Planning and opportunities for development of students’ professional career in Poland and Italy – a comparative study

• Autorzy: Olkowicz Joanna , Jarosik-Michalak Agnieszka

Identyfikatory

DOI

10.29119/1641-3466.2024.191.28

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Purpose: The aim of the article was identification and analysis of factors influencing students' career planning and development in Poland and Italy. Design/methodology/approach: The first stage of the research involved an analysis of the source literature and a review of the activities undertaken by universities in order to support students in career planning. This was followed by an analysis of reports on the situation of young people on the labour market in Poland and Italy. The final research method was a diagnostic survey with the use of a questionnaire, which was addressed to students of selected universities in both countries. Findings: Polish and Italian students are aware of their needs regarding their future careers, they are able to formulate career goals and to select a strategy needed to achieve them. However, there are noticeable differences in the implementation of their career plans. These discrepancies may be due to the socio-economic situation of students’ countries of origin. Practical implications: The article is a source of information for both students embarking on their professional careers and employers who will be able to meet the expectations of young employees, as well as universities seeking to create competitive activities in order to support professional development of their students and graduates. Originality/value: The article presents an interesting, comprehensive and comparative study of students in two EU countries, taking into account not only labour market data, but also direct opinions of students and an analysis of the career support activities offered by universities.

Słowa kluczowe

EN

professional career; career counselling; student needs; labour market; higher education

PL

kariera zawodowa; doradztwo zawodowe; potrzeby studentów; rynek pracy; szkolnictwo wyższe

• Wydawca: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
• Czasopismo: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
• Rocznik: 2024
• Tom: z. 191
• Strony: 427--446
• Opis fizyczny: Bibliogr. 34 poz.

Twórcy

autor

Olkowicz Joanna

• Business Faculty, WSB Merito University in Gdansk

• https://orcid.org/0000-0002-3641-0920

autor

Jarosik-Michalak Agnieszka

• Business Faculty, WSB Merito University in Gdansk

• https://orcid.org/0000-0002-6657-9217

Bibliografia

• 1. Arthur, M.B., Hall, D.T., Lawrence, B.S. (1989). Generating New Directions in Career Theory: The Case for a Transdisciplinary Approach. In: M.B. Arthur, D.T. Hall, B.S. Lawrence (Eds.), Handbook of Career Theory. Cambridge: Cambridge University Press.
• 2. Arthur, M.B., Rousseau, D.M. (2001). The Boundaryless Career: A New Employment Principle for a New Organizational Era. New York: Oxford University Press.
• 3. Baruch, Y. (2004). Managing Careers. Theory and Practice. Harlow: Pearson Education Limited.
• 4. Beblavý, M., Fabo, B. (2015). Students in work and their impact on the labour market. CEPS Working Documents, 410.
• 5. Cowie, H., Myers, C.A. (2021). The impact of the COVID-19 pandemic on the mental health and well-being of children and young people. Children & Society, 35(1), pp. 62-74. DOI: 10.1111/chso.12430.
• 6. Gajda, J. (2017). Oczekiwania przedstawicieli pokolenia Z wobec pracy zawodowej i pracodawcy. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 491, pp. 158 - 171, DOI: 10.15611/pn.2017.491.15
• 7. Ghiasi Nodooshan, S. (2022). Analysis of Students’ Desired and fulfilled expectations from the future of academic studies: educational effectiveness for prosperous life. International Journal of Educational Psychology, 11(1), pp. 1-28, doi: 10.17583/ijep.5073
• 8. Ginzbezg, E., Ginsburg, S.W., Axelrad, S., Herma, J. (1951). Occupational Choice: An Approach to General Theory. New York: Columbia University Press.
• 9. Greenhaus, J.H., Callanan, G.A., Godshalk, V.M. (2000). Career Management. New York: The Dryden Press.
• 10. Hall, D.T. et al. (eds.) (1986). Career Development in Organizations. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
• 11. Holland, J.L. (1973). Making Vocational Choices: A Theory of Careers. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
• 12. Jagielska, K. (2023). Kompetencje kluczowe w rozwoju przyszłej kariery zawodowej pokolenia Z a edukacja. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, pp. 25-35.
• 13. Jarosik-Michalak, A. (2018). Zarządzanie karierą z perspektywy jednostki i organizacji. Marketing i Zarządzanie, 1(51), pp. 123-130.
• 14. Karca-Atik, Meeuwisse, M., Gorgievski, M., Smeets, G. (2023). Uncovering important 21st-century skills for sustainable career development of social sciences graduates: A systematic review. Educational Research Review, 39, pp. 1-15, https://doi.org/10.1016/j.edurev.2023.100528.
• 15. Kleine, A.K., Schmitt, A., Wisse, B. (2021). Students’ career exploration: A meta analysis. Journal of Vocational Behavior, 131, pp. 1-19, DOI: 10.1016/j.jvb.2021.103645
• 16. Krause, E. (2012). Planowanie rozwoju kariery zawodowej przez studentów, Między wyobrażeniami a strategiami. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
• 17. Labour market information: Italy. EURES 15/09/2023. Retrieved from: https://eures.europa.eu/living-and-working/labour-market-information/labour-market-information-italy_en, 15.12.2023.
• 18. Mazurkiewicz, A. (2022). Impact of COVID-19 pandemic on labour market situation of young people. Social Inequalities and Economic Growth, 72(4), pp. 136-160, DOI: 10.15584/nsawg.2022.4.8
• 19. Messyasz, K. (2021). Pokolenie Z na rynku pracy – strukturalne uwarunkowania i oczekiwania. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica, 76, pp. 97-114.
• 20. Miś, A. (2007). Koncepcja rozwoju kariery zawodowej w organizacji. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.
• 21. Młodzi Polacy na rynku pracy. III edycja badania – Maj 2022. PwC, Well.hr, Absolvent Consulting (2022). Retrieved from: https://www.pwc.pl/pl/pdf/mlodzi-polacy-na-rynku-pracy-2022_pl.pptx.pdf, 10.12.2023.
• 22. Olkowicz, J. (2013). Spółdzielcza Kasa Oszczędnościowo-Kredytowa jako organizacja ucząca się na przykładzie Kasy Stelczyka-cechy i rozwiązania. Prace naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 310, pp. 411-419.
• 23. Olkowicz, J., Jarosik-Michalak, A. (2022). The Role of Leadership In the COVID-19 Pandemic Crisis. WSB Journal of Business and Finance, 56(1), 55-63. https://doi.org/10.2478/wsbjbf-2022-0006.
• 24. Paszkiewicz, A.J., Wasiluk, A. (2022). Motywacja do pracy osób z pokolenia Z. Academy of Management, 6(3), pp. 240-2690, DOI: 10.24427/az-2022-0041
• 25. Potocki, P. (2021). Sytuacja osób młodych na rynku pracy w Polsce na tle krajów Unii Europejskiej. Opinie i ekspertyzy OE-374. Warszawa: Biuro Analiz Dokumentacji i Korespondencji, Kancelaria Senatu.
• 26. Prognozowane zmiany na rynku pracy. Przegląd scenariuszy (2022). Warszawa: Instytut Analiz Rynku Pracy, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości.
• 27. Raport Oferty pracy w Polsce. Monitoring procesów rekrutacyjnych na polskim rynku pracy. Edycja XXXVII, Grant Thonton (May 2023). Retrieved from: https://grantthornton.pl/wp-content/uploads/2023/06/Oferty-pracy-w-Polsce-dane-za-maj-2023_12.06.2023-Grant-Thornton-i-Element.pdf, 18.12.2023.
• 28. Raport Talent Trends 2023. Niewidzialna rewolucja. PageGroup (2023). Retrieved from: https://b2beu.page.com/l/782393/2023-06-02/35953j/782393/1685710144hNbzPBl1/ TALENT_TRENDS_2023_PL_POLAND.pdf, 20.12.2023.
• 29. Raport, In-depth Review 2023. Italy, Institutional Paper 2014 (May 2023). European Economy. Retrieved from: https://economy-finance.ec.europa.eu/system/files/2023-05/ip214_en.pdf, 19.12.2023.
• 30. Raport: Studiując w świecie niepewności jutra: perspektywy, sprawczość, wizji przyszłości. JustStart2. Inkubator Uniwersytetu Warszawskiego (2022).
• 31. Schein, E.H. (1985). Career Anchors: Discovering Your Real Values. San Diego: Pfeiffer & Company.
• 32. Smolbik-Jęczmień, A. (2020). Przeobrażenia w podejściu do kariery zawodowej przedstawicieli pokoleń współistniejących na rynku pracy. Journal of Counsellogy, 9, pp. 118-139, Doi: 10.34862/sp.2020.6
• 33. Super, D.E. (1990). Career and Life Development, in: Career Choice and Development. In: D. Brown, L. Brooks (Eds.), Career Choice and Development (pp. 197-261). San Francisco: Jossey-Bass.
• 34. Tomaszewska-Lipiec, R. (2018). Zmiany pokoleniowe a rozwój kariery zawodowej. Przedsiębiorczość i zarządzanie, 19(8), pp. 121-136.