Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Efektywność turbokodów o różnej liczbie stanów

100%

Marczak A.

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej

|

2009

|

tom R. 50 nr 177B

243-252

PL

W referacie została przedstawiona budowa koderów i dekoderów turbokodów o różnej liczbie stanów. Zaprezentowano wyniki badań symulacyjnych jakości transmisji z wykorzystaniem tych turbokodów. Dekodery turbokodów pracowały ze stałą liczbą iteracji oraz z zastosowaniem mechanizmów redukcji liczby iteracji w środowisku propagacyjnym miejskim wokołobudynkowym dla szybkości transmisji 384 kb/s. W dekoderach turbokodów został wykorzystany algorytm SOVA.

EN

This paper was presented on the construction of encoders and decoders of turbo codes with different numbers of states. Presents the results of simulation of transmission quality using the turbo codes. Turbo decoders work with a fixed number of iterations, and using mechanisms to reduce the number of iteration in Outdoor to Indoor & Pedestrian environment for data rate 384 kb/s. In turbo decoders SOVA algorithm was used.

2

Dekodowanie formatu binarnego SIRF z odbiornika GPS do formatu RINEX

100%

Oszczak B.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych

|

2014

|

tom Nr 1

67--72

PL

W artykule opisano autorską aplikację do dekodowania binarnego formatu SiRF bezpośrednio z odbiornika nawigacyjnego GPS. Ze względu na dotychczasowy brak dostępnego praktycznego oprogramowania dekodującego wszystkie wiadomości formatu SiRF stworzono autorską aplikację SiRF Dekoder (dekodującą dane SiRF) i SiRF Logger (rejestrująca dane nawigacyjne do formatu SiRF) w języku programowania Python. W artykule przedstawiono sposób konwersji formatu SiRF do formatu RINEX oraz sposób uzyskania danych satelitarnych w ogólnoświatowym standardzie RINEX, na podstawie zakodowanych wyjściowych binarnych danych formatu SiRF.

EN

The application, elaborated by the author, to decode binary format SiRF directly from a GPS receiver has been presented in the article. The application allows decoding navigational parameters which may be used in analysis of the aircraft navigation process. Due to the lack of software decoding all messages in SiRF format, the author’s applications SiRF Decoder, which decodes data in SiRF protocol as well as SiRf Logger, which records navigational data into SiRF format were created in the Python programming language. The method of conversion from SiRf format into RINEX format has been presented in the article. The paper also presents the way how to obtain satellite data in the world standard RINEX on the basis of encoded output data in SiRF format.

3

Supporting young L2 English learners with word recognition: design of early reading materials

84%

Ellis M.

Neofilolog

|

2022

|

nr 59/2

126-143

EN

This theoretical article presents a case for a new approach to the teaching of word recognition in English as a foreign language to young learners in Polish early years education, arguing that there is a need for greater attention to explicit instruction in alphabetic principles, selected phonics and decoding skills. Research in first language (L1) English and foreign language (L2) development of word recognition skills is outlined. Differences between the orthographies of Polish and English are highlighted. Approaches used in L1 early reading instruction are contrasted with those commonly applied in L2 settings. The need for more explicit instruction is rationalized on the basis of a brief description of impressions from 20 hours of classroom observation. The second part of the paper presents some principles for the design of materials to introduce alphabetic principles of English and elements of phonics to support word recognition, with examples. The ability to recognize words rapidly and with ease is a key skill, which, unless mastered early, could potentially have a negative impact on the whole of a child’s language education.

4

Nowy system transmisji sygnału mowy o szybkości 16 kbit/s

84%

Waga Ł.

Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania

|

2003

|

tom Vol. 44, nr 7

14-21

PL

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie nowego systemu cyfrowej transmisji sygnału mowy wykorzystującego kanał cyfrowy o prędkości transmisji 16 kbit/s. W głównej mierze skupiono się na kodowaniu sygnału mowy w taki sposób, aby zmniejszyć do wymaganej prędkość transmisji nie pogarszając znacząco jakości. Zaproponowano nową zespoloną reprezentację sygnału mowy pozwalającą na korzystanie z tanich numerycznie algorytmów kodujących i dekodujących, a także oryginalne sposoby regeneracji sygnału odebranego poprawiające zrozumiałość. Nowa metoda kodowania sygnału mowy zaproponowana w niniejszej pracy pozwala zmniejszyć czterokrotnie, w porównaniu z powszechną telefonią cyfrową, wymaganą szybkość transmisji, przy zachowaniu akceptowalnej jakości przesyłanej mowy, a jednocześnie nie wymaga drogich numerycznie algorytmów wykorzystywanych w koderach i dekoderach.

EN

Present article introduces new system of digital transmission signal of speech, which is using digital channel with speed 16 kbps. Author was concentrated on coding signal of speech into such way, to reduce speed of transmission to required and no worsening significantly quality New complex representation of speech which was proposed is using cheap numeric algorithms of encoding and decoding, and also, original ways of regeneration of received signal which improves understanding. Proposed new method of coding signal of speech permits to reduce four-times, in comparison with general digital telephony, require speed of transmission with keeping quality of received speech at accepted level, and simultaneously doesn't need expensive numeric algorithms used in encoders and decoders.

5

Potranslacyjne modyfikacje czynnikow transkrypcyjnych PIF/PIL jako efekt rozkodowywania przez fitochromy sygnalow swietlnych

84%

Hetmann A. , Kowalczyk S.

Postępy Biologii Komórki

|

2011

|

tom 38

|

nr 1

19-42

6

Dekoder LDPC implementowany w mikrokontrolerze dla systemów Internetu Rzeczy

84%

Hyla J. , Sułek W.

Przegląd Elektrotechniczny

|

2023

|

tom R. 99, nr 4

133--139

PL

Artykuł dotyczy projektowania systemów kodowania korekcyjnego dla protokołów komunikacyjnych w Internecie Rzeczy, które są implementowane na platformach o mocno ograniczonych zasobach obliczeniowych. W artykule zaproponowano wykorzystanie nowoczesnych kodów LDPC (Low Density Parity Check), zaprezentowano algorytm dekodujący oraz przedstawiono wyniki eksperymentalne implementacji w układzie mikrokontrolera. Przeprowadzono testy dla różnych wielkości słów kodowych oraz zebrano wyniki związane z czasem dekodowania, przepustowością jak również liczbą iteracji potrzebną do zdekodowania jednego bloku.

EN

The article concerns the design of correction coding systems for communication protocols in the Internet of Things, which are implemented on platforms with very limited computing resources. The article proposes the use of modern LDPC (Low Density Parity Check) codes, presents the decoding algorithm and presents the experimental results of the implementation in a microcontroller device. Experiments were performed for different codeword sizes and the results were collected concerning the decoding time, throughput as well as the number of iterations needed to decode one block.

7

Explorations into Deep Learning Text Architectures for Dense Image Captioning

67%

Toshevska M. , Stojanovska F. , Zdravevski E. , Lameski P. , Gievska S.

Annals of Computer Science and Information Systems

|

2020

|

tom Vol. 21

129--136

EN

Image captioning is the process of generating a textual description that best fits the image scene. It is one of the most important tasks in computer vision and natural language processing and has the potential to improve many applications in robotics, assistive technologies, storytelling, medical imaging and more. This paper aims to analyse different encoder-decoder architectures for dense image caption generation while focusing on the text generation component. Already trained models for image feature generation are utilized with transfer learning. These features are used for describing the regions using three different models for text generation. We propose three deep learning architectures for generating one-sentence captions of Regions of Interest (RoIs). The proposed architectures reflect several ways of integrating features from images and text. The proposed models were evaluated and compared with several metrics for natural language generation.

8

Funkcjonowanie uwagi a poziom umiejętności czytania u dzieci w wieku wczesnoszkolnym

67%

Nowotnik A.

Edukacja

|

2013

|

nr 1(121)

37–53

PL

W artykule przedstawiono wyniki badania dotyczącego związku poziomu umiejętności czytania i funkcjonowania uwagi u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. W zakresie umiejętności czytania pomiarowi poddano dwa wymiary – dekodowanie i rozumienie. Zastosowano do tego narzędzie PROLEXIA. Natomiast w zakresie funkcjonowania uwagi analizie poddano takie jej funkcje jak: koncentracja, zdolność spostrzegania, impulsywność, nieuważność (inattention) oraz zdolność hamowania poznawczego. Do pomiaru zdolności hamowania poznawczego zastosowano trójkolorową wersję zadania Stroopa, natomiast pozostałe parametry uwagi zbadano za pomocą Testu badania uwagi D2. Do analizy wyników zastosowano metodę analizy skupień na przypadkach według procedury k-średnich. Dla wszystkich grup wiekowych łącznie wyodrębniono 5 skupień (parametrów uwagi) istotnie różniących się między sobą pod względem sposobu organizacji (profil uwagi), które nazwano kolejno: „przeciętni”, „skoncentrowani”, „nieskoordynowani”, „impulsywni” i „rozkojarzeni”. Zaobserwowano istotne statystycznie różnice w zakresie poziomu umiejętności czytania pomiędzy grupami. „Skoncentrowani” uzyskiwali istotnie wyższe wyniki niż „nieskoordynowani” oraz istotnie wyższe niż „przeciętni”, w obydwu przypadkach – zarówno w dekodowaniu, jak i w rozumieniu.

EN

The paper presents results of research on the level of reading skill and attention functioning in early school children. The study involved 256 I–III grade elementary school children, each grade numbering roughly one third of the sample population. Two dimensions of reading skills (decoding and reading comprehension) were measured by PROLEXIA test and five attention parameters (concentration, perceptivity, impulsivity, inattention and cognitive inhibition) were measured. The three colour version of the Stroop Test was applied as a cognitive inhibition task. The D2 Test of Attention by Brickenkamp was used to measure concentration, perceptual abilities, impulsiveness and inattention. Cluster analysis was used for all ages. Five significantly different groups of all participating children were identified, respectively labelled as: "uncoordinated," "average," "impulsive," "focused" and "distracted" according to attention function. In the cases of decoding and comprehension there were statistically significant differences in literacy levels between "focused", who produced significantly higher reading scores than the "uncoordinated" and "average".

9

Interpretanty lektur. Prototypowy program nauczania metodą multimedialnych modułów tematycznych (szkoła średnia)

67%

Ślósarz A.

Polonistyka. Innowacje

|

2022

|

nr 15

57-72

EN

Teaching material for each multimedia thematic module is selected to show interdependencies of texts and assists students with learning. Henceforth, the thematically related texts form cognitive amalgams. It is recommended to link verbal texts with multimedia ones to encourage students to decode and create meanings, thus, to compare different means of expression. Such way of teaching of mother tongue has been implemented in developed countries such as Australia, Finland and Norway. The module topic guides the interpretation of the texts. Prototype Polish language curriculum for high schools Interpretants of readings recommends reading the original text aloud first and then comparing it with texts of other genres and with multimedia. This teaching method has been implemented in several Polish schools, at the Pedagogical University of Cracow and the University of Łódź. The original programs based on the prototype curriculum for high schools should be consulted with the local community.

PL

Materiał nauczania warto ująć w sekwencje, aby pokazać zależności, a całość zapamiętać. Powiązane tematycznie utwory tworzą kognitywne amalgamaty. Teksty werbalne należy wiązać z multimedialnymi, aby porównywać środki wyrazowe, ucząc dekodowania i tworzenia znaczeń. Taki sposób nauczania języka ojczystego wdrożono w Australii, Finlandii, Norwegii czyli w wysoko rozwiniętych krajach. Metoda nauczania z użyciem multimedialnych modułów tematycznych polega na celowym powiązaniu treści nauczania w moduły, z których każdy zawiera teksty literackie oraz multimedia. Temat ukierunkowuje rozumienie tekstów. Prototypowy program nauczania języka polskiego w szkole średniej Interpretanty lektur zaleca głośne odczytanie tekstu wyjściowego i tematyczne powiązanie go z tekstami innych gatunków oraz multimediami. Jest wdrożony w kilku szkołach, na Uniwersytecie Pedagogicznym i Uniwersytecie Łódzkim. Stworzone na jego bazie autorskie programy należy przed realizacją skonsultować w lokalnym środowisku, w tym z uczniami.

10

Філасофска-эстэтычныя суадносіны гуку і колеру (на прыкладзе санета Арцюра Рэмбо Галосныя)

67%

Hanchar S.

Acta Albaruthenica

|

2022

|

nr 22

229-240

PL

Artykuł jest próbą odszyfrowania i artystycznej interpretacji sonetu Arthura Rimbauda Samogłoski, pozostającego do dziś – ze względu na swój hermetyczny charakter – przedmiotem poważnych badań naukowych i niekończących się interpretacji. Zasugerowano kilka najbardziej prawdopodobnych wskazówek interpretacyjnych. Udowodniono, że sonet Rimbauda jest czymś więcej niż ilustracją konkretnego przypadku odpowiedników audiowizualnych. Ilustruje poetyckie credo Rimbauda, jego metodę poetycką – jasnowidzenie, będącą później fundamentem symbolizmu.

BE

Артыкул уяўляе сабой спробу дэкадавання і мастацкай інтэрпрэтацыі санета Арцюра Рэмбо Галосныя, які з прычыны сваёй герметычнасці ўсё яшчэ застаецца прадметам сур'ёзных навуковых даследаванняў і бясконцых інтэрпрэтацый. Прапанаваны некалькі найбольш верагодных інтэрпрэтацыйных ключоў. Даводзіцца, што санет А. Рэмбо ўяўляе сабой нешта нашмат большае, чым ілюстрацыя асобнага выпадку аўдыёвізуальных адпаведнікаў. Ён ілюструе паэтычнае крэда А. Рэмбо, яго паэтычны метад – “яснабачанне”, пакладзены пазней у аснову сімвалізму.

EN

The article is an attempt at decoding and artistic interpretation of Arthur Rimbaud's sonnet The Vowels which due to its hermetic nature still remains the subject of serious scientific research and endless interpretations. Some most likely interpretive keys are suggested. It is proven that Rimbaud's sonnet is much more than an illustration of a particular case of audiovisual counterparts. It illustrates Rimbaud's poetic credo, his poetic method – “clairvoyance” which formed the basis of symbolism.

11

Komunikacja niewerbalna w biznesie miedzynarodowym

51%

Bartosik-Purgat M.

Marketing i Rynek

|

2005

|

tom 12

|

nr 08

16-21

12

Basic categories for a theory of language

42%

Sroka K.

Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching

|

2016

|

nr 13

139-162

EN

The present paper makes reference to its author’s work The Dynamics of Language (1976) and presents three basic and indispensable cate-gories for a theory and description of language, namely form, significa-tion, and location, with special emphasis on the last two. After a short introduction, the following problems are considered: (1) language theory and semantics, (2) language sign and the dichot-omy significans : significatum, (3) (morpho)semanteme and the trichot-omy: form, signification, location, (4) form, signification, and location in the process of encoding and decoding, (5) context and the contex-tual theory of meaning according to J. R. Firth, (6) the influence of context and speech situation on the signification of the el-ement of text. The conclusion (7) summarizes the presentation of the trichoto-my of the defining categories for the (morpho)semanteme, i.e. form, signification, and location, and of their role in the description of lan-guage and of the process of verbal communication. It also draws at-tention to the relation that holds between context in the broad sense and location in the sense defined in the paper and shows the ad-vantages following from the introduction of the latter concept into the theory and description of language.

FR

L’article fait référence à l’ouvrage de son auteur intitulé The Dynamics of Language (1976) et il présente trois catégories de base essentielles dans la théorie et la description du langage, c’est-à-dire la forme, la signification et l’emplacement, en particulier les deux dernières. Après une courte introduction, on examine les questions suivantes : (1) la théorie du langage et la sémantique, (2) le signe linguistique et la dichotomie signifiant / signifié, (3) le (morpho)- sémantème et la trichotomie : forme / signification / emplacement, (4) la forme, la signification et l’emplacement dans le processus de codage et de décodage, (5) le contexte et la théorie contextuelle du sens selon J. R. Firth, (6) l’influence du contexte et de la consituation sur la signification d’un élément du texte. La conclusion (7) résume la présentation de la trichotomie des catégories définitionnelles du (morpho)sémantème, c’est-à-dire : forme, signification et emplace-ment, et leur rôle dans la description du langage et du processus de la communication verbale. On souligne aussi la relation entre le contexte au sens large et l’emplacement dans le sens défini dans l’article et on présente les bénéfices qui viennent de l’introduction de cette dernière notion dans la théorie et dans la description du langage.

PL

Artykuł nawiązuje do pracy jego autora pt. The Dynamics of Lan-guage (1976) i omawia trzy podstawowe i niezbędne kategorie teorii i opisu języka, a mianowicie formę, sygnifikację i lokację, ze szczegól-nym uwzględnieniem tych dwu ostatnich. Po krótkim wstępie rozwa-żane są następujące zagadnienia: (1) teoria języka a semantyka, (2) znak językowy i dychotomia significans : significatum, (3) (mor-fo)semantem i trychotomia: forma, sygnifikacja, lokacja, (4) forma, sygnifikacja i lokacja w procesie kodowania i dekodowania, (5) kon-tekst i kontekstualna teoria znaczenia według J. R. Firtha, (6) wpływ kontekstu i konsytuacji na sygnifikację elementu tekstu. Zakończenie (7) podsumowuje prezentację trychotomii kategorii definicyjnych (morfo)semantemu, czyli formy, sygnifikacji i lokacji i ich roli w opisie języ-ka i procesu komunikacji werbalnej. Zwraca też uwagę na stosunek zachodzący pomiędzy kontekstem w sensie szerokim a lokacją w ujęciu zdefiniowanym w artykule oraz podaje korzyści wynikające z wprowadzenia tego ostatniego pojęcia do teorii i opisu języka.