Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Analiza wpływu ukształtowania i wyposażenia wybranych mostów z dojazdami na percepcję wzrokową kierowców

100%

Bichajło L. , Sandecki T.

Drogi i Mosty

|

2007

|

tom nr 3

23-43

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań wpfywu ukształtowania i wyposażenia mostu i dojazdu na percepcję wzrokową kierowców. Badania przeprowadzono w trzech etapach. W ramach pierwszego etapu przeprowadzono studia dokumentacji zdarzeń i wypadków na mostach. W drugim etapie przeprowadzono ankietowe badania preferencji kierowców. W trzecim etapie wykonano badania interakcji wzrokowej kierowców z drogą na moście i dojeździe. Do badań wybrano 10 doświadczonych kierowców i cztery, zróżnicowane pod względem ukształtowania i wyposażenia, odcinki dróg z mostami. Badania wykazały zróżnicowanie postrzegania wzrokowego na każdym z czterech analizowanych odcinków. Na podstawie badań przeprowadzonych w tym etapie, opracowano zależność {model matematyczny), pozwalającą związać cechy mostów i odcinków dojazdowych z natężeniem sakad, która to wielkość charakteryzuje postrzeganie wzrokowe kierowcy w trakcie jego interakcji z drogą.

EN

The paper demonstrates that changes in the design of approach and bridge are significant for drivers and can interfere with correct visual perception. This conclusion is a result of analysis performed in three stages. The first stage is an investigation of road accidents on bridges. The accident factor related to bridges was greater than accident factor related to roads. The main results of accidents on bridges were collisions with parapets, guardrails, pedestrians and back-to-front collisions. The police investigations couldn't explain reasons of many accidents. The conclusion was that the cause of unexplained accidents can be an inappropriate design of approaches and bridges. The second stage is the analysis of driver preferences. It was prepared as a survey, with questions about: the feeling of differences in driving on roads and bridges, preferences related to location and marking of curbs, parapets, guardrails and obstacles on bridges (making the driving difficult and dangerous). Obtained data show that the influence of some of the bridge equipment is significant in relation to differences in driving on roads and bridges. The third stage is the analysis of visual perception on four different roads with bridges. The films of driving along these roads were presented in laboratory for ten participants. Each participant had the eye movement measuring system mounted on the head. During this test eye movements were recorded by the measuring system. Next, the eye movements were analyzed for each bridge and approach. According to the design and equipment parameters on each road and bridge, differences of eye movements (the density of sacades) were found. Through statistical analysis, the equation in order to relate the density of sacades to the design and equipment parameters was created. For correct visual perception the following factors are significant: the visibility, lane width changes, the road and bridge curvature, the distance between driver and guardrail, visibility limitation due to guardrail, sideway obstacles (curbs, parapets, guardrails, narrowness) and the bridge visibility.

2

Specyfika trudności w zakresie percepcji wzrokowej będących konsekwencją nowotworu mózgu u dziecka

100%

Walkiewicz-Krutak M. , Paplińska M.

Szkoła Specjalna

|

2019

|

tom LXXX(4)

268-277

PL

Celem analiz podjętych w artykule jest poznanie specyfiki zaburzeń widzenia u małego dziecka, u którego niepełnosprawność wzroku jest konsekwencją nowotworu mózgu. W artykule zaprezentowano studium przypadku dotyczące trudności w zakresie posługiwania się wzrokiem i rozwoju percepcji wzrokowej u niespełna czteroletniego chłopca z nowotworem mózgu. W opracowaniu odwołano się do wiedzy na temat zaburzeń widzenia u dzieci z nowotworami mózgu dostępnej w materiałach źródłowych oraz przedstawiono szczegółowy opis trudności w zakresie recepcji i percepcji wzrokowej u chłopca, którego problemy w zakresie funkcjonowania wzrokowego wynikają z choroby nowotworowej. Opis ten został sporządzony na podstawie wyników funkcjonalnej oceny widzenia. U badanego dziecka stwierdzono obniżoną ostrość wzroku, ubytki w polu widzenia, nieprawidłowości w zakresie rozwoju funkcji motorycznych oczu, brak widzenia przestrzennego oraz trudności w zakresie percepcji wzrokowej. Zarówno zaprezentowana analiza literatury medycznej, jak i opisane wyniki funkcjonalnej oceny widzenia chłopca, wskazują na potencjalną możliwość wystąpienia w przebiegu choroby nowotworowej mózgu takich nieprawidłowości z zakresu funkcjonowania wzrokowego, jak obniżenie ostrości wzroku i pojawianie się ubytków w polu widzenia, które determinują możliwości wzrokowe i niekorzystnie wpływają na rozwój percepcji wzrokowej we wczesnym okresie życia. Oparty na analizie jednostkowej sytuacji opis trudności w zakresie funkcjonowania wzrokowego wskazuje na ryzyko wystąpienia podobnych dysfunkcji w przebiegu choroby i jej leczenia u dzieci z nowotworem mózgu.

3

Architektura – gra wyobraźni kierowana prawami widzenia

100%

Owerczuk J.

Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula

|

2015

|

nr 42(4)/2015 Architektura

5-15

PL

Celem rozważań jest próba wskazania charakterystycznych cech znamionujących odbiór wzrokowy przestrzeni realnej oraz relacji między postrzeganiem przestrzeni a procesem twórczym, jakim jest projektowanie architektoniczne. Zawarte w artykule treści oparto na analizach materiału ilustracyjnego i literatury przedmiotu. Treść artykułu podzielono na części odpowiadające kolejnym etapom na drodze od postrzegania zmysłowego po ideę projektową. W artykule zwrócono uwagę, jak istotne w praktyce architektonicznej jest zdobywanie doświadczenia budowanego na podstawie wrażeń wzrokowych i świadomego postrzegania.

EN

An aim of considerations is an attempt to indicate the characteristic features evidencing a visual reception of the real space and relationships between perception of the space and the creative process which the architectonic designing is. The contents included in the article are based on analyses of the illustrative material and the subject literature. The contents of the article are divided into parts corresponding to the subsequent stages on the way from sensual perception to the design idea. In her article, the author paid attention how important in the architectonic practice is to gain experience being built on the basis of visual sensations and conscious perception.

4

Ocena barwnej percepcji wzrokowej u koni

88%

Kamieniak J. , Budzynski M. , Sapula M. , Budzynska M. , Soltys L.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio EE: Zootechnica

|

2003

|

tom 21

|

nr 1

313-319

5

Niefarmakologiczne metody rozluźniania akomodacji

88%

Piotrowski A.

Optyka

|

2014

|

tom Nr 4

46--53

PL

Wydaje się, że w każdych warunkach percepcji wzrokowej głównym czynnikiem prowokującym układ wzrokowy do reakcji akomodacji jest jego dążenie m.in. do uzyskania możliwie największej różnicy potencjałów czynnościowych siatkówki. W warunkach przekorygowania, gdy obraz obserwowanych obiektów znajduje się przed siatkówką, a także przy fizjologicznej szybkozmiennej fluktuacji akomodacji wywołującej zmianę różnic potencjałów czynnościowych siatkówki, mogą powstać korzystne warunki pobudzające układ wzrokowy do rozluźnienia/wyłączenia akomodacji. Im większy jest kontrast obrazu siatkówkowego i im większa amplituda mikrofluktuacji akomodacji, tym większe są różnice potencjałów czynnościowych siatkówki.

6

Subtelne różnicowanie wzrokowe a identyfikowanie liter w izolacji. Doniesienia z badań

75%

Skibska J.

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

|

2017

|

tom 12

|

nr 2(44)

59-70

PL

Tekst został poświęcony badaniom poziomu subtelnego różnicowania wzrokowego oraz określeniu zależności, jaka zachodzi pomiędzy różnicowaniem wzrokowym a identyfikacją liter w izolacji. Badania odnoszą się również do istnienia zależności pomiędzy dokładnością odwzmorowywania figur prostych oraz złożonych i różnie ułożonych w przestrzeni. Oznacza to, że wśród figur składających się na próbę odwzorowywania figur geometrycznych można wyłonić te, które w swojej grupie warunkują dokładność odwzorowywania pozostałych figur. W związku z uzyskanymi wynikami badań, bardzo istotne i uzasadnione staje się podejmowanie działań zmierzających do wykonywania przesiewowych badań diagnostycznych, pozwalających wyłonić uczniów, którzy powinni zostać skierowani na specjalistyczne badania diagnostyczne. Na ich podstawie szkoła będzie mogła podjąć profesjonalne działania pomocowe, mające na celu korygowanie i kompensowanie funkcji, które decydują o przebiegu dalszej edukacji.

EN

The following paper is devoted to research on the subtle visual differentiation and identification of the dependence which exists between the visual differentiation and identification of letters in isolation. The study also refers to the existence of the relationship between the precision of copying simple and complex figures arranged differently in space. This means that, among the figures involved in the attempt to copy geometric shapes, we can distinguish figures which determine the accuracy of copying the remaining figures within the same group. In reference to the obtained test results, it is very important and reasonable to take measures aimed at carrying out screening diagnostic tests that will enable us to distinguish students who should be subject to further specialized diagnostic tests. On their example, the school will be able to introduce professional assistance activities aimed at correcting and compensating functions that determine the course of further education.

7

Percepcja wzrokowa uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną

75%

Węglarz-Masłowska M. K.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

|

2022

|

tom 41

|

nr 1

85-93

EN

Introduction: Visual perception is an important cognitive ability, which influences other skills, including the mastery of school techniques by students with mild intellectual disabilities. An important goal of supporting of childhood education is to develop visual perception in all its aspects. Developing aspects such as hand-eye coordination, perception of figures and background, perception stability, spatial position and perception of spatial relationships has a positive effect on the math skills and writing and reading of early schoolchildren. Research Aim: The aim of the research was to learn about the functioning of students with mild intellectual disability in terms of 5 aspects of visual perception: visual and motor coordination, perception of the figure and background, perception of the constancy of shape, figure position and spatial relations, and to develop practical implications for developing this function. Method: The research used the method of diagnostic survey. The observation technique and the tool of M. Frostig and D. Horne “Visual Perception Test” were used to collect the data. Results: The level of functioning of the examined students with mild intellectual disability in terms of visual perception is below the norm. In all the subjects, a decrease in the level of visual perception was found in 3 of the examined areas; perception of the figure and background, shape and position of the figure. In terms of eye-hand coordination and the perception of spatial relations, the dominant students are those with the tested feature below their age norm. Conclusions: On the basis of the obtained results, guidelines for working with students were formulated in order to improve their functioning in the field of visual perception in all examined aspects.

PL

Wprowadzenie: Percepcja wzrokowa jest istotną zdolnością poznawczą, która wpływa na inne umiejętności, w tym opanowanie technik szkolnych przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. Ważnym celem we wspomaganiu uczniów w edukacji wczesnoszkolnej jest rozwijanie percepcji wzrokowej we wszystkich jej aspektach. Rozwijanie takich aspektów jak koordynacja wzrokowo-ruchowa, spostrzeganie figury i tła, stałości spostrzegania, położenia w przestrzeni oraz spostrzeganie relacji przestrzennych wpływa korzystnie na umiejętności matematyczne oraz pisanie i czytanie uczniów w wieku wczesnoszkolnym. Cel badań: Celem badań było poznanie funkcjonowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w zakresie 5 aspektów percepcji wzrokowej: koordynacji wzrokowo ruchowej, postrzegania figury i tła, spostrzegania stałości kształtu, położenia figury oraz stosunków przestrzennych oraz opracowanie implikacji praktycznych dotyczących rozwijania tej funkcji. Metoda badań: W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego. Do zebrania danych wykorzystano technikę obserwacji i narzędzie Frostig i Horne’a Test Percepcji Wzrokowej. Wyniki: Poziom funkcjonowania badanych uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w zakresie percepcji wzrokowej jest poniżej normy. U wszystkich badanych stwierdza się obniżenie poziomu percepcji wzrokowej w 3 z badanych obszarów; spostrzegania figury i tła, kształtu oraz położenia figury. W zakresie koordynacji wzrokowo-ruchowej i spostrzegania stosunków przestrzennych dominują uczniowie, u których badana cecha jest poniżej ich normy wiekowej. Wnioski: Na podstawie uzyskanych wyników sformułowano wskazówki do pracy z uczniami w celu usprawnienia ich funkcjonowania w zakresie percepcji wzrokowej we wszystkich badanych aspektach.

8

Perspektywa – w poszukiwaniu trzeciego wymiaru

75%

Owerczuk J.

Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula

|

2016

|

nr 4(50)

9-18

PL

Celem rozważań jest przedstawienie roli perspektywy od pierwszych prób sformułowania jej zasad, przez przykłady współczesne, po próbę odpowiedzi „co dalej?”. Zawarte w artykule treści oparto na analizach materiału ilustracyjnego i literatury przedmiotu. Treść artykułu podzielono na części odpowiadające kolejnym etapom – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość perspektywy. Zwrócono uwagę na fakt, że perspektywa, mimo okresów odrzucenia i negacji, jest ciągle obecna w twórczości współczesnych, a zasada nieruchomego oka, będąca najczęściej krytykowana, umożliwiła zapis trójwymiarowej przestrzeni na płaszczyźnie, czego konsekwencją zdaje się być wirtualna, trójwymiarowa rzeczywistość.

EN

The purpose of this article is to present the role of the perspective. It presents the fi rst attempts to formulate principles, contemporary examples of use of perspective and to ask “what next?” The contents contained in the text are based on an analysis of an illustrative material and literature. The article is divided into the parts corresponding to the subsequent stages: past, present and future perspective. The article points out to the fact that the perspective, despite the periods of rejection and denial, is still present in creativity of the contemporaries and the immovable eye principle, which is most oft en criticised, has enabled recording the three-dimensional space on a plane, the consequence seems to be a virtual, three-dimensional reality.

9

Czy ryby jedzą oczami?...

75%

Sieniawski A.

Nasze Akwarium. Miesięcznik Miłośników i Hodowców Ryb

|

2009

|

nr 05[110]

10

Zdolności poznawcze koni w zakresie percepcji wzrokowej i węchowej

75%

Prochniak T. , Rozempolska-Rucinska I. , Petrykowska M. , Zieba G. , Slaska B. , Gorecka-Bruzda A.

Medycyna Weterynaryjna

|

2017

|

tom 73

|

nr 01

EN

The aim of the study was to assess the cognitive abilities of horses in recognizing humans by sight and smell. Two experiments were performed. In the first experiment, the behaviour of horses exposed to a visual stimulus (photographs of familiar and unfamiliar people) was observed. The second experiment examined their behaviour evoked by an olfactory stimulus. The following variables was assessed: the duration of approach to the object in seconds (s), interest in the object, a negative reaction, the duration of the observation of the object (s), the duration of looking with the left eye and the right eye (s), and other signs of interest, e.g. licking, grasping with lips, and touching the object. It was found that the horses were able to identify the human by transferring the identification of a three-dimensional object (a person that positively conditioned the horse) to a two-dimensional object (a photograph of that person’s face). It was also shown that the horses used the sense of smell in associating clothes with the person wearing them (the one who positively conditioned the horse). It was found that positively conditioned horses reacted more strongly to the smell of human clothes than to a photograph of the human.

11

Miejsce teorii widzenia w filozofii George'a Berkeleya

63%

Szymańska-Lewoszewska M.

IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych

|

2014

|

tom 26

59-76

EN

The aim of this article is to show the meaning of the central role and the place of the new theory of vision in Berkeley’s philosophy. Apart from its value in explaining the phenomenon of visual perception it is important in bringing God closer to the life of men, which was the aim of Berkeley’s thought. The visual language which is gradually revealed as a part of the new theory of vision influences human seeing and understanding of the world and their organization of moral life.

12

Information processing and emotional response in elite athletes

63%

Korobeynikov G. , Korobeinikova L. , Mytskan B. , Chernozub A. , Cynarski W. J.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

|

2017

|

tom 17

|

nr 2

41-50

EN

Purpose. The problem of visual perception and information processing is very real for both sport and professional activities. The performance of motor activity mostly occurs where there are time pressures and an increase in nervous emotion and physical tension. Methods. The role of visual perception in information processing and its connection to emotions in elite athletes were studied. 19 elite athletes, Greco-Roman wrestlers, aged 19-22 were examined. The sequence of the study method was: simple visual-movement reaction; reaction to a moving object; speed of perception; scale of emotional excitability. Results. The results obtained indicate significant links between anger and visual perception in elite athletes. It is likely that emotional factors such as anger are a hindrance to athletes’ concentration on the object of the activity. This results in ineffective information processing and leads to a deterioration in visual perception. Conclusions. The study shows that anger is not a motivational factor in sport activity. Anger as an affective emotion, is a negative characteristic and affects the athletes’ general functional state.

PL

Cel. Problem percepcji wzrokowej i przetwarzania informacji jest bardzo aktualny dla sportu i aktywności zawodowej. Do wyczynów związanych z aktywnością ruchową dochodzinajczęściej pod presją czasu i wzrostem nerwowych emocji i napięcia fizycznego. Metody. W badaniu przeprowadzono analizę percepcji wizualnej w warunkach przetwarzania informacji z połączeniem emocji u elity sportowców. Przebadano 19 elitarnych zawodników zapasów w stylu klasycznym w wieku 19-22. Zastosowano metody analityczne obejmujące: prostą reakcję wizualno-ruchową, reakcję na ruchomy obiekt, prędkość percepcji oraz skalę pobudliwości. Wyniki. Uzyskane wyniki wskazują na znaczące powiązania między gniewem i percepcją wzrokową u elity sportowców. Prawdopodobnie emocjonalny czynnik gniewu jest przeszkodą w skupieniu uwagi na przedmiocie u sportowców. Prowadzi to do nieefektywnego przetwarzania informacji i do pogorszenia percepcji wzrokowej. Wnioski. Autorzy ustalili, że gniew nie jest czynnikiem mobilizacji aktywności sportowej. Gniew, jako uczucie afektywne, jest negatywną cechą i wpływa na ogólny stan funkcjonowania sportowców.

13

Zmienność postrzegania bryły dachu w zależności od odziaływania różnych czynników zewnętrznych

63%

Cechini K.

PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura

|

2017

|

tom Vol. 1

202--216

PL

Postrzeganie bryły dachu, jak i każdego innego dzieła architektonicznego oraz całej otaczającej nas przestrzeni ma charakter bardzo złożony i jest uzależnione od wielu czynników. Należą do nich zarówno właściwości percepcyjne, motoryczne, fizyczne i psychiczne człowieka jako jednostki, jak i zewnętrzne cechy, leżące po stronie przedmiotu obserwowanego. W artykule postarano się przybliżyć tę problematykę.

EN

Perception of the body of the roof, as well as of any other work of architecture and the entire space that surrounds us, is extremely complex and it depends on numerous factors. These include perceptive, motor, physical, and mental properties of a human being as an individual, as well as external features, pertaining to the observed object. This paper offers an insight into this subject.

14

Wpływ aktywności umysłowej i fizycznej oraz stanu zdrowia na percepcję wzrokową

63%

Bożuchowski K. , Brenk-Krakowska A. , Naskręcki R.

Optyka

|

2019

|

tom Nr 2

56--62

PL

Percepcja wzrokowa jest aktywnym procesem służącym wydobyciu i przetwarzaniu informacji ze zmysłu wzroku. Ze względu na swoją plastyczność może ulegać zmianom pod wpływem różnych czynników. Celem niniejszej pracy było zbadanie, jaki wpływ na percepcję wzrokową ma intensywność aktywności umysłowej i fizycznej, zwłaszcza u osób starszych (po 65. roku żyda). W przeprowadzonym badaniu wzięło udział 98 osób w wieku od 15 do 85 lat. Wyniki analizowano dla całej grupy oraz w dwóch grupach wiekowych: aktywne osoby po 65. roku życia (n=46; 77,5+/-6,65 lat) oraz młodzi dorośli w wieku 19-35 lat(n=46;24,41+/-2,94 lat). Zdolności percepcji wzrokowej badano z wykorzystaniem testu Motor-free Visual Perception Test, Third Edition (MVFT-3). Test ten pozwala na ocenę ogólnej zdolności percepcji wzrokowej niezależnie od zdolności motorycznych. Aktywność była obliczana na podstawie kwestionariusza wypełnianego przez uczestników badania. Porównując wyniki osiągane przez uczestników w teście MVFT-3, osoby starsze wypadły zdecydowanie gorzej niż osoby z młodszej grupy wiekowej. Jednakże u osób po 65. r.ż. wyższy poziom aktywności ogólnej był powiązany z lepszym poziomem percepcji ogólnej mierzonej testem MVPT-3. Wykazano, że nawet wśród bardziej aktywnych osób starszych im większa jest ich aktywność ogólna, tym poziom percepcji jest wyższy. Sama aktywność fizyczna u osób powyżej 65. r.ż. nie wpływała na poprawę wyników percepcji wzrokowej. Z kolei taka zależność była obserwowana u osób młodych. Stan zdrowia ma mniejszy wpływ na poziom wzrokowej percepcji ogólnej w grupie aktywnych osób powyżej 65. r.ż. Badania sugerują, że aktywność człowieka w życiu codziennym jest czynnikiem najbardziej powiązanym z poziomem percepcji wzrokowej.

EN

Visual perception is an active process of extracting and processing information from sense of sight. Visual perception is plastic and may be modified by various factors. The aim of this study was to investigate the influence of intensity of mental and physical activity on visual perception, especially in older adults over 65 years of age. Total of 98 individuals participated in the study (age range: 15yo to 85yo). Participants has been qualified into two groups: older adults (aged older than 65 yo; n =46; 77.5+/-6.65 yo) and young adults (ages 19-35; n =46; 24.41+/-2.94 yo). Visual perception skills were examined using the Motor-Free Visual Perception Test, Third Edition (MVPT-3). This test provides a valid measure of overall visual perceptual ability independent of motor ability. The activity was calculated on the basis of a questionnaire completed by the participants. After comparing MVPT-3 scores for visual perceptual skills, older participants showed significantly lower scores than did the younger ones. The study found that there is a positive relationship between the results of the MVPT-3 test and the level of general (mental and physical) activity. There was no influence of a physical activity itself or health state on MVPT-3 scores in active older adults over 65years old. Our study suggests that general activity is the most related factor to the level of visual perception.

15

Osobliwości spostrzegania wzrokowego osób z autyzmem

63%

Dycht M.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2012

|

nr 1(15)

29-41

PL

Praca niniejsza stanowi kompendium najnowszej, polskiej i światowej, wiedzy empirycznej z zakresu percepcji wzrokowej osób z autyzmem. Autyzm w tym ujęciu analizowany jest w odniesieniu do teorii umysłu i rozpatrywany głównie jako zaburzenie procesów integracji sensorycznej. W artykule przedstawiającym specyfikę spostrzegania wzrokowego osób autystycznych, omówiono wystąpienie i przejawianie się podstawowych sprawności wzrokowych u autystów, podjęto próbę opisania występujących u nich zakłóceń w odbiorze i przetwarzaniu bodźców wizualnych. W oparciu o najnowsze informacje zaczerpnięte z literatury przedmiotu scharakteryzowano wielorakie symptomy zaburzeń percepcji wzrokowej w różnorodnym ich natężeniu. Badania tu przedstawione wyjaśniają zachowania społeczne osób autystycznych, nie zawsze interpretowane właściwie w stosunku do istoty problemu. Całości dopełnia prezentacja doświadczeń dotyczących osobistej percepcji wrażeń wzrokowych osób z autyzmem. Analiza tych doświadczeń może wspomóc proces diagnozy i terapii osób autystycznych. Artykuł zawiera również zalecenia konstruktywnej modyfikacji otoczenia, zachowań społecznych i sytuacji z udziałem osób, u których autyzm zakłóca pracę wzrokowego kanału sensorycznego.

EN

This paper attempts to present selected aspects of the visual perception and visual functioning of people with autism. The article, which presents the specificity of the visual perception of people with autism, discusses their basic visual abilities. It attempts to describe disorders in the reception and processing of visual stimuli in these people based on the knowledge of literature on autism, ophthalmology and typhlology. The article also includes some recommendations (that were only mentioned in the Polish and foreign literature) for constructive modifications of the environment, and of social behaviors and situations that take place with people with autism who have disorders in the visual sensory channel. It indicates the need to conduct deeper scientific analyses with reference to the presented content.

16

Symmetry perception in prospective preschool and primary school teachers: a pilot study

63%

Lipták J.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach

|

2023

|

tom T. 17

169--177

EN

Children learn basic geometry through observing and manipulating objects and shapes and recognizing their essential properties. One of the basic omnipresent geometric concepts is symmetry. Children’s knowledge in many matters depends on their guardians and teachers. Therefore, they should possess appropriate content-related knowledge. The pilot study examines prospective preschool and primary school teachers’ ability to recognize axially symmetrical figures. The methodology is based on a designed test and analysis of obtained results gathered from a cohort of 56 prospective preschool and primary school teachers in the second year of university study in Slovakia. The results confirmed previous findings about vertical symmetry being the easiest recognizable form of symmetry, followed by horizontal symmetry. Importantly, prospective teachers tended to lack knowledge of axial symmetry as they rarely referred to it in given tasks. Further, the study points out important factors in designing a discrimination test for symmetry.

PL

Dzieci uczą się podstawowej geometrii poprzez obserwację i manipulowanie przedmiotami i kształtami oraz rozpoznawanie ich podstawowych właściwości. Jednym z podstawowych, wszechobecnych pojęć geometrycznych jest symetria. Rozwój wiedzy dzieci w dużej mierze zależy od wsparcia i nauki ze strony opiekunów oraz nauczycieli. Powinni więc posiadać odpowiednią wiedzę merytoryczną. Badanie pilotażowe sprawdza zdolność przyszłych nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych do rozpoznawania f igur osiowo symetrycznych. Metodologia opiera się na zaprojektowanym teście i analizie uzyskanych wyników zebranych od grupy 56 przyszłych nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych, studiujących na drugim roku studiów uniwersyteckich na Słowacji. Wyniki potwierdziły wcześniejsze ustalenia dotyczące symetrii pionowej jako najłatwiejszej rozpoznawalnej formy symetrii, a następnie symetrii poziomej. Co ważne, przyszłym nauczycielom brakowało wiedzy na temat symetrii osiowej, gdyż rzadko odwoływali się do niej w zadanych zadaniach. Ponadto badanie wskazuje na ważne czynniki przy projektowaniu testu dyskryminacji pod kątem symetrii.

17

Subiektywne bezpieczeństwo w transporcie drogowym - percepcja użytkowników

63%

Żakowska L.

Logistyka

|

2012

|

tom nr 3

PL

W pracy przedstawiono zagadnienia związane z percepcją bezpieczeństwa w transporcie drogowym. Dokonano przeglądu stanu wiedzy teoretycznej i stosowanych metod badawczych subiektywnego bezpieczeństwa. Zaprezentowana próba identyfikacji zjawiska percepcji bezpieczeństwa obejmuje problematykę analiz jakościowych wrażeń bezpieczeństwa kierowców w celu tworzenia modelowego obrazu drogi, a także problematykę badań ankietowych wśród kierowców. Subiektywne wrażenia kierowców dotyczące bezpieczeństwa dróg w Polsce nie były, zgodnie z wiedzą autorki, przedmiotem wcześniejszych badań. Przedstawione poniSej badania identyfikacyjne stanowią uzupełnienie wiedzy na temat współczesnego postrzegania bezpieczeństwa przez użytkowników ruchu drogowego w Polsce, a więc na temat subiektywnego bezpieczeństwa w transporcie drogowym.

EN

In the paper the subjective safety in road transportation matters are discussed. The author presented the state of the art in the theoretical and empirical approach to the perceived safety in transportation. Qualitative analysis of safety perception questionnaire study has been conducted, in order to create and evaluate the model road view. The driver’s subjective safety opinion has not been studied in Poland in recent decades, according to the author’s knowledge. Therefore, the presented identificative research aimed to cover the gap in safety science, regarding user’s contemporary perception of safety of Polish road traffic, directly connected to subjective safety in road transport issues.

18

Czynności psychiczne widziane oczami fizjologa

63%

Zernicki B.

Kosmos

|

1987

|

tom 36

|

nr 4

19

Relacje człowiek zwierzę i ich konsekwencje

63%

Klocek C. , Penar W.

Przegląd Hodowlany

|

2017

|

tom 85

|

nr 6

20

Eye tracking in research on perception of objects and spaces

63%

Lisińska-Kuśnierz M. , Krupa M.

Technical Transactions

|

2018

|

tom Vol. 115, iss. 12

5--22

EN

The article is devoted to the visual perception of selected architectonic objects and urban space in the health resort in Rabka-Zdrój. Eye-tracking research was presented in its theoretical aspect, and then results of research carried out using a stationary eye-tracker were also presented. An analysis of experiment results allowed for determining the usefulness of eye-tracking research in learning the range and manner of perceiving architectonic objects and urban spaces by people looking at them. The usefulness of the discussed research in working out assumptions and activities related to protecting historic objects and spaces as well as educational activities was indicated.

PL

Artykuł poświęcony jest percepcji wzrokowej wybranych obiektów architektonicznych i przestrzeni urbanistycznych w uzdrowisku Rabka-Zdrój. Zaprezentowano w ujęciu teoretycznym badania okulograficzne, a następnie przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych z wykorzystaniem eye-trackera stacjonarnego. Analiza wyników eksperymentu pozwoliła na stwierdzenie przydatności badań okulograficznych do poznania zakresu i sposobu postrzegania obiektów architektonicznych i przestrzeni urbanistycznych przez osoby na nie patrzące. Wskazano na przydatność przedmiotowych badań przy opracowywaniu założeń i działań związanych z ochroną obiektów i przestrzeni zabytkowych oraz działań edukacyjnych.