Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: struktura semantyczna

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Technology of creating a system of multilevel tasks as a means of monitoring student learning achievement

100%

Bachііeva L.

2021

tom nr 13

159--172

The paper presents the technology of creating a system of multilevel tasks in order to monitor the achievement of learning outcomes. It involves the consistent implementation of such stages: identification of sources of educational and scientific information, their study and selection; creation of didactic materials (logical and semantic structure and the plan of the topic presentation); determining the level of achievement for each concept of the topic; development of tasks using the kit. The implementation of the presented technology allows for the achievement of the following results: the formation of the actual content of education, the determination of the required level of learning of information; implementation of informational, formative and corrective monitoring functions by means of a system of multilevel tasks.

W artykule przedstawiono technologię kreacji systemu wielopoziomowych zadań przedmiotu dyscypliny akademickiej, w celu monitorowania osiąganych efektów kształcenia. Zakłada ona sekwencyjną realizację takich etapów: identyfikacja źródeł informacji edukacyjnej i naukowej, ich badanie i selekcja, tworzenie materiałów dydaktycznych (struktura logiczna i semantyczna oraz zarys tematu), określenie poziomu asymilacji dla każdej koncepcji tematu, opracowanie zadań z wykorzystaniem konstruktora. Wdrożenie przedstawionej technologii umożliwia osiągnięcie następujących rezultatów: ukształtowanie rzeczywistych treści kształcenia, określenie wymaganego poziomu przyswajania informacji, realizacja funkcji monitoringu informacyjnego, formatywnego i korekcyjnego, za pomocą systemu wielopoziomowych zadań.

Jak zmierzyć gnozę polityczną? Przykłady empiryczne z Rosji Putina

94%

Rak J.

Przegląd Politologiczny

2017

nr 4

159-172

The research applies a method of sources analysis that draws upon a qualitative comparative study of three speeches delivered by Russia’s President Vladimir Putin during his annual news conferences. It aims to solve the problems: how was political gnosis changing in Putin’s statements over the subsequent 2014–2016 meetings? And how was Putin triggering off a performative potential of presumably non-gnostic elements of discourse to enhance political gnosis? It identifies the drift from authoritarian to totalitarian and democratic gnosis and recognizes a moderate extent of the intensity of political gnosis. The article contributes to political sociology by creating and testing the empirical effectiveness of a research tool for measuring the types and intensity of political gnosis, and distinguishing between political diagnosis and gnosis.

Badanie wykorzystuje metodę analizy źródeł opierającą się na jakościowej analizie komparatystycznej wystąpień prezydenta Rosji Władimira Putina podczas dorocznych konferencji prasowych. Jego celem jest rozwiązanie problemów badawczych: jak zmieniała się gnoza polityczna w przemówieniach Putina w latach 2014–2016 podczas kolejnych konferencji? Jak Putin wyzwalał potencjał performatywny z niegnostycznych elementów dyskursu po to, żeby wzmocnić gnozę polityczną? W wyniku analizy określono jakościową zmianę polegającą na przejściu od autorytarnej do totalitarnej i demokratycznej gnozy politycznej, a także ustalono wystąpienie umiarkowanego stopnia nasilenia elementów gnostycznych. Artykuł formułuje narzędzia do pomiaru typów i natężenia gnozy politycznej oraz rozróżniania diagnozy politycznej od gnozy, które są ważne dla badań z zakresu socjologii polityki i testuje ich empiryczną efektywność.

Тэкст навін як тып дыскурсу

84%

Ермакова А.

Białorutenistyka Białostocka

2014

tom 6

Алена Ермакова - Гомель

Artykuł analizuje poziomy tekstu w mass mediach. Współczesne podejścia do tekstów masowego przekazu zakładają konieczność traktowania każdego z nich jako specyficznego rodzaju dyskursu. Dyskurs to jedność formy językowej, znaczenia i działania. Stąd ogromne zainteresowanie analizą tekstów medialnych z perspektywy dynamicznego charakteru ich tworzenia. Teksty dziennikarskie jako oddzielny typ dyskursu społecznego stanowią skomplikowaną konstrukcję formy, związanego z nią znaczenia i działania, które może być wynikiem zastosowania odpowiednich środków tekstowych. Analiza gramatyczna języka w tekstach prasowych pozwala wskazać ogólną orientację informacji przekazywanej przez dziennikarza lub informację całego wydania.

The article examines the levels of analysis of mass media texts. Modern approaches to dealing with mass media texts require considering texts as a particular type of discourse. Discourse is a complex unity of linguistic form, meaning and action. Therefore, the greatest interest lies in the analysis of mass media texts from the perspective of dynamic nature of their production, understanding and action implemented by their means. The journalistic text as a distinctive type of social discourse is a complex unity of linguistic form, meaning inherent in this form, and action which can be caused by means of this text. The grammatical analysis of language in press is capable of revealing the general orientation of a journalist’s message or the message of the whole edition.