PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 17 Filozoficzne Aspekty Genezy
  2. 14 Wszechświat
  3. 10 Gospodarka Mięsna
  4. 10 Przemysł Spożywczy
  5. 9 Szkło i Ceramika
Więcej...
Lata help
  1. 1 2023
  2. 7 2018
  3. 14 2017
  4. 17 2016
  5. 11 2015
Więcej...
Autorzy help
  1. 7 Michałek R.
  2. 5 Pluta Z.
  3. 4 Klepacki B.
  4. 4 Tytko M. M.
  5. 3 Borys A.
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 318

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 16 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  nauka
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 16 next fast forward last
1
Content available remote FILOZOFIA. ETYKA. RELIGIOZNASTWO: Nauka i wiara
100%
Sitkiewicz-Icha I. , Wiszniewski A. I.
Miscellanea Anthropologica et Sociologica
|
1994
|
tom 3(1)
119-119
2
Content available remote FILOZOFIA. ETYKA. RELIGIOZNASTWO: Nauka i wiara
100%
Sitkiewicz-Icha I. , Wiszniewski A. I.
Miscellanea Anthropologica et Sociologica
|
1994
|
tom 3(1)
119-119
3
Content available Czy uczenie się przez całe życie jest postawą przedsiębiorczą
72%
Bednarz N.
|
|
tom 3
151-155
EN
The main thesis of the article is connected with the constant attempts to the implementationa new educational system in Poland. Some new opportunities have occurred since Polandentered the European Union as we can now make use of other countries experience in thereforming area. Nowadays we are dealing with a new term in Poland i.e. lifelong learning. According to the author such a view on the education has its roots in constant changes in Polishsociety and economy. Open trade economy has influenced Polish scholar system the trainees students are focused on being successful on the market, especially on the job market. Traditional educational system in Poland was enriched by elements of entrepreneurship. The authordescribes Polish education as an investment, which is a condition of economic, scientific andsocial development. Constant or lifelong learning is therefore described as a social and economic phenomenon.
4
Tester aparatury kontrolno-pomiarowej i elementów automatyki zabezpieczeniowej w obwodach elektroenergetycznych
72%
Cierniak Z. , Maśnicki R. , Mindykowski J. , Rupnik P.
|
1998
|
tom nr 3
25-29
5
Content available KRONIKA NAUKOWA CESLA (STYCZEŃ – MARZEC 2012)
72%
Dembicz K.
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
|
2012
|
tom 20
|
nr 1(75)
129-132
EN
sprawozdanie naukowe z działalności CESLA za okres styczeń - marzec 2012
6
Content available remote "Nasza szansa czyli kilka do końca nieuczesanych myśli o współpracy nauki z przemysłem"
72%
Koźlecki J. , Milczarek K.
|
2003
|
tom R. 55, nr 4
156-158
7
Content available remote Dlaczego warto znać się na magii
58%
Kuczyński J.
|
2007
|
tom T. 58, z. 6
263-266
EN
It is pointed out that arguments typically used in physics education are more suitable in magic than in physics.
8
Wystapienie Przewodniczacego Rady Glownej Szkolnictwa Wyzszego na spotkaniu w Urzedzie Rady Ministrow [2 marca 1992]
58%
Bialas A.
Wszechświat
|
1992
|
tom 93
|
nr 03
78-79
9
Content available Unexpected contexts of reason and belief in Janusz Trempała’s lecture [Nieoczekiwane konteksty rozumu i wiary w wykładzie Janusza Trempały]
58%
Cieciuch J.
Polskie Forum Psychologiczne
|
2023
|
tom XXVIII
|
nr 3
PL 294–299 / EN 300–305
EN
Janusz Trempała (2023) zidentyfikował problemy fundamentalne dla współczesnej nauki, a w związku z tym, w szczególności, też dla psychologii. Ponieważ dotyczą one podstaw racjonalności nauki we współczesnym kontekście społecznym, wykraczając tym samym poza psychologiczny dyskurs, komentarz również utrzymany został w dyskursie granicznym, odwołując się do europejskiej tradycji dyskusji zarówno w treści, jak i formie. Komentarz skupia się na trzech problemach: (1) problem konieczności uzasadniania racjonalności z perspektywy dziedzictwa myśli europejskiej i konsekwencje tej konieczności, (2) problem statusu (nie)uznawania faktu w sytuacji kryzysu racjonalności oraz (3) problem pragmatycznej skuteczności jako ratunku dla nadwątlonej racjonalności.
10
O przekazywaniu myśli w nauce i technice.
58%
Cywinski Z.
|
2001
|
tom nr 56
39-47
PL
Rozważono umiejętność pisemnego formułowania myśli. Poruszono problem publikowania przez badaczy i inżynierów swoich osiągnięć na polu nauki i techniki. Omówiono dwie odnośne formy - ogłoszenie drukiem w czasopiśmie specjalistycznym i prezentację ustną utrwaloną pisemnie w materiałach danego forum. Podjęto próbę oceny zalet i wad obu tych form.
11
Nauczanie podejścia procesowego
58%
Polak A. S.
|
2010
|
tom R. 42, nr 4
45-48
EN
The article discusses the way of teaching of process approach at school of higher education in Wroclaw (Poland). Particular attention was given to practical exercises using simple computer techniques. The article presents results of the research based on over one thousand works done by students. It was found that understanding the process approach helps you keep your own business.
12
Czy kształcić w zakresie historii technik włókienniczych?
58%
Przybył K. , Łuczak A.
|
2007
|
tom nr 6
33-35
13
Wymog wspoldzialania srodowisk naukowych
58%
Krol M. , Krasowicz S.
Nowoczesne Rolnictwo. Nauka, Doradztwo, Praktyka
|
1995
|
tom 02
|
nr 02
8-9
14
Content available SPOTKANIE NA SZCZYCIE UNIA EUROPEJSKA-AMERYKA ŁACIŃSKA I KARAIBY
58%
Gocłowska-bolek J.
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
|
2015
|
tom 23
|
nr 2(88)
109-115
15
Działalność dydaktyczna i naukowa zakładu obrabiarek i automatyzacji oraz laboratorium centrum systemów produkcyjnych.
58%
Koch J.
|
1998
|
tom Vol. 71, nr 32
99-110
PL
Po ogólnych informacjach o Zakładzie Obrabiarek i Automatyzacji nawiązano do zagadnień dydaktycznych, w których zorganizowano laboratorium Centrum Systemów Produkcyjnych, wraz z elastycznym Systemem, odgrywa zasadniczą rolę. Większość miejsca poświęcono działalności naukowej pokazując przykłady charakteryzujące prace prowadzone we wszystkich zespołach tematycznych Zakładu.
EN
After presenting general information about the Machine Tool and Automation Group problems of didactics are mentioned, where the Center of Production Systems, with its flexible [manufacturing] system, plays a significant role. Most of the place is devoted to the scientific activities of the Group, presented are examples of research performed in all subject teams in the Group.
16
Aktualne problemy nauk rolniczych w strukturze instytutow Ministerstwa Rolnictwa i Gospodarki Zywnosciowej
58%
Wierzbowski S.
Przegląd Hodowlany
|
1992
|
tom 60
|
nr 03
29-30
17
Content available KRONIKA NAUKOWA CESLA (STYCZEŃ – MARZEC)
58%
Katarzyna R.-C.
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
|
2017
|
nr 1(91)
91-96
PL
Sprawozdanie z działalności naukowej pracowników Centrum Studiów Latynoamerykańskich Uniwersytetu Warszawskiego
18
Content available Tora i nauka według Aviezera
58%
Piotrowski R.
Filozoficzne Aspekty Genezy
|
2012
|
tom 9
277-282
PL
Recenzja książki: Nathan AVIEZER, Fossils and Faith: Understanding Torah and Science, KTAV Publishing House, Inc., Hoboken, New Jersey 2001, s. 271.
EN
Review of: Nathan AVIEZER, Fossils and Faith: Understanding Torah and Science, KTAV Publishing House, Inc., Hoboken, New Jersey 2001, s. 271.
19
Kilka uwag o oszustwach w nauce, ze szczegolnym uwzglednieniem ekologii
58%
Lomnicki A. , Weiner J. , Kozlowski J.
Wiadomości Ekologiczne
|
1992
|
tom 38
|
nr 2
87-95
20
Content available remote WIEDZA twórczym czynnikiem produkcji XXI wieku.
58%
Oczoś K. E.
|
2000
|
tom R. 73, nr 11
759-761
PL
W świetle systematycznie zmniejszających się w naszym kraju nakładów finansowych na naukę niniejszy artykuł akcentuje rosnącą rolę wiedzy w rozwoju przedsiębiorstw produkcyjnych w warunkach globalizacji gospodarki światowej.
first rewind previous Strona / 16 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.