Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Komunikacja wizualna w MŚP – wybrane elementy badania skuteczności

100%

Staszewska J.

Marketing i Rynek

|

2023

|

nr 1

10-20

PL

Niniejszy artykuł odnosi się do problematyki komunikacji wizualnej w przedsiębiorstwie z sektora MŚP. Autorka wskazuje istotność tej problematyki w sektorze MŚP, ponieważ przedsiębiorstwa małe, mikro i średnie stosują, zdaniem autorki, komunikację wizualną w sposób przypadkowy, bez systemowego i zintegrowanego podejścia, a narzędzia komunikacyjne są dobierane chaotycznie. W części teoretycznej wskazuje się wybrane aspekty komunikacji wizualnej, głównie poprzez pryzmat marketingowy i sztuki graficznej. W części badawczej zaprezentowano wyniki badań dotyczących celowości komunikacji wizualnej i skuteczności stosowanych narzędzi. Niniejszy artykuł ma na celu analizę wybranych aspektów komunikacji wizualnej w przedsiębiorstwach MŚP. Autorka stawia tezę, że komunikacja wizualna w sektorze MŚP jest niewystarczająco doceniana, słabo jest oceniana jej skuteczność i w porównaniu z okresem wcześniejszym sytuacja ta nie uległa zmianie. Weryfikacji tej tezy dokonano na podstawie wyników szerokich badań pierwotnych przeprowadzonych przez autorkę. W niniejszym artykule przedstawiono fragmenty wyników badań porównawczych z roku 2016 i 2022, wykorzystujących ankietowanie. Analiza zagadnienia będzie kontynuowana w kolejnych artykułach.

2

Identyfikacja wizualna a wizerunek - forma edukacji spolecznej

100%

Tomaszewski P.

Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

|

2009

|

tom 11

|

nr 1[20]

90-97

3

'Za mundurem, panny sznurem' - rola i moc oddzialywania munduru lesnika

100%

Hoffman W. , Radecki A. M.

Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

|

2009

|

tom 11

|

nr 1[20]

105-113

4

Oznakowanie dróg a bezpieczeństwo ruchu drogowego

88%

Gruszczyński J.

Magazyn Autostrady

|

2009

|

tom Nr 12

28--34

PL

Oznakowanie dróg nie jest postrzegane jako istotny, współodpowiedzialny czynnik wypadków drogowych, mimo iż jest to bardzo ważny element sprawności ruchu drogowego. Zdaniem autora polski system znaków drogowych wymaga radykalnych zmian, i to zarówno w kompleksowym rozumieniu problematyki, jak i w samych wzorach znaków czy w ich klasyfikacji.

EN

Road signs are not perceived as important factor contributing to road accidents, even despite the fact that they are vital element of traffic efficiency. According to the Author, the Polish system of road signs is in urgent need to undergo radical changes. The changes should pertain not only to the general understanding of the problem, but also to the sign’s patterns and their classification.

5

Jesli potrafisz, stosuj plakat lub afisz! Sztuka plakatowania

75%

Anderwald D.

Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

|

2008

|

tom 10

|

nr 1[17]

65-77

PL

W tekście omówiono niektóre akcydensowe formy komunikowania wizualnego stosowanego obecnie zwłaszcza w tzw. public relations firm, osób i instytucji. W kontekście możliwości wykorzystania syntetycznych form przekazywania komunikatu słowno-obrazkowego w edukacji przyrodniczo-leśnej szczególną rolę przypisuje się plakatowi i jego akademickiej odmianie – posterowi. Obie formy są nieodłącznym elementem każdej ekspozycji. Autor przypomina podstawową terminologię związaną z tego typu akcydensami oraz prezentuje niektóre praktyczne realizacje, które miały miejsce w CEPL w Rogowie.

EN

The author elaborates about the basic accessory forms of visual communication used nowadays especially in public relation of companies, institutions and people. In context of possibilities to use synthetic forms of transferring the audio-visual message in forest education, the special role is played by the poster and its academic version. Both forms are inevitable element of every exhibition. The author reminds the basic terminology connected with forms of this kind and presents some of the realizations that took place in Center for Nature and Forest Education in Rogow.

6

Sztuka urzadzania wnetrz w teorii

75%

Tomaszewski P. , Wrzesien A.

Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

|

2008

|

tom 10

|

nr 1[17]

11-17

PL

Kreowanie wnętrza określonego indywidualnym gustem i preferencjami estetycznymi klienta, wyznaczenie jego funkcjonalności, aranżacje i dekoracje zgodnie z zasadami sztuki projektowania. Takie założenia powinny przyświecać projektantowi. I tego powinnyśmy od projektantów oczekiwać. Aby przybliżyć słuchaczom sztukę urządzania musimy się zapoznać z podstawowymi aspektami, które składają się na całokształt. 1. KOLOR. Gdziekolwiek jest wpływa na odbiór, postrzeganie, reakcję początkową, emocje. Pewne układy barw najlepiej sprawdzają się we wnętrzach, nie istnieje bowiem zły kolor, są tylko złe kompozycje kolorystyczne. 2. OŚWIETLENIE. Światło jest niezbędnym czynnikiem kreującym przestrzeń. Zarówno w domu jak i w pracy oświetlenie wpływa na wygląd miejsca i na nasze samopoczucie. Należy odpowiednio dobrać oświetlenie do danego pomieszczenia, ze względu na wykonywane w nim czynności. 3. OTOCZENIE ZEWNĘTRZNE. Okna to obszar, gdzie wnętrze łączy się z otoczeniem zewnętrznym. Zapewniając dostęp światła i świeżego powietrza, dosłownie sprawiają, że pomieszczenia nadają się do zamieszkania, a ukazując świat zewnętrzny, stwarzają wrażenie przestrzeni i pozwalają nawiązać kontakt z przyrodą. 4. DEKORACJE. Dbałość o detal, przejrzystość formy to kolejne bardzo istotne zagadnienie w budowaniu, aranżowaniu przestrzeni. To również sztuka, aby dobrane dekoracje potrafiły z sobą harmonizować oraz się uzupełniać.

EN

Creation of an interior defined by individual taste and aesthetic preferences of the client, stating its functionality, arrangements and decoration according to art of interior design. These are assumptions for the interior designer. And these we need to expect from him. To make the audience familiar with interior design art we need to enumerate basic aspects which make the entirety. 1. COLOUR. Wherever it is present, it influences reception, first reaction, emotions. Certain combinations of colors best fit in interiors, as there are no such thing like a wrong colour, there are only wrong colour combinations. 2. LIGHTING. Light is an essential factor creating space. Both at home and at work, lighting influences outlook of the place and our mood. It is necessary to adjust light to a certain interior according to its purpose. 3. OUTSIDER SURROUNDING. Windows are the places where the interior connects to the outside surrounding. Providing suitable access of light and fresh air makes the rooms ready to live in. Showing the outside world windows create the impression of space and allow to make contact with nature. 4. DECORATION. Caring for details and clarity of forms is the next essential task in creating and arranging space. It is also art so that chosen decorations could complement and harmonize with each other.

7

Wykorzystanie elementów kultury regionalnej w architekturze na przykładzie Zakopanego. Wprowadzenie Parku Kulturowego w przestrzeni ulicy Krupówki

75%

Mantyka M.

Środowisko Mieszkaniowe

|

2018

|

tom nr 23

72--84

PL

Romantyzm i fascynacja górami zapoczątkowała popularność Zakopanego, jako ośrodka turystycznego. Kultura Podhala, jego architektura i sztuka użytkowa stały się rozpoznawalnymi symbolami regionu, stanowiąc o niezwykłej skali zainteresowania Zakopanem i wpływając na jego rozwój urbanistyczny. Wizytówkowa ulica miasta, Krupówki, w przeszłości pełniąca bardziej formę modnego deptaku, po transformacji w latach 90, nabrała komercyjnego charakteru. W ciągu ulicy pojawiły się wielkoformatowe reklamy, punkty handlu z ręki do ręki, szyldy i plakaty oraz elementy małej architektury, często o niskiej wartości estetycznej i zupełnie niezwiązanych z estetyką otoczenia urbanistycznego. Po fali krytyki tego stanu rzeczy, która przetoczyła się przez media, w roku 2016 miasto wprowadziło obszar Parku Kulturowego dla Krupówek i przylegających ulic, którego głównym zadaniem jest ochrona lokalnych wartości regionalnych, a także poprawa jakości przestrzennej głównej ulicy Zakopanego. Celem artykułu jest identyfikacja i analiza typowych elementów architektury regionalnej Krupówek oraz przygotowanie wytycznych dla dalszej ochrony regionalnych wartości architektonicznych. Artykuł prezentuje także rezultaty przekształceń przestrzeni ulicy zgodnie z wytycznymi opracowanymi dla Parku Kulturowego.

EN

Romanticism and fascination with the mountains opened Zakopane to tourism. Its culture, folk art vernacular architecture became symbols of the region, making Zakopane highly popular and impacted its urban development. The most important heritage street – Krupówki, in the past fashionable boardwalk, was until recently the victim of its own popularity – building facades covered with advertisements that disfigured the streetscape. Billboards, posters, information boards, hand-to-hand sales, unlicensed street shows, and street – displayed goods were besieging the space and were in most cases not related to the regional culture. After the critique and nationwide media discussion local authorities in July 2016 initiated Culture Park, mainly to protect regional values and to better the overall image of the street. The aim of this paper is to identify and classify typical forms of regional elements of Krupówki street to formulate and prepare guidelines for the preservation of regional heritage. The paper will also present the transitions of the streetscape caused by Culture Park.

8

Narzędzia komunikacji wizualnej na rynku budowlanym

75%

Białęcki S.

Nowoczesne Budownictwo Inżynieryjne

|

2010

|

tom Nr 3

62-63

PL

Komunikację wizualną można zdefiniować jako porozumiewanie się przez obraz, m.in. rysunek, fotografię, film, wizualizację 3D czy animację. Prawdopodobnie jest najważniejszą formą komunikacji wśród nowoczesnych środków przekazu. W wielu przypadkach znajomość jej zasad i narzędzi gwarantuje dotarcie do wytypowanej grupy odbiorców z właściwą informacją.

9

Wizualizacje jako wszechstronne, krajobrazowe narzędzie służące ekonomii, edukacji, ochronie i kreowaniu przestrzeni

75%

Żołnierczuk M.

Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego

|

2016

|

tom nr 32

125--139

PL

Artykuł traktuje o różnych sposobach wykonywania analiz widokowych służących ochronie krajobrazu. Celem autora jest przedstawienie szerokiego zakresu wykorzystania wizualizacji stanowiących często punkt wyjściowy do dalszych analiz widoków i następnie do kształtowania zasobów wizualnych. Przedstawiono przykłady współczesnych sposobów analiz umożliwiających prawidłowe zarządzanie zasobami widokowymi odnoszącymi się do różnych form krajobrazów i ich elementów. Uwzględniono zarówno metody analiz na podstawie zdjęć, jak również cyfrowej kartografii, powiązanej niekiedy z trójwymiarowymi modelami terenu i sposobem jego użytkowania. Jak można zauważyć wykorzystanie technik opartych na systemach GIS, cechujących się dużą dokładnością, jest coraz szerzej stosowane w ochronie krajobrazu.

EN

The article discusses the various ways of view analysis, which can be use to protect the landscape. The aim of the author is to focus on the visualization element which is often a starting point for further analysis of the views and can be used to shape the visual environment. The examples of modern methods of analysis, which allow to proper economy of view, refers to different forms of landscapes and their components. It includes both methods of analysis based on images as well as digital cartography, sometimes associated with three-dimensional models of the terrain and the way of its use. As can be seen using techniques based on GIS systems, characterized by high accuracy, is widely used in the protection of the landscape.

10

Behawioralne skutki komunikatu wizualnego – konsekwencje

75%

Baranowski P.

Przegląd Elektrotechniczny

|

2012

|

tom R. 88, nr 4a

223-226

PL

Stajemy się społeczeństwem informacyjnym, w znacznym stopniu opartym o system komunikacji wizualnej. Obraz działa inaczej niż słowo, wymaga innych warunków i powoduje inne konsekwencje. Autor zastanawia się jak obraz to robi, że skłania człowieka do działania i jaka jest rola oświetlenia w nowej kulturze obrazu.

EN

We become a society of information, largely based on visual communication system. The image acts differently than the word, requires different conditions and causes other consequences. The author wonders how the image influences human action and what the role of lighting in a new image-based culture is.

11

ANALIZY TRANSMEDIALNEGO OBRAZU „ZWYKŁEJ UCZENNICY” W RAMACH EDUKACJI MEDIALNEJ. CZY ONA MUSI MIEĆ WSZYSTKO FIOLETOWO-RÓŻOWE?

75%

Waszkiewicz-Raviv A.

Zeszyty Naukowe KUL

|

2015

|

tom 58

|

nr 3

13-24

EN

Media education is a term increasingly compelling media experts, particularly studying the phenomenon of media sphere saturated with visual messages . What competence have recipients, especially children and teenagers in contact with numerous messages seems the important area of research. Who is “Violetta”? Is it the transmedia girl idol of the Argentine series, which was popularized by Disney through numerous channels of integrated marketing communication ? Is she a regular girl from the suburbs or the media product? guide in the form of the NAMLE questionnaire with questions for the analysis of representation can be a tool to make the magic image more real. Article focuses on media iconosphere, first indicates some principles that govern visual perception, then presents the practical tool to analyze „normal teenagers” from the series „ Violetta „, which can be used for media education .

PL

Edukacja medialna jest terminem coraz częściej przykuwającym uwagę medioznawców, zwłaszcza badających fenomen mediosfery przesyconej komunikatami wizualnymi. To jakie kompetencje posiadają odbiorcy, a zwłaszcza dzieci i nastolatki w kontakcie z licznymi przekazami wydaje się istotnym obszarem badań. Kim jest transmedialny idol z produkcji serialu argentyńskiego, który wyprodukowała firma Disneya i następnie rozpropagowała licznymi kanałami zintegrowanej komunikacji marketingowej? Zwykłą dziewczyną z przedmieścia czy produktem medialnym? Przewodnik w postaci kwestionariusza z pytaniami do analizy reprezentacji może być narzędziem odmagicznienia obrazu. Artykuł koncentruje się na ikonosferze mediów, wskazuje jedną z zasad rządzących percepcją wizualną oraz prezentuje narzędzie do analizy obrazu „zwykłej nastolatki” z serialu „Violetta”, które może być wykorzystane do analiz w ramach edukacji medialnej.

12

Hidden meaning in art

71%

Władyka-Łuczak Z.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica

|

2020

|

tom 58

|

nr 3

287-299

PL

Autorka pochyla się nad zagadnieniem interpretacji dzieła sztuki. Wychodząc z założenia, iż sformułowanie „ukryty sens w sztuce” należy rozumieć jako poszukiwanie wątków narracyjnych pomiędzy postrzeganymi motywami przedstawieniowo-figuratywnymi a zagadnieniami formalnymi w dziełach sztuki, dokonuje analizy dwóch rzeźb autorstwa Zbigniewa Władyki pt. Matka Ziemia. W procesie interpretacji zwraca uwagę na fakt, iż z jednej strony istotna jest warstwa znaczeniowa, czyli przedstawienie kobiety jako przyszłej matki, z drugiej strony ważne są materiały niezbędne do jej powstania, jak i ich zestawienie, a w tym kontekście zastosowana kompozycja oraz użyte środki wyrazu, a także obrana przeze artystę metoda rzeźbienia.

EN

The author discusses the notion of the interpretation of a work of art. Starting with the assumption that the expression “Art’s hidden meaning” should be understood as a search for narrative plots that can be detected between the perceived spatial-figurative motifs and the formal notions in works of art, she analyses two sculptures by Zbigniew Władyka, both entitled Matka Ziemia [Mother Earth]. In her interpretation she emphasises the fact that, on the one hand, the meaning layer, i.e. the presentation of the woman as a future mother, and, on the other, the material necessary for creating it, their combination and the composition applied in this context, and the applied means of expression, as well as the method of sculpting chosen by the artist.

13

Promotion of regional and traditional products

63%

Oleksiuk I. , Werenowska A.

Środkowoeuropejskie Studia Polityczne

|

2019

|

nr 2

135-149

PL

Podstawowym celem studiów opisanych w artykule była analiza specyfiki procesów promocyjnych produktów regionalnych i tradycyjnych z wykorzystaniem oznaczeń regulowanych przez prawo europejskie: Gwarantowana Tradycyjna Specjalność (GTS), Chroniona Nazwa Pochodzenia (ChNP), oraz Chronione Oznaczenie Geograficzne (ChOG). Dokonano krytycznego przeglądu narzędzi promocji produktów tradycyjnych i regionalnych odnosząc się do roli ochrony prawnej oznaczeń wyrobów w UE. Zwrócono uwagę, że na kształt systemu promocyjnego i informacyjnego mają wpływ uwarunkowania społeczno-kulturowe, które oddziałują na rozpoznawalność i renomę produktów, co znalazło potwierdzenie w wynikach przeprowadzonych badań sondażowych. Na uwagę zasługuje istnienie korelacji jakości z tradycją, czego wyrazem były między innymi deklaracje dotyczące motywu wyboru tych produktów: poczucie dumy i kontynuowanie tradycji wybrało 45% badanych. Najbardziej rozpoznawalnym europejskim oznaczeniem był symbol Gwarantowanej Tradycyjnej Specjalności (38%).

EN

The main goal of the studies described in this article may be defined as an analysis of the promotional processes of regional and traditional products executed with the use of symbols regulated by European law: Traditional Speciality Guaranteed (TSG), Protected Designation of Origin (PDO) and Protected Geographical Indication (PGI). The analysis presented here and the trends in promotional activities deducted from it, primarily result from the specifics of the goods. The shape of the information system is also influenced by social and cultural factors decisive for the recognizability and renown of the products, which have been confirmed by the results of the questionnaire conducted for the study. What is worth noting is the correlation between quality and tradition, reflected, among other things, in declarations regarding the reasons for the choice of these products: the sense of pride and the willingness to continue the traditions were chosen by 45% of the survey participants. The Traditional Speciality Guaranteed (TSG) has proven to be the most recognizable European symbol (38%).

14

Kompetencje wizualne w praktyce edukacyjnej

63%

Wieczorek-Tomaszewska M.

Biblioteka i Edukacja

|

2014

|

nr 5

PL

Społeczeństwo 21. wieku staje się bardziej wizualne niż tekstowe. Ta transformacja spowodowana jest wszechobecnością obrazów i mediów wizualnych ingerujących w życie człowieka. Nowe technologie spowodowały, że każdy może obecnie swobodnie korzystać z treści wizualnych, a także tworzyć nowe formy wypowiedzi. Wyobraźnia nie jest już tylko uzupełnieniem innych postaci informacji lecz wkracza na etapie wstępnego formułowania treści. Może wzbudzić duże umiejętności interpretacyjne wtedy, gdy ludzie zostaną wcześniej przygotowani do tego, aby krytycznie oglądać, wykorzystywać i tworzyć treści wizualne. Kompetencje wizualne pozwalają na pełne uczestnictwo w kulturze i zaangażowanie w życie społeczeństwa zorientowanego wizualnie. Artykuł przedstawia ich analizę w kontekście akademickiej praktyki edukacyjnej.

EN

Society of the 21st century becomes more visual than text-oriented. This transformation is due to the omnipresence of images and visual media that interfere with a person's life. New technologies mean that now anyone can freely use the visual content and create new forms of expression. Imagination is not only a complement to other forms of information, but it is entering the stage at the initial process of content formulation. It can awaken great interpretive skills when people are already trained to critically view, use, and create visual content. Visual competences enable full participation in culture and commitment to the life of the visually oriented society. This paper presents the analysis of such competences in the context of academic educational practice.

15

PROBLEM RECEPCJI NA ZACHODZIE NAUKI O OBRAZACH SOBORU NICEJSKIEGO II

63%

Chełstowski D.

Zeszyty Naukowe KUL

|

2017

|

tom 60

|

nr 2

389-408

EN

The teaching of the Second Vatican Council of 787 on the cult of images has never been fully absorbed by the Western Church. This legacy is particularly relevant today, in the era of image and visual communication, whose use in evangelism seems to be a requirement of our time. It is therefore necessary to conduct a second deeper reflection on the place and role of the sacred image in the Church, and to reach out to the sources, still valid and not fully accepted, the doctrine elaborated by this Council.

PL

Nauka Soboru Nicejskiego II z 787 roku dotycząca kultu obrazów nigdy nie została w całości przyswojona przez Kościół Zachodni. Jednak spuścizna ta jest aktualna szczególnie dziś, w erze obrazu i komunikacji wizualnej, których wykorzystanie w ewangelizacji wydaje się być wymogiem naszych czasów. Dlatego też konieczne jest przeprowadzenie po raz wtóry głębszej refleksji nad miejscem i rolą świętego obrazu w Kościele, a także sięgnięcie do źródeł, wciąż aktualnej i nie do końca przyjętej, doktryny wypracowanej przez ten Sobór.

16

Visual communication in public relations campaigns

63%

Jakus D.

Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych

|

2018

|

nr 1(27)

25-36

EN

This paper identifying the key components of effective campaigns inside PR and marketing landscape by describing the evidence for the power of visual communication. Visual communication has many advantages and arguably the most important on is the ability to process information faster. It’s essential for connecting with audiences today, therefor PR campaigns strategy has to be elegant and well executed to capture and keep viewers’ attention or communicate quality and capability by using technologies to craft successful modern PR language. The fact that we live in a visual society and social media and mobile communication boost all types of visuals is clearly observable and broadly recognised by communication managers around the Europe.

PL

Niniejsza praca identyfikuje kluczowe składniki skutecznych kampanii w ramach PR i marketingu przez opisanie dowodów na siłę komunikacji wizualnej. Komunikacja wizualna ma wiele zalet i prawdopodobnie najważniejszą z nich jest zdolność szybszego przetwarzania informacji. Jest to kluczowe dla połączenia z dzisiejszymi odbiorcami, dlatego też strategia kampanii PR musi być elegancka i dobrze wykonana, żeby przykuć uwagę odbiorców, lub żeby komunikować jakość i zdolność poprzez użycie technologii do stworzenia skutecznego i nowoczesnego języka PR. Fakt, że żyjemy w wizualnym społeczeństwie, a media społecznościowe oraz komunikacja mobilna promują każdego rodzaju środki wizualne można łatwo zaobserwować. Został też on szeroko uznany przez zarządzających komunikacją w całej Europie.

17

LEARNING THE WORLD THROUGH READING SIGNS AND IMAGES; EMANCIPATORY PERSPECTIVE

63%

Czerepaniak-Walczak M.

Problemy Profesjologii

|

2018

|

nr 1

13-18

EN

This text deals with the problem of visual literacy as an immanent multimodality of lifelong learning. The key issue, taken in the article, focuses on a narrow section of the subject matter of visual literacy, namely its importance in the process of individual and collective emancipation, implementation of the principles of social justice and respect for human rights. As an important condition for achieving that aim is the respect of validity claims in communication within the meaning of Jürgen Habermas.

PL

W tekście podjęta jest problematyka alfabetyzacji wizualnej jako immanentnej wielomodalności uczenia się przez całe życie. Kluczowa kwestia podjęta w artykule koncentruje się na wąskiej części problematyki tej postaci alfabetyzacji, a mianowicie na jej znaczeniu w procesie emancypacji indywidualnej i zbiorowej, wdrażaniu zasad sprawiedliwości społecznej i poszanowania praw człowieka. Ważnym warunkiem osiągnięcia tego celu jest poszanowanie roszczeń dotyczących ważności w komunikacji w rozumieniu Jürgena Habermasa.

18

Reklamy teaserowe jako rodzaj przekazów reklamowych. Próba teoretycznej i empirycznej egzemplifikacji

63%

Dębska K.

Łódzkie Studia Teologiczne

|

2024

|

tom 33

|

nr 1

11-43

EN

The aim of the article is to systematize knowledge about teaser advertising as an advertisement that intrigues, influences the sensory perception of recipients and is an important tool in visual communication. The specificity of teaser advertising was discussed on selected examples of Polish advertisements. In the visual layer of the researched advertisements were used the interpretative methods proposed by Gillian Rose. The functions of the language used in the empirical material were analyzed taking into account the typology of language functions by Roman Jakobson.

19

Zastosowanie porównań parami do subiektywnej oceny marketingowego przekazu informacyjnego

63%

Michalski R. , Jach K. , Grobelny J. , Mizera M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2014

|

tom z. 74

213--228

PL

W artykule opisano zastosowanie metody AHP jako wspomagającej badania preferencji odbiorców komunikatów elektronicznych. Zaprezentowano wyniki badania preferencji tych odbiorców wykonane metodą AHP przy użyciu oprogramowania SoftIn na próbie 68 respondentów. Zbadano wpływ zastosowanej czcionki (styl, użycie dużych i małych liter) na preferencje odbiorców komunikatów elektronicznych.

EN

The article describes the method of AHP as a method of supporting testing of preferences of recipients of electronic messages. The results of research on subjective assessment of electronic messages made by AHP method using the software SoftIn on a sample of 68 respondents are presented. The influence of the applied font (style, the use of uppercase and lowercase letters) on the preferences of recipients of electronic messages was analyzed.

20

Polskie vs. czeskie lekcje zdalne. 3:0 dla Czechów

63%

Pieniążek M.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

|

2022

|

tom 14

|

nr 4

67-81

EN

In the article, I compare remote lessons offered by TV stations in Poland and the Czech Republic during the lockdown. I examine how media producers and teachers coped with the educational challenges of the pandemic, and I analyze the use of new technologies. The authors’ general digital and media culture influences the way their lessons are mediated. I attempt to capturethe dominant methodological and media principles in Polish and Czech lessons in a comparative manner. In the conclusions, I indicate significant differences in the structure of these lessons, resulting from the different humanistic and media competencies of their authors.

PL

W artykule porównuję lekcje zdalne realizowane przez stacje telewizyjne w Polsce i w Czechach w czasie lockdownu. Sprawdzam, jak z wyzwaniami edukacyjnymi doby pandemii poradzili sobie medialni producenci i nauczyciele, weryfikuję wykorzystanie nowych technologii. Ogólna kultura cyfrowa i medialna twórców analizowanych zajęć wyraźnie wpływa na sposób ich mediatyzacji. Próbuję komparatystycznie uchwycić dominujące zasady metodyczne, metodologiczne oraz medialne w produkcjach polskich i czeskich. We wnioskach wskazuję na znaczące różnice w strukturze lekcji, wynikające z odmiennych kompetencji humanistycznych i medialnych ich twórców.