both sexes, aged 14–18 years. The study involved two groups of respondents. 112 individuals were classified as socially maladjusted and 62 as the controls. The study was conducted in attendance centres for adolescents at risk. SPP-18, a Polish scale for measuring resiliency, designed by N. Oginska-Bulik and Z. Juczyński, and author’s own Support Factors Questionnaire, were used in the study. The following results were achieved: the overall level of resiliency and factors 1,3,4 was not significantly different in the compared groups. Socially maladjusted youths significantly differed from the controls in perseverance, determination in action and a sense of support from the school. Resiliency and the perceived support (family, school and peer) were correlated in the group of socially maladjusted youth.

17

Niektóre predyktory osiągnięć szkolnych u badanych uczniów

63%

Napora E. W.

Family Forum

|

2020

|

tom 10

299-315

EN

The aim of the study was to point to the determinants of school achievement in adolescent students. To answer the research question which predictors can explain school achievements in adolescents divided by gender, data was collected from 81 subjects using the Pressure Measurement Scale – PMS-18, Family Relations Questionnaire (FRQ) and the average semester score was taken into account. The obtained results showed that for boys’ school achievements, apart from their high resilience, the dimension of relationship with their mother, autonomy–control is also significant.

PL

Celem badań było ustalenie wyznaczników osiągnięć szkolnych u dorastających uczniów. Aby odpowiedzieć na pytanie badawcze, jakimi predyktorami można objaśnić osiągnięcia szkolne u dorastających osób podzielonych ze względu na płeć, zebrano dane od 81 badanych osób za pomocą Skali Pomiaru Prężności – SPP-18, Kwestionariusza Relacji Rodzinnych (KRR) oraz wzięto pod uwagę średni semestralny wynik. Uzyskane wyniki jedynie pokazały, że dla osiągnięć szkolnych chłopców istotne znaczenie poza wysoką ich prężnością ma także, wymiar relacji z matką, autonomia – kontrola.

18

Związek między mediacyjną rola spostrzeganego wsparcia społecznego a sprężystością psychiczną i orientacją pozytywną

63%

Skalski S.

Rozprawy Społeczne

|

2019

|

tom 13

|

nr 3

28-37

EN

Abstract Positive orientation is a latent variable of higher order indicated by components: optimism, self-esteem and life satisfaction. The aim of the presented study was to look for relationships between resiliency, perceived social support, and positive orientation. Material and methods 211 people (110 women and 101 men) took part in the research. The following tools were used: Ego Resiliency Scale, The Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and Positive Orientation Scale. Results Positive orientation correlated with resiliency and perceived social support. Perceived social support acts as a mediator in the relationship between resiliency and positive orientation. Conclusions Resiliency and the perceived social support favor positive orientation.

PL

Streszczenie Orientacja pozytywna stanowi zmienną latentną wyższego rzędu, która łączy w sobie komponenty: optymizmu, samooceny i satysfakcji z życia. Celem prezentowanych badań było poszukiwanie związków między sprężystością psychiczną (ang. resiliency), oceną spostrzeganego wsparcia społecznego a orientacją pozytywną. Materiał i metody W badaniu wzięło udział 211 osób (110 kobiet i 101 mężczyzn). Wykorzystano narzędzia badawcze: Skala Sprężystości Psychicznej, Wielowymiarowa Skala Spostrzeganego Wsparcia Społecznego i Skala Orientacji Pozytywnej. Wyniki Orientacja pozytywna koreluje ze sprężystością psychiczną i spostrzeganym wsparciem społecznym. Spostrzegane wsparcie społeczne pełni rolę mediatora w związku pomiędzy sprężystością psychiczną a orientacją pozytywną. Wnioski Sprężystość psychiczna i spostrzegane wsparcie społeczne sprzyjają orientacji pozytywnej.

19

Prężność osobowości i jej rola w procesach radzenia sobie ze stresem

63%

Falewicz A.

Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie

|

2016

|

nr 23

263-275

PL

Niniejszy artykuł stanowi próbę ukazania źródeł i sposobów rozumienia prężności osobowości na gruncie psychologii. W pierwszej kolejności prezentowane są różne koncepcje prężności. W dalszej kolejności zostaje wprowadzone rozróżnienie pojęcia prężności na cechę i proces. W kolejnej części dokonana jest charakterystyka osoby prężnej. Ostatnia część ukazuje rolę prężności jako zasobu w kontekście radzenia sobie.

EN

This article is an attempt to show the sources and ways of understanding resiliency in the field of psychology. Firstly there are shown various approaches of understanding resiliency. Subsequently paper presents a distinction between resiliency (as a personality trait) and resilience (as a process). Following part gives a description of a resilient personality. Finally resiliency is shown as a resource for coping.

20

Students’ and Higher Education stakeholders’ concepts of resilience in the context of innovation camps

63%

Konst T. , Jagiełło-Rusiłowski A.

Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

|

2017

|

tom 18

19-34

EN

Graduates who are potential change-makers, able to persevere in the face of adversity, are crucial for the working life and societies challenged by global changes. The authors explore conceptualizations of resilience in the context of innovation pedagogy. The meanings are revealed from the narratives of some stakeholders and students and then confronted with the results of the innovation barometer test administered to innovation camp participants. The theoretical framework for conceptualizing resilience comes from the radical pedagogy of Freire and the literary theory of Bakhtin. The findings allow the authors to interpret resilience as the capacity for perseverance and problem solving under challenging conditions. Students self-reported efficacy beliefs on that capacity rise after the participation in innovation camps. Other values on innovation barometer confirm the intuitive understanding of resilience as the ability to predict and discern causal relationships of own and team efforts to prevent or capitalize on failure.

PL

Pracodawcy i społeczności niepokojone różnymi globalnymi wyzwaniami poszukują absolwentów uczelni odpornych na przeciwności losu, nierezygnujących z chęci udoskonalania świata. Autorzy artykułu badają rozumienie prężności (resilience) w kontekście pedagogiki innowacyjności. Różne interpretacje znaczenia prężności wyłaniają się z narracji badanych interesariuszy szkolnictwa wyższego i studentów, a następnie są one zestawione z wynikami testów „barometru innowacyjności”, które na wejściu i wyjściu wypełnili uczestnicy trzech obozów innowacyjności. Podstawy teoretyczne badania zostały zaczerpnięte z radykalnej pedagogiki Paula Freire’a oraz teorii powieści Michaiła Bachtina. Prężność jawi się w badaniach jako pojęcie obejmujące zdolność do rozwiązywania problemów w niesprzyjających okolicznościach. Przekonania studentów co do owej zdolności stają się silniejsze po udziale w obozie innowacyjności. Wartości „barometru innowacyjności” związane z przyczynowo-skutkowym związkiem nakładu pracy i powodzeniem osobistym lub zespołowym także rosną, wskazując na zbieżność intuicyjnego rozumienia prężności z realną oceną własnej zdolności zapobiegania lub uczenia się na błędach czy porażkach.