PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 6 Builder
  2. 2 Ars inter Culturas
  3. 2 Czasopismo Techniczne. Architektura
  4. 2 Seminare. Poszukiwania naukowe
  5. 2 Technical Transactions. Architecture
Więcej...
Lata help
  1. 3 2023
  2. 2 2022
  3. 2 2021
  4. 2 2020
  5. 2 2019
Więcej...
Autorzy help
  1. 2 Kossak A.
  2. 2 Szmulewicz H.
  3. 1 Bardzińska-Bonenberg T.
  4. 1 Barnaś J.
  5. 1 Ciosek A.
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 31

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  inspiracja
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
1
Content available remote Lommen och Svanen, wyspa Saltö, Karlskrona, Szwecja
100%
Dudzik K.
Środowisko Mieszkaniowe
|
2004
|
tom nr 2
57
2
Content available Sztuka graficzna inspirowana architekturą
84%
Joostberens J.
Builder
|
2023
|
tom R.27, nr 11
29--33
PL
Celem artykułu jest przedstawienie wpływu architektury na działania artystyczne w grafice warsztatowej. W pierwszej części przedstawiona została twórczość wybranych grafików pochodzących ze Śląska, reprezentujących różne pokolenia i operujących tradycyjnym warsztatem graficznym, dla których łącznikiem tematycznym stała się architektura w różnych jej odsłonach. W rozważaniach odnoszących się do pojedynczych prac lub cykli graficznych poszukiwane są konteksty i przyczyny stanowiące o wyborze danej przestrzeni, obiektów lub detali. Druga część artykułu odnosi się do procesu dydaktycznego studentów kierunku architektura wnętrz w ramach zajęć artystycznych z przedmiotu grafika warsztatowa; omówiona w niej została metodyka pracy, inspiracje, cele i założenia projektowo-artystyczne, a także idea studenckiego konkursu graficznego Grafika Roku 2022.
EN
The aim of the article is to present the influence of architecture on artistic activities in printmaking. In the first part, the article presents the work of selected graphic artists from Silesia, representing various generations and using traditional graphic techniques, for whom architecture in its various versions became an indirect or direct thematic link. These are considerations and comments relating to individual works or graphic series, in search of contexts and reasons determining the choice of a given space, objects or details. In the second part, the article refers to the didactic process of students of Interior Design, as part of artistic classes in the Graphics Workshop subject, discusses the methodology of work, inspirations, design and artistic goals and assumptions, and also presents the idea of a student graphic competition entitled: Graphic of the Year 2022.
3
Content available remote Architektura inspirująca. Budynki w przestrzeni publicznej w narracji z współczesnym odbiorcą
84%
Fronczak M.
PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura
|
2022
|
tom Vol. 2
30--47
PL
Współczesne społeczeństwo, oprócz estetyki i funkcjonalności, poszukuje w architekturze i przestrzeniach publicznych źródeł inspiracji. Autorka w artykule nawiązującym do swojej pracy magisterskiej (Fronczak, 2020: 54–68) prezentuje sposoby wykorzystania elementów i technik formujących przestrzeń pod kątem ich oddziaływania na psychikę człowieka w sposób dla niego pożądany. Podkreśla także wartość przestrzeni uniwersalnych i hybrydowych w aspekcie ich podatności na zmiany i uwzględnia ich udział w kreacji.
EN
Modern society looks for sources of inspiration in architecture and public spaces in addition to aesthetics and functionality. This article, which is a fragment of the author’s master’s thesis, presents ways of using the elements and techniques that form space in terms of their impact on the human psyche in a desirable way. It also emphasises the value of universal and hybrid spaces in terms of their susceptibility to changes and takes into account their participation in creation.
4
Architektura przemysłowa, technika, technologia - ich związki z architekturą modernistyczną pierwszej połowy XX wieku
84%
Bardzińska-Bonenberg T.
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura i Urbanistyka
|
2008
|
tom Z. 15
119-130
PL
Związek między, architekturą, techniką i technologią opartymi o postęp i rozwój gospodarczy Europy i USA w okresie modernizmu XX w stał się nierozerwalny. Niezależnie od tego jak pojemny przyjmie się termin „architektura modernistyczna" a co za tym idzie jak duża będzie grupa budowli dla niego reprezentatywnych, związki z architekturą przemysłową są zauważalne w formie, konstrukcji, detalu i rozwiązaniach funkcjonalnych. Architekt dostrzeże je również w sposobie myślenia o realizacji budynku już trakcie jego projektowania, korzystaniu z istniejących w przemyśle rozwiązań i materiałów a z drugiej strony o stawianiu określonych wymagań i inspirowaniu kierunków poszukiwań. Referat jest próbą pokazania jak poszukiwali doskonałości technicznej wielcy moderniści XX wieku.
EN
The paper presents struggle of the first modernists to implement theory of modem movement into practice by means of technical unity between aesthetics, technic and technological factors. Most of the buildings designed by the best architects of the period have strong bonds with industrial architecture shown in the structure, detail or functional solutions. Preparation of a project inspired by the new formal attitude entailed basic decisions that had to be taken in the office, on the site or in the workshop where the details were decided. However there is the other side of this situation: basic problems and details that has proved difficult inspired architects and contractors and and blazed the trail for better solutions. For practical and financial reasons new ideas once used were repeated in the other buildings rising general level of technical skill throughout the world.
5
Content available OCZAROWANIE ANGIELSKIM BAROKIEM W GROUND KRZYSZTOFA BACULEWSKIEGO
84%
Świdnicka I.
Ars inter Culturas
|
2016
|
nr 5
349-366
EN
References to the music of the past, and such is the baroque music, was characteristic of many Polish contemporary composers: Tadeusz Baird, Bolesław Szabelski, Krzysztof Penderecki, Zygmunt Krauze and Eugeniusz Knapik among others. This incomplete list should be supplemented with the name of the eminent composer Krzysztof Baculewski. When it comes to baroque forms, he focused his interest on the English ground. Inspired by this form, he composed an orchestral work entitled Ground in 1981. Several sections resembling the composition of a speech can be distinguished in this work: exordium, narratio, confirmatio, confutatio, culminatio, conclusio. Krzysztof Baculewski’s work in a well-thought out and consistent manner alludes to the ground technique and contains each of its characteristic features. It is an example of cantus prius factus in cantum novum of the composer engrossed in the music of the past time, and yet composing in his own, individual, mature language.
6
Content available Źródła inspiracji w architekturze - próba systematyki
84%
Kossak A.
Builder
|
2021
|
tom R.25, nr 6
69--71
PL
Źródła poszukiwania inspiracji w twórczym projektowaniu architektonicznym są różne. Mogą to być: kontekst miejsca, obiekty powstałe w różnych okresach historycznych, w różnych stylach, dzieła innych architektów współczesnych, nowatorskie rozwiązania konstrukcyjne, ale też sztuka, czyli obrazy, utwory muzyczne, albo procesy biologiczne, wytwory świata przyrody ożywionej oraz nieożywionej, wzory, wykresy i moduły matematyczne, reguły oraz zasady geometrii, albo też zabawa płaszczyzną i prostymi bryłami geometrycznymi, ich komponowanie, poszukiwanie relacji w przestrzeni, lub ich przekształcanie, deformowanie, multiplikowanie. Artykuł jest próbą przedstawienia trzech autorskich, różnych możliwości usystematyzowania oraz podziału tych źródeł na: matematyczne i niematematyczne oraz na świadome i nieuświadomione (podświadome), a także bezpośrednie i pośrednie (abstrakcyjne). Prezentuje też literaturę tematu na gruncie rodzimym - w Polsce.
EN
There are various sources of seeking inspiration in creative architectural design. Sources of inspiration can be: context of place, objects created in different historical periods, in different styles, works of other contemporary architects, innovative construction solutions, but also art, i.e. paintings, musical pieces, or biological processes, products of the world of animate and inanimate nature, formulas, diagrams and mathematical modules, rules and principles of geometry, or playing with a plane and simple geometric figures, composing them, searching for mutual relations in space, or their transformation, deformation, multiplication. The article is an attempt to present three authorial different possibility of systematizing and dividing these sources into: mathematical and non-mathematical, and into conscious and unconscious (subconscious), as well as direct and indirect (abstract). It also presents literature on the subject on the native ground - in Poland.
7
Content available remote Inspiration or fascination
84%
Barnaś J.
Czasopismo Techniczne. Architektura
|
2015
|
tom Y. 112, iss. 9-A
21--25
EN
The essay discusses the issues related to the phenomenon of inspiration in the process of creating architectural forms. The sources of such inspiration are particularly evident during the process of developing temporary architecture, or architecture which does not have a clear function, or in fact none at all, being more of a sculpture than a building. Structures of this type usually reflect the idea behind them in the most vivid manner – the idea that first settled in the mind of its creator.
PL
Artykuł omawia problemy związane ze zjawiskiem inspiracji w procesie tworzenia formy architektonicznej. Źródła inspiracji widoczne są najbardziej w procesie powstawania i w ostatecznym kształcie architektury „czasowej”, bądź też nie obarczonej funkcją. Architektury, która jest bardziej rzeźbą niż budynkiem. Ta architektura oddaje najczęściej obraz idei, która kierowała twórcą w momencie tworzenia. Idei, która go inspirowała i przełożyła się na kształt dzieła.
8
Imperium wolności. Teige, Effenberger i czeski surrealizm
84%
Rauszer M.
IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych
|
2017
|
tom 29/2
EN
A prominent surrealist movement has existed in Prague since the early twenties until today. Before World War II, Czechoslovakia was one of the strongest surrealist centers outside France. One of the main factor of Czech surrealist was their theoretical abilities. Among their inspirations one can find French thinkers, Marxism, realism, symbolism, folklore and many more. Their aim was to create theory and practice of thinking and acting outside social restrains, based on imaginary, critical theory and poetry. Some of them applied to new born socialist republic, break with movement and became prominent socialist intellectuals. Some paid the highest price and some were just forced to work in mines. But even though surrealist movement create during this period create influential theory of practicing freedom.
9
Content available Dziedzictwo Lubrańskiego - Inspiracje w sztuce, urbanistyce i architekturze
84%
Stranz J. , Rosolski S.
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Architektura, Urbanistyka, Architektura Wnętrz
|
2022
|
tom Z. 8
15--30
PL
W niniejszym artykule przybliżono sylwetkę i działalność biskupa Jana Lubrańskiego, wybitnego przedstawiciela renesansu, którego działalność przyczyniła się do rozwoju kultury, nauki i sztuki XVI-wiecznego Poznania. Jego dzieło kontynuowane jest przez powołaną w 2020 r. Fundację Akademia Jana Lubrańskiego, której głównym celem jest „prowadzenie działalności kulturalnej, artystycznej, edukacyjnej, naukowej i dobroczynnej”. W pracy przedstawiono inspiracje wynikające z dziedzictwa Lubrańskiego, które widoczne są we współczesnej sztuce, urbanistyce i architekturze.
EN
This article tells the story of the life and work of archbishop Jan Lubrański, the eminent representative of the Renaissance, whose actions contributed to the development of culture, science and art of the sixteenth century. Now his work is continued by the Lubrański Foundation, established in 2020. Pursuant to its Articles of Association, the main goal of the Foundation is to conduct activities in the field of culture, art, education, science and charity. The article presents inspirations coming from Lubrański’s legacy which can be found in contemporary art, urban planning and architecture.
10
Content available Las Meninas – Interpretation narratives throughout centuries
84%
Myoo S.
Art Inquiry. Recherches sur les arts
|
2017
|
tom XIX (XXVIII)
73-87
EN
The purpose of this paper is to focus on the interpretations of some 20th and 21st century artworks inspired by the painting Las Meninas by Diego Velázquez. The analysis is to show the potential of artistic techniques, the inventiveness of the avant-garde and neo-avant-garde artists, and the meaningful re-readings of the original work. The author concludes that imitative artworks lacking a conceptual dimension are only historical references with no significant role in the history of art due to their submission to the influence of the Baroque model. In contrast, significant conceptualisation and creative attitude towards Las Meninas add to intentionally meaningful interpretations, showing the deeper aspects of the masterpiece, and thus becoming autonomous artworks which could be presumably created regardless of the original source of inspiration. The artworks under scrutiny have been selected with regard to their artistic techniques and their interpretative potential which served as a means to define the level of their creative autonomy.
PL
Celem artykułu jest zaprezentowanie interpretacji kilku XX i XXI wiecznych prac artystycznych, nawiązujących do słynnego obrazu Las Meninas Diego Velázqueza. W analizie skupiono się na potencjale warsztatu artystycznego, biorąc pod uwagę jego awangardową i neoawangardową zmienność oraz głębokość konceptualizacji. Z analizy płynie wniosek, że prace, które posiadają niewielki wymiar konceptualny, pozostają jedynie nawiązaniem historycznym, nie zyskując samodzielności w świecie sztuki, pozostając w silnym, determinującym je związku z barokowym pierwowzorem. Z kolei prace, które zostały głęboko skonceptualizowane, zawierające sens i znaczenie wynikające z inspiracji Las Meninas, takie, które intencjonalnie wykraczają poza pierwowzór, mogą być łatwiej potraktowane jako niezależne dzieła, które mogłyby nawet powstać w podobnej postaci niezależnie od historycznego oryginału. Prace wybrano do analizy uwzględniając ich cechy warsztatowe oraz potencjał interpretacyjny, co miało być głównym wyznacznikiem ich autonomiczności.
11
Content available Arteterapia inspiracją dla pedagogiki
83%
Majchrzyk-Mikuła J. , Kacprzak M.
Roczniki Pedagogiczne
|
2020
|
tom 12(48)
|
nr 2
75-87
EN
Art therapy is one of the ways to help children and young people by using almost any type of artistic creation. All classes related to art are most often perceived by them as demonstrating talent, creating a visually beautiful work – for this reason they are reluctant to take part in such activities. The pedagogue's task is to present art therapy not as typical art classes known to pupils from school, but as “lessons” where they have the chance to release their emotions, relieve stress, and above all learn certain things through play. This type of therapy is an endless source of inspiration for the teacher thanks to the multitude of artistic works offered. For this reason, each conducted class can be extremely interesting for a young person, which is why he will be more willing to take part in them.
PL
Arteterapia jest jedną z możliwości pomocy dzieciom i młodzieży poprzez wykorzystywanie niemal każdego rodzaju twórczości artystycznej. Wszelkie zajęcia związane ze sztuką są najczęściej przez nie postrzegane jako konieczność wykazania się talentem i stworzenia wizualnie pięknego dzieła – z tego powodu niechętnie biorą one udział w tego typu aktywnościach. Zadaniem pedagoga jest przedstawienie arteterapii nie jako typowych zajęć artystycznych znanych wychowankom ze szkoły, a ,,lekcji” gdzie mają szansę na uwolnienie swoich emocji, odreagowanie stresu, a przede wszystkim nauczenie się pewnych rzeczy poprzez zabawę. Ten rodzaj terapii stanowi dla pedagoga niekończące się źródło inspiracji dzięki mnogości oferowanych twórczości artystycznych. Z tego powodu każde przeprowadzane zajęcia mogą być niezwykle ciekawe i interesujące dla młodego człowieka, przez co będzie chętniej brał w nich udział.
12
Content available Miasto dzisiaj – miasto jutro
67%
Loegler R. M.
Państwo i Społeczeństwo
|
2019
|
nr 3
121-131
EN
The urban development in the second decade of twenty-first century makes us pay attention to the processes of long-term urban development. The variety of urban structures, social and cultural diversity, the need to preserve their identity of cohesion and integration whit historical development requires a deep reflection on the city of the future. The key question is what today’s visions of the architectural world of our cities are defined at the same time define their future values serving man in a humanistic and compatible whit the nature of his life?
PL
Rozbudowa miast w drugiej dekadzie XXI wieku skłania do zwrócenia uwagi na procesy ich długotrwałego rozwoju. Różnorodność miejskich struktur, społeczne i kulturowe zróżnicowania oraz potrzeba zachowania ich tożsamości, spójności i integracji z historycznym ukształtowaniem wymagają pogłębionej refleksji nad miastem przyszłości. W artykule kluczowym staje się pytanie, czy to co dziś kreuje wizje świata architektury naszych miast, definiuje zarazem ich przyszłe walory, które mają służyć człowiekowi w humanistycznym i zgodnym z naturą wymiarze jego życia?
13
Content available Zmieniając siebie, zmieniam też swoją szkołę. Rzecz o wspólnym trwaniu i działaniu w Stowarzyszeniu Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego
67%
Koszyk I.
Rocznik Lubuski
|
2023
|
tom 49
|
nr 1
53-69
EN
The aim of the article is to present the grassroots innovation movement in public schools, to show selected activities undertaken by Regional Associations and the form of their dissemination using the example of the Opole Region Innovative Schools Association. The author describes the schools’ undertakings and presents sources of inspiration, directions and methods of work in associated schools, proving that by changing ourselves, we also change our school. The exchange of experiences, cooperation and openness to new qualitative and creative changes, and friendships formed are values that are subjective in nature, but important and necessary in the activities of a contemporary school. In an age of constant change, ongoing challenges, a never-ending rush and a multitude of initiatives, it is good – and even necessary – to stop and find time for reflection, discussion and quiet conversation with people who have similar school and personal problems. Space for such reflections and discussions is provided by Regional Associations and, for almost twenty years, by the Opole Region Innovative Schools Association.
PL
Celem artykułu jest przedstawienie oddolnego ruchu innowacyjnego w szkołach publicznych, ukazanie wybranych działań podejmowanych przez Stowarzyszenia Regionalne i formy ich upowszechniania na przykładzie Stowarzyszenia Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego. Charakteryzując przedsięwzięcia szkół, autorka prezentuje źródła inspiracji, kierunki i metody pracy w placówkach stowarzyszonych, udowadniając, że zmieniając siebie, zmieniamy też swoją szkołę. Wymiana doświadczeń, współpraca i otwartość na nowe jakościowo, twórcze zmiany, zawierane przyjaźnie to wartości mające charakter subiektywny, ale jak ważny, istotny i potrzebny w działaniach współczesnej szkoły. W dobie permanentnych zmian, ciągłych wyzwań, nieustannego pośpiechu, mnogości inicjatyw, warto a nawet trzeba się zatrzymać, znaleźć czas na refleksję, dyskusję, spokojną rozmowę z osobami, które mają podobne problemy szkolne i osobiste. Tymi miejscami są Stowarzyszenia Regionalne i przez prawie dwadzieścia lat stara się być Stowarzyszenie Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego.
14
Content available Exploring the Role of Inspiration in Entrepreneurship Education
67%
Żur A.
Horyzonty Wychowania
|
2014
|
tom 13
|
nr 26
179-194
EN
The article addresses the problem of shaping entrepreneurial postures and attitudes within entrepreneurship education. Over the last decades entrepreneurship education has become a vital area of research, classroom practice and policy regulations and is widely considered as one of the key instruments to increase entrepreneurial attitudes and intentions of potential entrepreneurs. However, there is no clear consensus as to the factors that directly influence individual decisions to start new ventures. Therefore, there still exists a need to further clarify which elements in entrepreneurship education play a role in influencing new venture creation. This paper attempts to contribute to filling this gap by providing insight into the role of inspiration in entrepreneurship education. The results of a pilot survey questionnaire conducted over a period of three years among undergraduate students reveal that inspiration may be among the most relevant factors explaining entrepreneurial drive. The paper attempts to explain the inspiration phenomenon and draw conclusions in the form of suggested approaches to applied pedagogy to contribute to modern day entrepreneurship education.
PL
Niniejszy artykuł jest głosem w dyskusji nad kształtowaniem postaw przedsiębiorczych w edukacji dla przedsiębiorczości. W ostatnich dekadach edukacja dla przedsiębiorczości stała się ważnym obszarem badań, praktyki edukacyjnej i polityki edukacyjnej państwa. Postrzegana jest jako ważny element zarówno kształtowania kultury przedsiębiorczości w kraju, jak i generowania przyszłych przedsiębiorców. Nie ma jednak jasności co dokładnie, w ramach tej edukacji, przyczynia się do kształtowania postaw i zachowań przedsiębiorczych. Niniejsze opracowanie zwraca uwagę na rolę inspiracji w kształtowaniu przedsiębiorczych decyzji uczniów i studentów kursów przedsiębiorczości. Artykuł prezentuje wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród studentów na przestrzeni trzech lat, które sugerują, że inspiracja odgrywa istotną rolę w kształtowaniu postaw przedsiębiorczych. Opracowanie zakończone jest sugestiami podejść pedagogicznych, które mogą się przyczynić do rozwijania czynnika inspiracji wśród studentów. 
15
Content available Synergy of contemporary architecture and materials science
67%
Rychkov P. , Lushnikova N.
|
2017
|
tom Vol. 16, nr 1
109--118
EN
The article gives coverage on the levels of synergetic interaction between architecture and materials science. There are discussed some main benefits and challenges of such kind of synergism. There are separated different levels of synergy. Upon analysis of the industrial and postindustrial age achievements in both of the areas, there can be determined three main levels of synergetic interrelations: inspiration, application, participation. As novel materials and selection tools develop and the area of their possible architectural application increases, the synergistic effects are predicted to strengthen.
PL
Artykuł daje zasięg na poziomie synergicznego współdziałania architektury i inżynierii materiałowej. Omówiono niektóre główne korzyści i problemy związane z takim synergizmem. Różne poziomy synergii są podzielone w zależności od różnych kryteriów. Po analizie osiągnięć materialnych społeczeństwa przemysłowego i poprzemysłowego można określić trzy główne poziomy synergicznych powiązań: inspiracja, aplikacja, partycypacja. Ponieważ nowe materiały i narzędzia selekcji tych materiałów są zwiększone i obszar możliwych zastosowań architektonicznych wzrastają, efekty synergiczne również przewiduje wzmocnienie.
16
Content available Mjr Jan Henryk Żychoń a „afera Sosnowskiego” – drugi kanał inspiracji?
67%
Majzner R.
Dzieje Najnowsze
|
2019
|
tom 51
|
nr 1
EN
W 1939 r., na fali procesu mjr. Jerzego Sosnowskiego – oskarżonego o szpiegostwo na rzecz Niemiec, kierownik Referatu „Wschód” Oddziału II Sztabu Głównego Wojska Polskiego kpt. Jerzy Niezbrzycki zasugerował, że również szef Ekspozytury nr 3 polskiego wywiadu w Bydgoszczy mjr Jan Żychoń pozostawał na usługach wywiadu niemieckiego, a jego placówka była tzw. drugim kanałem inspiracji prowadzonej przez niemiecki wywiad wojskowy wobec wywiadu polskiego. In 1939, on the wave of the process of Major Jerzy Sosnowski accused of spying for Germany, the head of the Section “East” of the Second Department of Polish General Staff, Captain Jerzy Niezbrzycki suggested that also the head of the Post No. 3 of the Polish Military Intelligence at Bydgoszcz, Major Jan Żychoń, was at service of the German intelligence, and his post was the so-called “second channel of inspiration” operated by the German military intelligence for the Polish intelligence.
17
Content available Źródła inspiracji w architekturze. Cz. 1. Metafora
67%
Kossak A.
Builder
|
2021
|
tom R.25, nr 4
59--61
PL
W temacie poszukiwania źródeł inspiracji w architekturze metafora pełni kluczową, bo podwójną rolę. Z jednej strony bowiem sama (będąc osadzona - z racji swej natury, ale i tradycyjnego jej postrzegania - w świecie poezji, literatury, jak i mowy potocznej) może być niebanalnym źródłem inspiracji niebezpośredniej (abstrakcyjnej). Z drugiej stanowi podstawowe narzędzie do implikacji innych źródeł inspiracji niebezpośrednich (czyli tych spoza źródeł bezpośrednich, ściśle związanych z architekturą) do środowiska architektonicznego. Artykuł stanowi próbę przedstawienia skompensowanych informacji dotyczących jej definicji, formy, funkcji, interakcyjnej koncepcji metafory i jej znaczenia dla nauki oraz myślenia kreatywnego. Porusza problematykę funkcji metafory w architekturze, począwszy od procesu dydaktycznego po życie zawodowe architekta.
EN
In the subject of the search for sources of inspiration in architecture, metaphor plays a crucial, because double role. On the one hand, metaphor itself (being embedded - due to its nature, but also due to its traditional perception - in the world of poetry, literature and everyday speech) can be a remarkable source of indirect (abstract) inspiration. On the other hand it constitutes a basic tool for implicating other, indirect sources of inspiration (i.e. those outside the direct sources, closely related to architecture) in the architectural environment. The article is an attempt to present compensated information concerning its definition, form, function, interactive concept of metaphor and its meaning for science and creative thinking. It addresses the issue of the function of metaphor in architecture from the didactic process to the professional life of an architect.
18
Content available Inspiracje muzyką dawną w twórczości kompozytorskiej Pawła Łukaszewskiego na przykładzie wybranych utworów: „Luctus Mariae”, „Via Crucis” i „Resurrectio”
67%
Łukaszewski M. T.
Seminare. Poszukiwania naukowe
|
2015
|
tom 36
|
nr 2
215-228
EN
The article discusses some aspects of the work of Paweł Łukaszewski (b. 1968), a Polish composer working at the Frederic Chopin University of Music in Warsaw. Łukaszewski’s musical works primarily consist of sacral music. The article describes the features of his compositional techniques, inspiration derived from early music and the use of rhetorical figures in three works: Luctus Mariae, Via Crucis and Resurrectio. All works are written for Latin texts. Luctus Mariae – for the contemporary Latin poetry of Jerzy Wojtczak-Szyszkowski, the other works for liturgical texts and passages from the Scripture. Łukaszewski describes his musical language as “renewed tonality”. In the presented works, the author introduces the following musical rhetorical figures: saltus duriusculus, exclamatio, aposiopesis, suspiratio, dispositio. The lineup and deliberative use of a formal course in these works is also symbolic.
19
Content available Krajobraz jako inspiracja. Poszukiwanie pretekstu w projektowaniu miejskich przestrzeni publicznych (na przykładzie projektu konkursowego "Rewaloryzacja parku miejskiego i placu Niepodległości w Zakopanem")
67%
Zieliński M.
Przestrzeń i Forma
|
2010
|
tom nr 14
45-62
PL
Artykuł przybliża sposób kreacji przestrzeni publicznej w krajobrazie miejskim, na przykładzie autorskich doświadczeń podczas tworzenia konkursowej koncepcji w Zakopanem, gdzie krajobraz tworzący tożsamość lokalną stał się inspiracja, natchnieniem i pretekstem twórczym w projektowaniu przestrzeni publicznej.
EN
Paper presents a way of creation of public space in the urban landscape. For example, the author's experiences while creating the concept of competition in Zakopane, where the landscape creates local identity has become an inspiration, an afflation, a creative pretext in public space designing.
20
Content available Lokalne inspiracje - konteksty projektowe w ramach EXPO 2020
67%
Ciosek A.
Builder
|
2023
|
tom R.27, nr 5
14--18
PL
Światowa wystawa Expo 2020 w Dubaju miała stanowić platformę łączącą 192 kraje z całego świata, by inspirować uczestników do wspólnych działań o zasięgu globalnym. Idea przewodnia dotyczyła budowania i pogłębiania wzajemnych relacji w celu tworzenia lepszej przyszłości. Jednym z gestów dotyczących określania obszarów wspólnych było poszukiwanie źródeł inspiracji w lokalnej, bliskowschodniej tradycji i kulturze. Praca ma na celu prześledzenie obszarów tych inspiracji, wskazanie stopnia ich zaangażowania w koncepcję projektową i sposobu ich interpretacji w kontekście współczesnych możliwości implementacyjnych.
EN
The world exhibition Expo 2020 in Dubai was supposed to be a platform connecting 192 countries from around the world to inspire participants to shared actions on a global scale. The main idea was to build and deepen mutual relations in order to create a better future. One of the gestures regarding the definition of common areas was the search for sources of inspiration in the local, Middle Eastern tradition and culture. The work aims to discover the areas of these inspirations, indicate the degree of their involvement in the design concept and the way they are interpreted in the context of modern implementation possibilities.
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.