PL
 |
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 8

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  stałe indywidualne cechy osobowości
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Implications of the theory of constant individual traits of human personality for the system of education
100%
Wilsz J.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna
|
2010
|
tom T. 5
135-142
EN
The conception of constant individual traits of human personality that allows isolating constant individual traits that are independent of the influence of the environment and variable traits of personality that depend on the influence of environment, is presented. The traditional system of education in the aspect of the conception is characterized. Educational implication of the conception of constant individual traits that make up a set of postulates addressed to creators of a future system of education, which may contribute to making the system more effective than the traditional one, are presented.
PL
Zaprezentowano koncepcję stałych indywidualnych cech osobowości, pozwalającą na wyróżnienie cech osobowości, które są niezależne od oddziaływań otoczenia. Scharakteryzowano tradycyjny system kształcenia w aspekcie tej koncepcji. Przedstawiono implikacje wynikające z koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości dla systemu edukacji. Stanowią one zbiór postulatów adresowanych do jego reformatorów które powinny przyczynić się do tego by system ten stał się bardziej efektywny i humanistyczny niż tradycyjny.
2
Content available Funkcjonowanie ucznia w procesie edukacyjnym ze względu na jego homeostatyczny mechanizm regulacji
88%
WILSZ J.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2016
|
tom 7
|
nr 4
50-56
PL
W artykule omówiono działania i skuteczność homeostatycznego mechanizmu regulacji, skutki zakłócenia równowagi funkcjonalnej oraz zaprezentowano implikacje dla przebiegu procesu edukacyjnego wynikające z analizy i znajomości homeostatycznych mechanizmów regulacji jej uczestników.
EN
In the article functioning and effectiveness of homeostatic regulatory mechanism as well as the effects of functional balance distortion, were discussed. Implications for direction of educational process resulting from the analysis and understanding of homeostatic mechanisms of regulation of its participants, were presented.
3
Content available Właściwości sterownicze pożądane u osób zarządzających w sytuacjach kryzysowych
75%
WILSZ J.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2013
|
tom 4
|
nr 1
146-151
PL
W artykule przedstawiono wymagania stawiane osobom zarządzającym w sytuacjach kryzysowych, również dotyczące ich osobowości. Przeanalizowano ich osobowość w kontekście koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości. Wskazano pożądane u tych osób wartości tych cech ze względu na ich efektywne funkcjonowanie w sytuacjach kryzysowych.
EN
Requirements expected from management personnel in emergency situations are discussed in the paper, including those related to their personalities. Management personnel personalities were analyzed in the context of constant individual personality traits. Desired value levels of those traits were identified with regard to the efficiency of their professional performance in emergency situations
4
Content available KAPITAŁ LUDZKI PRZEDSIĘBIORSTWA W KONTEKŚCIE STAŁYCH INDYWIDUALNYCH CECH OSOBOWOŚCI PRACOWNIKÓW
75%
Wilsz J.
Problemy Profesjologii
|
2019
|
nr 2
25-34
PL
Zaprezentowano, opracowaną przez autorkę artykułu, koncepcję stałych indywidualnych cech osobowości człowieka, ponieważ cechy te są podstawowymi czynnikami, które determinują kapitał ludzki. Przedstawiono zagadnienia z zakresu zarządzania kapitałem ludzkim organizacji, przy rozwiązywaniu których może być zastosowana koncepcja stałych indywidualnych cech osobowości.
EN
The concept of constant individual personality traits, which was developed by the author of the article, was presented since such traits form fundamental elements determining human capital. The problems of human capital management in an organization, which may be addressed with the concept of constant individual personality traits, were presented.
5
Content available Przedsiębiorczość – cecha pożądana u uczestników rynku pracy w dobie globalizacji
63%
WILSZ J.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2014
|
tom 5
|
nr 1
203-209
PL
W artykule scharakteryzowano proces współczesnej globalizacji, omówiono jego cechy i mechanizmy. Omówiono przedsiębiorczość pracowników w kontekście stałych indywidualnych cech osobowości
EN
In the article the process of contemporary globalization was characterized as well as its features and mechanisms. Human activity in light of constant individual personality traits are discussed in the paper.
6
Content available remote Adaptation process to labour and education processes on the aspect of constant individual traits of personality concept
63%
Wilsz J.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna
|
2011
|
tom T. 6
133-145
EN
In the article psychological aspects of adaptation were discussed. Opinions of specialists in the field of job counseling on professional adaptation were presented. Professional adaptation in the light of constant individual personality traits concept was analyzed. Implications of constant individual personality traits concept on labor process and education process were demonstrated.
PL
W artykule omówiono psychologiczne aspekty przystosowania. Przytoczono opinie specjalistów z dziedziny poradnictwa zawodowego na temat przystosowania zawodowego. Przeanalizowano przystosowanie zawodowe z punktu widzenia koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości. Przedstawiono implikacje koncepcji stałych indywidualnych cech osobowości dla przystosowania do procesu pracy i procesu edukacyjnego.
7
Content available Argumenty uzasadniające konieczność nauczania cybernetyki
63%
WILSZ J.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2019
|
tom 10
|
nr 2
140-147
PL
W artykule zaprezentowano cybernetykę jako naukę interdyscyplinarną i jej miejsce w nowoczesnej nauce. Przedstawiono argumenty uzasadniające konieczność zamieszczenia cybernetyki w programach nauczania. Wskazano rodzaje problemów możliwych do rozwiązania dzięki wiedzy cybernetycznej.
EN
In the article cybernethics is presented as an interdisciplinary science and its place in modern science. Arguments supporting the need to include cybernethics in teaching programmes are substantiated. Types of problems capable of being solved thanks to the knowledge of cybernethics are illustrated.
8
Content available remote Formuvanna i rozvitok navicok spilkuvanna u sistemi profesijnoi kul'turi majbutn'ogo inzenera
38%
Ponomar'ov O. , Bondarenko V. , Snigurova I.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna
|
2006
|
tom T. 1
209-216
EN
There are three major criteria of forming and developing of communicative skills in future engineer's professional culture system: knowledge, ability and skills in the sphere of activity; general and professional culture; personal features and qualities. So engineers should involve themselves into the process of education and self-education during all active labor life. According to this criteria National technical university the "Kharkiv polytechnic institute" (Ukraine) has developed a model of engineer of XXI century, prepared and launched an original educational disciplines into educational process. The courses teach future engineers that language and communication, that can be translated and understandable, represents the culture itself.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.