Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 Kijanka A.

2 2012

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: marketing universities

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

The role of marketing of higher education institutions in creating the image of cities and regions

Kijanka A.

Prace Instytutu Lotnictwa

2012

Nr 2 (223)

337--348

Education is one of the most important elements of the contemporary world. It constitutes the foundation of development and the direction of development of particular areas. The progress of civilization associated with, among others, the development of information technology, has caused a transition from an industrial society to information society. Currently information and knowledge are the Basic elements of efficient functioning of companies, institutions and individuals. Information has become a commodity, which is often treated as a more precious commodity than material goods. In a society based on knowledge, in which we live, there is a constant need for improvement of competences, participation in courses, trainings. In this respect higher education institutions provide exceptional opportunities to obtain education in a particular area. Moreover, highly renowned institutions, with good academic staff, high quality of education focused on practice, enjoy strong popularity and attract the most students. Such situation is beneficial not only for universities, but also for cities where these institutions are located. This will be the subject of the following article.

Rola marketingu uczelni wyższych w kreowaniu wizerunku miast i regionów

Kijanka A.

Prace Instytutu Lotnictwa

2012

Nr 1 (222)

383--394

Edukacja jest jednym z najważniejszych elementów współczesnego świata. To ona stanowi filar rozwoju i od niej zależy, w którym kierunku będą rozwijały się poszczególne dziedziny. Postęp cywilizacyjny, związany z rozwojem między innymi techniki informatycznej, spowodował przejście ze społeczeństwa przemysłowego w społeczeństwo informacyjne. Obecnie informacja i wiedza są podstawowymi czynnikami sprawnego funkcjonowania przedsiębiorstw, instytucji oraz osób. Stały się one towarem, który traktowany jest nieraz jako dobro cenniejsze niż dobra materialne. Społeczeństwo oparte na wiedzy, w którym żyjemy, powoduje ciągłą potrzebę podnoszenia kompetencji, udziału w kursach, szkoleniach. Wyjątkową w tym względzie okazję stwarzają szkoły wyższe, które umożliwiają zdobycie wykształcenia w wybranej dziedzinie. Dodatkowo, im lepsza opinia o danej uczelni, im pozytywniej jest oceniania kadra naukowa, jakość i praktyczność kształcenia, tym większą cieszy się popularnością, a co za tym idzie więcej studentów chce na niej studiować. Sytuacja taka jest korzystna nie tylko dla uczelni, ale także dla miasta, w którym się ona znajduje, co w niniejszej pracy autor będzie się starał przedstawić.

Education is one of the most important elements of the contemporary world. It constitutes the foundation of development and the direction of development of particular areas. The progress of civilization associated with, among others, the development of information technology, has caused a transition from an industrial society to information society. Currently information and knowledge are the basic elements of efficient functioning of companies, institutions and individuals. Information has become a commodity, which is often treated as a more precious commodity than material goods. In a society based on knowledge, in which we live, there is a constant need for improvement of competences, participation in courses, trainings. In this respect higher education institutions provide exceptional opportunities to obtain education in a particular area. Moreover, highly renowned institutions, with good academic staff, high quality of education focused on practice, enjoy strong popularity and attract the most students. Such situation is beneficial not only for universities, but also for cities where these institutions are located. This will be the subject of the following article.