Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Effect of Gender on Stressful Experiences of First Year Students. An inside from a public university in Kenya.

100%

Aloka P. J.

Academicus. International Scientific Journal

|

2023

|

tom 14

|

nr 28

75-88

EN

The present study examined the effect of gender on stressful experiences of first year students in one selected public university in Kenya. A cross-sectional survey design was adopted to guide data collection. The participants were one hundred and ninety eight first year students (198) at one university. Quantitative data was obtained using Stress Questionnaire. Inferential analysis by use of independent t-test was used to test hypothesis. The findings indicated that there are significant gender differences in stressful experiences on academic demands, psychological and social relationship and financial difficulties among the first year university students. Therefore, this implies that Dean of students at universities should design support mechanisms to support female students in coping with stressors as new students.

2

Ewolucja logiki instytucjonalnej w reformowanym systemie szkolnictwa wyższego w Polsce

75%

Urbanek P.

|

nr 2

95-122

EN

Neo-institutional theory highlights the impact of the institutional environment on organisations. This leads to the emergence of homogeneous institutional structures due to the existence of a dominant institutional logic that is an independent determinant of organisational processes. University reforms focused on marketisation mean that the institutional logic associated with academic governance needs to undergo an evolution. The success of university transformation depends on whether a new logic referring to the idea of managerialism and based on the principles of strong leadership can be reconciled with an academic logic based on collegial decision-making processes. In the empirical part of the article, the author assesses changes in the management structures of Polish universities that are a result of reforms to the higher education system. Based on an analysis of the statutes of 36 public universities, two groups of universities have been identified, those that try to maintain the conservative academic status quo, and those that adapt their authority structures to a changing institutional environment. The results show that the scale of changes is determined by the prestige of a university. While highly-rated universities are trying to maintain traditional academic authority structures, lower-ranked universities are more likely to implement ideas typical of a managerial institutional logic.

PL

Teoria neoinstytucjonalna wskazuje na wpływ środowiska instytucjonalnego na organizacje. Prowadzi to do tworzenia homogenicznych struktur instytucjonalnych, będących skutkiem występowania dominującej logiki instytucjonalnej, która może być traktowana jako niezależna determinanta procesów zachodzących w organizacji. Reformy uczelni ukierunkowane na ich urynkowienie oznaczają konieczność ewolucji akademickiej logiki instytucjonalnej związanej z procesami składającymi się na ład akademicki. Sukces transformacji uniwersytetu zależy od możliwości pogodzenia nowej logiki nawiązującej do idei menedżeryzmu z jej zasadami silnego przywództwa, z logiką akademicką, której fundamentem jest kolegialność procesów decyzyjnych. W części empirycznej artykułu podjęta została próba oceny zmian w architekturze struktur odpowiedzialnych za kierowanie uniwersytetami w Polsce, będących efektem znowelizowanej ustawy o szkolnictwie wyższym. Na podstawie analizy statutów 36 uczelni publicznych zidentyfikowano uczelnie, które starają się zachować konserwatywny akademicki status quo, oraz takie, które adaptują swoje struktury władzy do zmieniającego się środowiska instytucjonalnego. Wyniki pokazują, że skala przeprowadzonych zmian jest determinowana przez prestiż uczelni, określony na podstawie miejsca zajmowanego w rankingach akademickich. Uczelnie wyżej notowane starają się utrzymać tradycyjne akademickie struktury władzy, w tym radę wydziału jako kolegialny organ decyzyjny, oraz silny mandat dziekana wybieranego przez pracowników wydziału. Uczelnie niżej notowane w rankingach są skłonniejsze do implementacji rozwiązań typowych dla menedżerskiej logiki instytucjonalnej.

3

Protection of public universities premises via an implementation of radio frequency identification of people

75%

Ščurek R. , Konečný M. , Maršálek D.

|

2014

|

tom R. 90, nr 10

188-191

EN

The article is focused on the characteristics of the public university building (hereinafter the PU) in terms of its physical protection, security risks identification and application of Radio Frequency Identification technology (hereinafter the RFID), as a potential efficient solution in increasing the level of security in the organization.

PL

W artykule opisano metody protekcji budynków uniwersyteckich ze szczególnym uwzględnieniem zastosowania urządzeń RFID.

4

Zakres autonomii regulacyjnej publicznych szkół wyższych w przedmiocie wyborów członków kolegium elektorów

63%

Salamonowicz M.

|

2024

|

nr 3(79)

199-217

PL

W artykule podjęto analizę zakresu autonomii regulacyjnej publicznych szkół wyższych w przedmiocie organizacji i przebiegu wyborów członków kolegium elektorów. Analizą dogmatyczno-prawną objęto przede wszystkim ramy ustawowe zawarte w przepisach ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz regulacji wyborczych wybranych uczelni. Rozważaniami objęto następujące zagadnienia: form regulacji wyborów członków kolegium elektorów, czynnego i biernego prawa wyborczego w wyborach elektorów, podział mandatów elektorskich i skład kolegium elektorów, zasady głosowania. Ustalono, że uczelnie stosują zróżnicowane metody podziału mandatów elektorskich, przy tym optymalna jest zmienna liczba mandatów w proporcji do liczby uprawnionych do głosowania. Zidentyfikowano ograniczenia biernego prawa wyborczego, które są wprowadzane w ramach autonomii regulacyjnej w niektórych uczelniach. Sformułowano szereg dobrych praktyk wyborczych, w tym w zakresie realizacji biernego prawa wyborczego.

EN

The article analyses the scope of regulatory autonomy of public universities in the subject of organization and conduct of elections of members of the electoral college. The dogmatic-legal analysis covers primarily the statutory framework contained in the provisions of the Act on Higher Education and Science and election regulations of selected public universities. The following issues were considered: the forms of regulation of the election of the members of the college of electors, the active and passive electoral right in the election of electors, the distribution of electoral mandates and the composition of the college of electors, the principles of voting. It was found that universities use varied methods for the distribution of electoral seats, with a variable number of seats in proportion to the number of eligible voters being optimal. Restrictions on passive electoral rights that are implemented under regulatory autonomy in some universities were identified.

5

The role of stakeholders in the management of EU projects implemented in public universities

63%

Szczepaniak W.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2020

|

tom z. 144

495--505

EN

Purpose: Main objective of the study was to develop a map of impact of particular groups of stakeholders on the process of implementing projects co-financed by the European Union in public universities. Design/methodology/approach: The study uses methods of literature sources analysis and quantitative research with the use of questionnaire distributed among managers of EU projects implemented in public technical universities in the previous financial perspective. Findings: Based on conducted research, the impact of identified groups of stakeholders on the process of implementation of EU project was assessed. Research limitations/implications: Identification of the impact of groups of stakeholders on the process of implementation of EU project should enable necessary management actions to be taken at universities that increase their absorption capacity. Practical implications: Project implementation unit, in particular the team of contractors with the project leader at the forefront, by shaping positive relations with environment, may affect the pace and efficiency of project implementation. By acquiring support of main project stakeholders, likelihood of successful completion of the project is increased. This, in turn, reduces uncertainty and risk associated with implementation of the project and costs incurred to minimize it. Originality/value: Original map of the impact of individual stakeholder groups on implementing projects co-financed by the European Union in public universities.

6

Implementation of Analytic Hierarchy Process (AHP) decision ma king framework for building maintenance procurement selection: Case study of Malaysian public universities

63%

Chua S. J. L. , Ali A. S. , Alias A. B.

|

tom Vol. 17, no. 1

7--18

EN

In this paper, the proposed Analytic Hierarchy Process (AHP) based decision making framework was implemented and validated for its capability, applicability and validity in assisting building maintenance personnel to select the most appropriate procurement method. The decision making framework was developed based on AHP technique and principles. Expert Choice Software was employed as the development tool where the shortlisted criteria and alternatives were integrated within the framework. The validation process was carried out through a structured interview with nine public universities selected. The evaluations revealed that majority of the interviewees perceived that the framework developed was good (65%) and excellent (21%) in terms of capability, applicability and validity. The proposed decision making framework introduced expected to be a useful tool for maintenance organization that can assist them in decision making on selecting the most appropriate procurement method.

PL

W niniejszej pracy przedstawiono platformę programistyczną wspomagającą podejmowanie decyzji opartą na procesie hierarchii analitycznej (AHP). Po wdrożeniu zaproponowanegoframeworku, weryfikowano jego wydajność, przydatność oraz wiarygodność jako narzędzia wspierającego pracowników utrzymania budynku przy wyborze najodpowiedniejszej metody przetargowej. Platformę opracowano w oparciu o technikę i zasady AHP. Jako narzędzia programistycznego użyto Expert Choice Software, za pomocą którego integrowano z frameworkiem wybrane kryteria i alternatywy. Weryfikację przeprowadzono na podstawie strukturalizowanego wywiadu z wybranymi dziewięcioma uczelniami publicznymi. Otrzymane oceny wykazały, że większość badanych postrzegało opracowaną platformę jako dobrą (65%) lub doskonałą (21%) pod względem wydajności, przydatności i wiarygodności. Przewiduje się, że proponowany framework wspomagający podejmowanie decyzji będzie stanowić użyteczne narzędzie doboru odpowiednich metod przetargowych dla instytucji zajmujących się obsługą techniczną.

7

Oceny ryzyka bezpieczeństwa publicznych uczelni w zakresie ochrony fizycznej

63%

Scurek R. , Konecny M. , Stonis O.

Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa

|

2013

|

tom T. 1

387--395

PL

Artykuł dotyczy występowania czynów niedozwolonych oraz innych form przestępczości przeciwko środowisku na uczelniach publicznych odnoszących się do funkcjonowania obiektów tego rodzaju. Artykuł koncentruje się również na zastosowaniu wybranych metod analizy ryzyka i oceny wpływu błędu ludzkiego jako czynnika ryzyka w procesie ochrony fizycznej osób i mienia w środowisku uczelni publicznych.

EN

The article deals with the occurrence of illegal acts and other forms of crime in the environment of public universities (referred to as PU) relating to the operation of objects of this nature. The paper is also focused on the application of selected methods of risk analysis and the evaluation of the impact of human error as a risk factor in the complex process of physical protection of persons and property in the environment of public universities.

8

Wyzwania naukowe informatyzacji uczelni publicznej

63%

Zawiła-Niedźwiecki J. , Kamińska A. , Stańczak J. , Zajkowski A.

|

tom Nr 4 (42)

97--108

PL

Uczelnia publiczna jest podmiotem o szczególnej roli społecznej, funkcjonuje równocześnie w kontekście wielowiekowej tradycji akademickiej i uniwersyteckiej, jaki w ramach bieżących uwarunkowań podmiotów publicznych oraz na konkurencyjnych rynkach edukacyjnym, naukowym i doradczym. Powoduje to potrzebę poszukiwania modelu organizacyjno-funkcjonalnego odpowiedniego dla specyficznej korporacji, jaką jest taka uczelnia. Jest to nie tylko wyzwanie z zakresu praktyki zarządzania, ale i naukowe, dotyczące poszczególnych aspektów funkcjonowania organizacyjnego i zarządzania (Woźnicki, 2007). Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji metodycznego podejścia do procesu informatyzacji uczelni publicznej oraz badań, które temu służą. Podjęto tylko te z tych wyzwań, które są związane z prowadzeniem polityki informacyjnej oraz systematyczną informatyzacją uczelni publicznej. Nie wyczerpuje to potencjału wyzwań naukowych nowego organizowania uczelni publicznych w Polsce i zarządzania nimi.

EN

The public university is a entity of a particular social role, functioning simultaneously in the context of the centuries-old tradition of academic and university, as well as under the current conditions of public entities and competitive markets, educational, scientific and advisory capacity. This results in the need to find a model of organizational and functional suitable for a specific corporation which is the university. This is not only a challenge in the field of management practices, but research concerning various aspects of the organization and management. The article only ones with these challenges, which are related to the conduct of information policy and systematic computerization of public university. However, this does not close the potential of the scientific challenges of the new organization and management of public universities in Poland.

9

Regionalny rynek pracy a oferta kształcenia pomorskich uczelni publicznych w kontekście strategii Europa 2020

63%

Skrzeszewska K.

|

2014

|

tom nr 6

EN

There are 9 public universities In Pomerania that provide educational services mainly at the local level - 97% of students come from the province of Pomerania. The best prospects in the labor market are graduates of medicine, dentistry and Scandinavian languages. With respect to the directions, which have the greatest number of places, mostly they are offered by 2 or 3 public universities. In most cases, the rates of unemployment of graduates of the most available studies is higher than average unemployment rate among graduates in general. Analyzing the mission of each university can be seen dissonance between what university declares as its mission and what constitutes an offer of education. It seems that the greater the difference, the bigger problems in the labor market graduates have.

10

Protection of public universities premises via an implementation of radio frequency identification of people

51%

Konecny M. , Stonis O. , Scurek R.

|

2012

|

tom T. 7

9--19

EN

This article is focused on the characteristics of public university (hereinafter referred to as PU) building, identification of safety risks and subsequent application of the Radio Frequency Identification technology (hereinafter referred to as RFID) for eliminating and optimizing the risk resulting in an increase of security level. The RFID technology is an innovative element of contactless identification of persons with a specific system structure, which includes defining the principles of operation of primary components, such as the transponder and reader. Subject of this article is to make a reference to possible implementation of RFID technology in physical protection and provide an overview of the functioning of these systems leading to a significant benefit for the safety risks management within the PU buildings and increasing the level of physical protection of persons, property and other assets of the organization.

PL

Artykuł koncentruje się na charakterystyce budynku publicznej uczelni (zwanego dalej PU), identyfikacji zagrożeń bezpieczeństwa a następnie zastosowaniu technologii radiowej identyfikacji (zwanej dalej RFID) do wyeliminowania i optymalizacji ryzyka co skutkuje podwyższeniem poziomu bezpieczeństwa. Technologia RFID jest innowacyjną metodą bezkontaktowej identyfikacji osób o specyficznej strukturze systemu, który obejmuje określenie zasad działania podstawowych składników, takich jak transponder i czytnik. Celem niniejszego artykułu jest, zachęcenie do ewentualnego wdrożenia technologii RFID w ochronie fizycznej i przegląd funkcjonowania tych systemów, przynoszących znaczne korzyści w zakresie zarządzania ryzykiem związanym z bezpieczeństwem wewnątrz budynków PU i zwiększeniem poziomu ochrony fizycznej osób, mienia i innego majątku uczelni.

11

Nowy Uniwersytet Politechniczny na Florydzie : nauka, innowacja i technologia w Lakeland na Florydzie

51%

Zaremba K.

|

tom nr 4

14--21

PL

W krainie jezior centralnej Florydy pomiędzy Tampą a Orlando powstaje najbardziej nowoczesny kampus w USA - Florida Polytechnic University (FPU), który jest zupełnie nowym uniwersytetem w systemie uczelni publicznych stanu Floryda. W sierpniu 2014 pierwszych 525 osób rozpoczęło naukę w uczelni, która realizuje program oparty na polityce STEM (science, technology, engineering, and mathematics). Program ten ma na celu zwiększenie ilości i jakości kadry dla przemysłu. Ośrodki STEM działają już przy wielu uczelniach w USA, jednak FPU to pierwszy uniwersytet specjalizujący się wyłącznie w naukach ścisłych.

EN

This most modern Polytechnic University was built near Lakeland, Florida. The building designed by Santiago Calatrava, completed in February 2014, has become the iconic dominant for the University campus. The project has been designed to provide basic didactic infrastructure as well as to reflect innovative educational policy of the university. The building structure is composed of two elements: an openwork pergola covering the walkways around the building, and a dome. The dome has been equipped with an innovative system of shades which can be adjusted to the sun position, and therefore, the amount of sunlight inside the building can be controlled. Calatrava’s characteristic reinforced concrete skeleton structure has been exposed in the interior. Gaps between the structural elements allow the sunlight to penetrate interior spaces...

12

Financial analysis and competitiveness of public universities of Slovakia in the context of financial management

51%

Jenčová S. , Vašaničová P. , Štefko R. , Lukáčová M.

Polish Journal of Management Studies

|

2021

|

tom Vol. 24, No. 2

156--177

EN

The aim of the paper is to apply methods in the financial management of public decision-making units in the educational services industry in Slovakia that is represented as NACE Rev. 2 85.42.0 - Tertiary education. The paper provides a closer look at the funding of public universities in Slovakia from 1989 to the present. The idea is to deal with the position of public universities and the development of the entire tertiary education. Attention is paid to financial and non-financial indicators of the tertiary education sector, retrospective financial analysis of public universities in Slovakia and their competitiveness. Results of such or similar analyzes with a focus on the public higher education sector are absent. The results show that the funding of public universities in Slovakia is at a low level compared to selected EU countries. The Technical University of Kosice, Pavol Jozef Safarik University in Kosice, and Comenius University in Bratislava represent the ranking of the best decision-making units of the tertiary education system at the national level. Universities in Slovakia must adapt to the needs of the future; otherwise, a large group of the unemployed will increase in a few years. Cooperation between universities and businesses at national and international level is important, all on the issue of paying attention to the goals of sustainable development.

PL

Celem artykułu jest zastosowanie metod w zarządzaniu finansami publicznych jednostek decyzyjnych w branży usług edukacyjnych na Słowacji reprezentowanej jako NACE Rev. 2 85.42.0 - Szkolnictwo wyższe. Artykuł przedstawia bliżej finansowanie uniwersytetów publicznych na Słowacji od 1989 roku do chwili obecnej. Chodzi o zajęcie się pozycją uczelni publicznych i rozwojem całego szkolnictwa wyższego. Zwrócono uwagę na wskaźniki finansowe i niefinansowe sektora szkolnictwa wyższego, retrospektywną analizę finansową uczelni publicznych na Słowacji oraz ich konkurencyjność. Brak jest wyników takich lub podobnych analiz skupiających się na publicznym sektorze szkolnictwa wyższego. Wyniki pokazują, że finansowanie uczelni publicznych na Słowacji jest na niskim poziomie w porównaniu z wybranymi krajami UE. Uniwersytet Techniczny w Koszycach, Uniwersytet Pavola Jozefa Safarika w Koszycach oraz Uniwersytet Comeniusa w Bratysławie stanowią ranking najlepszych jednostek decyzyjnych systemu szkolnictwa wyższego na poziomie krajowym. Uniwersytety na Słowacji muszą dostosować się do potrzeb przyszłości; w przeciwnym razie za kilka lat powiększy się liczna grupa bezrobotnych. Ważna jest współpraca między uczelniami a przedsiębiorstwami na poziomie krajowym i międzynarodowym, wszystko w kwestii zwrócenia uwagi na cele zrównoważonego rozwoju.

13

Pracovněprávní pojetí funkce děkana na veřejné vysoké škole

44%

Jirásko V. , Podrazil P.

|

nr 7

712-731

EN

The article analyses the employment law related to the process of the appointment and dismissal of the dean of a public university. Although these procedures affect a relatively small group of individuals, it is important to keep in mind that if the legal certainty of the position of the faculty’s top official is not ensured, the employment relationships of other employees of the affected faculty, and thus the entire university, can be seriously disrupted. The issue under review must be seen in both a private and a public law context. In the private law context, it is necessary to answer whether the appointment of a dean gives rise to a new employment relationship or whether the existing employment relationship changes in terms of the type of work (including a change to a multiple employment relationship). At the same time, attention must be paid to the interrelationship between the termination of the employment relationship and the removal from office. Furthermore, the provisions of the Labour Code must be interpreted in relation to the relevant provisions of the Higher Education Act, which provides for specific procedural procedures for the appointment and removal of a senior faculty official. The procedures laid down in the law are applicable to all public universities of the university type. Different procedures apply in the case of Catholic theological faculties where the position of dean is filled with the participation of the Congregation for Catholic Education in Rome.

CS

Článek analyzuje pracovněprávní souvislosti spojené s procesem jmenování a odvolání děkana veřejné vysoké školy. Byť se jedná o poměrně úzký segment osob, kterých se předmětné procedury dotýkají, je třeba mít na zřeteli, že není-li dána jistota právní pozice u vrcholného funkcionáře fakulty, mohou být závažným způsobem paralyzovány pracovněprávní vztahy ostatních zaměstnanců dotčené fakulty, potažmo celé univerzity. Zkoumaná problematika musí být vnímána jak v soukromoprávním, tak veřejnoprávním kontextu. V soukromoprávním měřítku je zapotřebí zodpovědět, zda jmenováním děkana do funkce dochází ke vzniku nového pracovního poměru, či se stávající pracovní poměr mění co do druhu práce (a to včetně změny na pracovní poměr s vícečetným druhem práce). Současně musí být pozornost věnována vzájemným vztahům mezi skončením pracovního poměru a odvoláním z funkce. Ustanovení zákoníku práce je dále nutno vykládat v návaznosti na relevantní ustanovení zákona o vysokých školách, jenž pro jmenování i odvolání vrcholného fakultního funkcionáře stanoví zvláštní procesní postupy. Zákonem stanovené procedury jsou aplikovatelné pro všechny veřejné vysoké školy univerzitního typu. Odchylné procedury se uplatní v případě katolických teologických fakult, u nichž je pozice děkana obsazována se spolupůsobením Kongregace pro katolickou výchovu v Římě.

14

Problem selekcji wariantów programu informatyzacji uczelni publicznej

38%

Zajkowski A. , Zawiła-Niedźwiecki T.

|

tom Nr 38

253--265

PL

Referat jest komunikatem z etapu badań literaturowych służących identyfikacji potencjalnych metod oceny i selekcji wariantów informatyzacji uczelni publicznej w ramach dysertacji podejmującej kwestię strategicznego kształtowania programu informatyzacji uczelni publicznej. Informatyzacja jest programowana wokół koncepcji architektury korporacyjnej. Na poszczególnych etapach programowania informatyzacji powstaje kwestia oceny i wyboru najlepszego wariantu. Rozważane jest korzystanie z metody analitycznego procesu hierarchicznego (AHP). Analizowane są zalety i wady takiego podejścia.

EN

The paper is a report of research within the dissertation taking the issue of strategic development of the program of computerization of public universities. Computerization is programmed around the concept of enterprise architecture. At various stages of computerization program, the question arises evaluation and selection of the best variant. Considered is the use of analytical hierarchy process method (AHP) and his mutation - ANP method. Analyzed are the advantages and disadvantages of such an approach.