Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: student expectations

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Factors Influencing the Choice of Higher Education Establishment for Marketing Strategies of Higher Education

100%

Sarkane G. , Sloka B.

nr 1

76-80

The world-wide competition of higher education programs makes education institutions to seek for most efficient ways to attract students. The presented academic research is devoted also to the issues on motives and influencing factors for the choice of study programs. The methods applied in the current paper are as follows: analysis of scientific publications, focus group discussions, surveys of possible future students. For the evaluation of different aspects of choice a scale of 1-10 was used. For the data analysis of the survey descriptive statistical analysis, cross tabulations and correlation analysis, as well as analysis of variance (ANOVA) and factor analysis were applied.

Źródła informacji i motywacje do podjęcia kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach

72%

Lewandowska J.

nr 2(62)

23-37

The article presents the results of the survey conducted in 2021, the purpose of which was to learn about the sources of information used by students of the University of Silesia in Katowice on the field of Science Information and Library Science. With these quantitative and qualitative methods, the sources of information about the course were analyzed, as well as students’ motivations to start studies, their career plans after graduation and expectations towards the university, whose task is to prepare them for participation in the labor market. The results of the research can be used for the further development of the field of study and initiate a discussion on changes in the process of communication with the student

W artykule przedstawiono wyniki badań sondażowych wykonanych w 2021 r., których celem było poznanie źródeł informacji wykorzystanych przez studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na temat kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Dzięki metodom ilościowej oraz jakościowej przeanalizowano źródła informacji o kierunku, a także motywacje studentów do podjęcia studiów, ich plany zawodowe po zakończeniu nauki oraz oczekiwania wobec uczelni, której zadaniem jest przygotowanie ich do uczestnictwa w rynku pracy. Wyniki badań mogą posłużyć dalszemu rozwojowi kierunku oraz zapoczątkowaniu dyskusji na temat zmian w procesie komunikacji ze studentem