The main thesis of the article is connected with the constant attempts to the implementationa new educational system in Poland. Some new opportunities have occurred since Polandentered the European Union as we can now make use of other countries experience in thereforming area. Nowadays we are dealing with a new term in Poland i.e. lifelong learning. According to the author such a view on the education has its roots in constant changes in Polishsociety and economy. Open trade economy has influenced Polish scholar system the trainees students are focused on being successful on the market, especially on the job market. Traditional educational system in Poland was enriched by elements of entrepreneurship. The authordescribes Polish education as an investment, which is a condition of economic, scientific andsocial development. Constant or lifelong learning is therefore described as a social and economic phenomenon.
Janusz Trempała (2023) zidentyfikował problemy fundamentalne dla współczesnej nauki, a w związku z tym, w szczególności, też dla psychologii. Ponieważ dotyczą one podstaw racjonalności nauki we współczesnym kontekście społecznym, wykraczając tym samym poza psychologiczny dyskurs, komentarz również utrzymany został w dyskursie granicznym, odwołując się do europejskiej tradycji dyskusji zarówno w treści, jak i formie. Komentarz skupia się na trzech problemach: (1) problem konieczności uzasadniania racjonalności z perspektywy dziedzictwa myśli europejskiej i konsekwencje tej konieczności, (2) problem statusu (nie)uznawania faktu w sytuacji kryzysu racjonalności oraz (3) problem pragmatycznej skuteczności jako ratunku dla nadwątlonej racjonalności.
Rozważono umiejętność pisemnego formułowania myśli. Poruszono problem publikowania przez badaczy i inżynierów swoich osiągnięć na polu nauki i techniki. Omówiono dwie odnośne formy - ogłoszenie drukiem w czasopiśmie specjalistycznym i prezentację ustną utrwaloną pisemnie w materiałach danego forum. Podjęto próbę oceny zalet i wad obu tych form.
The article discusses the way of teaching of process approach at school of higher education in Wroclaw (Poland). Particular attention was given to practical exercises using simple computer techniques. The article presents results of the research based on over one thousand works done by students. It was found that understanding the process approach helps you keep your own business.
Po ogólnych informacjach o Zakładzie Obrabiarek i Automatyzacji nawiązano do zagadnień dydaktycznych, w których zorganizowano laboratorium Centrum Systemów Produkcyjnych, wraz z elastycznym Systemem, odgrywa zasadniczą rolę. Większość miejsca poświęcono działalności naukowej pokazując przykłady charakteryzujące prace prowadzone we wszystkich zespołach tematycznych Zakładu.
EN
After presenting general information about the Machine Tool and Automation Group problems of didactics are mentioned, where the Center of Production Systems, with its flexible [manufacturing] system, plays a significant role. Most of the place is devoted to the scientific activities of the Group, presented are examples of research performed in all subject teams in the Group.
W świetle systematycznie zmniejszających się w naszym kraju nakładów finansowych na naukę niniejszy artykuł akcentuje rosnącą rolę wiedzy w rozwoju przedsiębiorstw produkcyjnych w warunkach globalizacji gospodarki światowej.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.