Lubelski Rocznik Pedagogiczny - Tom 41, Numer 1 (2022) - Biblioteka Nauki - Yadda

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Czasopismo

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

Rocznik

2022

Tom

41

Numer

1

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

1
- artykuł: Wiedza wyciszana i jej status w strukturze środowisk wychowawczych - wybrane perspektywy teoretyczne (Bielska E. S.), s. 7-21
- artykuł: W poszukiwaniu nauczycielskiego oporu – na podstawie narracji nauczycieli (Zalewska-Bujak M. M.), s. 23-40
- artykuł: Learned Helplessness of Young People during the COVID-19 Distance Learning. A Research Report (Kolber M.), s. 41-52
- artykuł: Developing Transferable Competences of Students – the Self-Determination Theory and Challenges of Future Education (Knopik T., Oszwa U.), s. 53-66
- artykuł: Fathers with Intellectual Disabilities Talk about Their Plans, Hopes, and Children’s Future. A Qualitative Research Report (Ćwirynkało K.), s. 67-84
- artykuł: Percepcja wzrokowa uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną (Węglarz-Masłowska M. K.), s. 85-93
- artykuł: Wsparcie edukacyjne postrzegane przez uczniów z trudnościami w uczeniu się o niższym poziomie poczucia kompetencji (Kowaluk-Romanek M. A.), s. 95-107
- artykuł: Doświadczenia edukacyjne głuchoniewidomych uczniów w codzienności szkolnej: komunikat z badań (Kasprzak T.), s. 109-132
- artykuł: Working with Deprived and Depraved Children in the Perspective of Symbolic Interactionism (Bernasiewicz M. W.), s. 133-150
- artykuł: Uzależnienie i współuzależnienie od alkoholu w rodzinie a postępowanie mediacyjne (Silecka-Marek E.), s. 151-172
- artykuł: Wykorzystanie podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach w pracy z wychowankami rodzinnej i instytucjonalnej pieczy zastępczej (Zalewska O. A.), s. 173-187
- artykuł: Edukacja plastyczna w przedszkolu w percepcji przyszłych nauczycieli (Kurowska B., Łapot-Dzierwa K.), s. 189-205
- artykuł: Observation Worksheet for the Development of Self-Regulation of 2- to 3-year-old Children (AOS) (Potorska A. B.), s. 207-224
- artykuł: Środki poprawczo-wychowawcze stosowane wobec małoletnich więźniów w Królestwie Polskim (do 1867 r.) (Czołgoszewski J.), s. 225-239

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.