Współczesny uniwersytet w obliczu zmian. Problemy kształcenia na kierunku Gospodarka Przestrzenna na przykładzie Uniwersytetu Warszawskiego

• Autorzy: Dziemianowicz W. , Tucholska A.

Warianty tytułu

EN

Education on Spatial Economy on the Example on University of Warsaw

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Na marginesie wielu procesów i zmian zachodzących w gospodarkach i społeczeństwach w toku dziejów zawsze obecny był głos elit intelektualnych stawiających kwestię szczególnej instytucji, jaką jest uniwersytet. Dokonujące się aktualnie zmiany w szkolnictwie wyższym, których wszyscy jesteśmy świadkami, a także uczestnikami skłaniają do szczególnie uważnego zastanowienia się nad ciągle żywym pytaniem o ducha uniwersytetu. Ze spektakularnym skokiem ilościowym (niemal pięciokrotny wzrost liczby studentów), jaki dokonał się w ostatnim dwudziestoleciu w szkolnictwie wyższym, nie idzie w parze – niestety – skok jakościowy. Jako akademicy obserwujemy wyraźny spadek poziomu motywacji studentów, ich merytorycznego przygotowania, a w końcu ich stosunku do kształcenia. Uniwersytety zmieniają swoje infrastrukturalne oblicza, stają się lepiej wyposażone, wygodniejsze, ładniejsze, a przy tym jednocześnie coraz rzadziej czuć w nich ducha nauki, wiedzy, a wreszcie – kształtującej przez wieki ich genius loci – relacji uczeń-mistrz.

EN

The article concentrates on the problem of implementation of Bologna process into the Polish reality. Authors underline a few problems: changing role of universities in knowledge-based economy; unexpected weaknesses of new education policy and relation between students and scientists. This article also presents the experience of the University of Warsaw in the education of Spatial Economy.

Słowa kluczowe

PL

Proces Boloński; wiedza; rynek pracy; wykład; Krajowe Ramy Kwalifikacji; gospodarka przestrzenna; student; uniwersytet

EN

Bologna Process; knowledge; labour market; lecture; National Qualifications Frameworks; spatial economy; student; trust; university

• Wydawca: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN ; Towarzystwo Urbanistów Polskich
• Czasopismo: Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
• Rocznik: 2013
• Tom: No 251
• Strony: 24--37
• Opis fizyczny: Bibliogr. 13 poz.

Twórcy

autor

Dziemianowicz W.

• Uniwersytet Warszawski

autor

Tucholska A.

• Uniwersytet Warszawski

Bibliografia

• 1. Domański R., 2002, Gospodarka przestrzenna. PWN, Warszawa.
• 2. Gaczek W. M., [2010], Kształcenie ekonomistów w zakresie Gospodarki Przestrzennej. Tradycje i rozwój kierunku Gospodarka Przestrzenna w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu, [w:] Poprawa jakości i efektywności planowania i zarządzania rozwojem w administracji publicznej. Wyzwania wobec kształcenia na kierunku Gospodarka Przestrzenna, T. Kudłacz, T. Markowski (red.). Biuletyn KPZK PAN, z. 244, Warszawa.
• 3. Geppert A., 2010, Europejskie tendencje w kształceniu specjalistów z dziedziny Planowania Przestrzennego i Polityki Publicznej, [w:] Poprawa jakości i efektywności planowania… op. cit.
• 4. Giddens A., 2009, Europa w epoce globalnej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• 5. Kudłacz T., 2010, Rozwój gospodarki przestrzennej w wielopłaszczyznowych działaniach KPZK PAN, [w:] Poprawa jakości i efektywności planowania… op. cit.
• 6. Porter B., 2010, Problemy nauczania na kierunku Gospodarka Przestrzenna w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, [w:] Poprawa jakości i efektywności planowania… op. cit.
• 7. Szlendak T., 2010, O stylach życia w mozaikowym społeczeństwie (od których zależeć będzie rozwój gospodarczy) [w:] Polskie style życia. Między miastem a wsią, B. Łaciak (red.). www.pfo.net.pl).
• 8. Sztompka P., 2007, Zaufanie. Fundament społeczeństwa. Wyd. Znak, Kraków.
• Źródła Internetowe:
• 9. Brzeziński J., Etos akademicki – między tradycją i wyzwaniami współczesności, http://www.psychologia.amu.edu.pl/wp/wp-uploads/2010/09/Wyklad_prof_ Brzezinksiego.pdf.
• 10. Drobny P., 2009, Idea Uniwersytetu a gospodarka wolnorynkowa, [w:] Teoretyczne i praktyczne aspekty funkcjonowania gospodarki, T. Bernat (red.). Katedra Mikroekonomii Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin, http://mikroekonomia.net/system/publication_files/83/original/10.pdf?1314879289.
• 11. Jałowiecki B., 2012, Prywatne szkoły wyższe w Polsce: obiecujące początki i smutna rzeczywistość, 20.XI, http://bistro.edu.pl/artykul,Prywatne-szkoly-wyzszew-Polsce-obiecujace-poczatki-i-smutn.html.
• 12. Kołakowski L., 2002, Uniwersytet i zawód, [w:] Pochwała niekonsekwencji. Pisma rozproszone sprzed roku 1968. Puls, Londyn.
• 13. Wróblewski A. K., 2010, Wizja uniwersytetu przyszłości, Nauka, 2, http://www.portalwiedzy.pan.pl/images/stories/pliki/publikacje/nauka/2011/4/N210-2-Wroblewski.pdf.