Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Na drodze reformy. O kandydatach do stanu duchownego w metropolii kijowskiej (XVI-XVII w.)

100%

Nowak A.

|

2015

|

tom Cerkiew w drodze

|

nr 6

9-18

EN

Repair and restoration of the priesthood ethos, to which 17th century church reformers striven, was the basis of spiritual and religious and organizational renewal in the Ruthenian Church. It was associated closely with the selection of suitable candidates for the priesthood. Expressions of the aspiration to organize episcopal, presbyterate, or diaconate ordination affairs, were already special regulations, which appeared in the manuscript archbishops’ liturgiarions. Problem of appropriate spiritual and substantive preparation for the priesthood, was the subject of prints issued since the 17th century synodal teachings of the bishop to priests, articles of liturgical books, theological treatises, catechisms, forewords to the books of the Orthodox liturgical use. Dissemination through print sources for responsible priesthood, was to serve the normalization rules for selection of candidates for the priesthood and influenced the spiritual-religious and as consequence, cultural revival in the Metropolitanate of Kiev

2

Strategia społecznej odpowiedzialności a proces rekrutacji pracowników w praktyce przedsiębiorstw ujętych w „X Rankingu odpowiedzialnych firm”

72%

Sobczyk M. , Krajewska-Nieckarz M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2016

|

tom z. 97

469--480

PL

Celem artykułu jest analiza działań rekrutacyjnych przedsiębiorstw i zweryfikowanie, czy zawierają one w ogłoszeniach rekrutacyjnych wymóg posiadania przez kandydatów wiedzy o społecznej odpowiedzialności biznesu, wykazywania się doświadczeniem i umiejętnościami w zakresie CSR, a zainteresowania dotyczące tego obszaru są traktowane jako dodatkowy atut. W wyniku przeprowadzonego badania ustalono, że przedsiębiorstwa tego nie robią. W badaniu zastosowano analizę treści ogłoszeń o pracę zamieszczonych na stronach internetowych przedsiębiorstw ujętych w „X Rankingu odpowiedzialnych firm”.

EN

The aim of the article is to analyze the recruitment activities and verify whether companies are communicating in recruitment advertisements requirement for the candidates to knowledge, experience, skills and interests regarding to CSR. The survey established that companies do not communicate such requirements. A content analysis of job advertisements, posted on the websites of companies included in the "X Responsible company ranking", was used.

3

Wybory samorządowe 2014 – perspektywa praktyczna i ocena systemu wyborczego

72%

Stępień P.

Studia Wyborcze

|

2015

|

tom XIX

79-106

PL

Zamierzeniem autora jest ukazanie praktycznej perspektywy wyborów samorządowych 2014. Wprowadzenie nowego systemu wyborczego zmieniło dotychczasowy charakter procesu wyborczego. Głosowanie zgodnie z zasadami systemu First Past The Post implikuje bowiem nowe zjawiska, która mogą zagrażać w przyszłości demokracji lokalnej. Autor artykułu szuka odpowiedzi na pytania o to, czy istnieje wpływ systemu większości względnej na przeobrażenia strukturalno-organizacyjne komitetów wyborczych i jakie główne problemy prawne pojawiły się podczas wyborów samorządowych. Zestawia nieścisłości interpretacyjne polskiego prawa wyborczego z praktyką funkcjonowania komitetów wyborczych w małych gminach. Szuka w końcu zależności pomiędzy systemem większości względnej w okręgach jednomandatowych a możliwą kartelizacją organów gminy jako skutek obowiązujących przepisów. Artykuł wzbogacony jest o liczne przykłady prawnych przeszkód dla członków komitetów wyborczych przy prowadzaniu kampanii samorządowej na poziomie lokalnym. Rezultatem przeprowadzonej analizy są wskazania odnośnie do zmian w polskim prawie wyborczym, który mogłyby zniwelować negatywne skutki obowiązujących zasady systemu wyborczego. Zgodnie z sugestią autora ich nieuwzględnienie może rzutować na zasadność i celowość stosowania tego systemu wyborczego w przyszłości.

EN

The aim of the article is revealing the practical perspective of self-government elections in 2014. Implementing the new system of election changed the current capacity of the election process. Voting according to the principles of First Past The Post system implicates new trends, which can expose to the danger of local democracy in the future. The author is searching the answer to questions: whether there is a influence of plurality voting systems on structural and organizational transformations of election committees and which of main issues of election law appeared during selfgovernment elections. He also is collating interpretative inaccuracies of Polish election law with the practice of functioning election committees in small communes. The author is looking for the relationship between the plurality voting system in singlemember constituencies and a possible cartelization of the political scene in a commune as the effect of current regulations. The article is enriched with numerous examples of legal obstacles for members of an election committees during conducting the electoral campaign at the local level. The result of conducted analysis are guidelines (amendments) in relation to the Polish election law, which could improve the pejorative side-effects principles of the electoral system. According to the suggestion of the author of the paper their failure to consider can have repercussion with the legitimacy and the usefulness of applying this electoral system in the future.

4

Institutional changes and qualification requirements of a company

72%

Jerabek Z. , Caposova E.

|

tom Vol. 14, No. 2

93--103

EN

Institutional changes and qualification requirements of a company from the human resources management perspective is a consecutive continuation of the presentation of the research, which was already partially published, regarding the most effective selection of applicants from the perspective of the company. The authors have set up these goals. In which progression states of individual groups of promotion are the measured statistically significant differences pointing at the necessity of support for the applicant´s successful progression to the next higher progression state? Which progression states at each group of promotion signalize unbalance of the applicant´s knowledge of the sales process? Which progression states are skipped by the applicants? The applicants dismiss one of the progression states in specific phases of the sales process. 9.3% of the not promoted applicants does not plan their meetings systematically, 30.8% of the not promoted applicants does not evaluate the activity of their customers and 31.8% of the repeatedly promoted applicants does not negotiate internally about the sales conditions.

PL

Zmiany instytucjonalne i wymagania kwalifikacyjne firmy z punktu widzenia zarządzania zasobami ludzkimi są kontynuacją prezentacji badań, które zostały już częściowo opublikowane a dotyczą najbardziej efektywnego wyboru kandydatów z punktu widzenia firmy. Autorzy określili następujące pytania badawcze: W których stanach progresji poszczególne grupy awansu mierzone są za pomocą statystycznie istotnych różnic, wskazujących na konieczność wsparcia dla kandydatów danego rozwoju do następnego wyższego stanu progresji? Które stany progresji w każdej grupie awansu sygnalizują brak znajomości równowagi przez kandydata do działu sprzedaży? Które stany progresji są pomijane przez kandydatów? Kandydaci odrzucili jeden ze stanów progresji w poszczególnych etapach procesu sprzedaży. W rezultacie badań określono, że: 9,3% niepromowanych kandydatów nie planuje swoich spotkań systematycznie, 30,8% z niepromowanych kandydatów nie szacuje działalności swoich klientów a 31,8% z wielokrotnie promowanych kandydatów nie negocjuje wewnętrznie warunków sprzedaży.

5

Virtualization of the Educational Process in the Training of Future Primary School Teachers

72%

Tovkanets A. , Tovkanets O.

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia

|

2022

|

tom 35

|

nr 1

59-69

PL

Celem artykułu jest uzasadnienie cech wirtualizacji procesu edukacyjnego w kształceniu przyszłych nauczycieli szkół podstawowych w ukraińskim szkolnictwie wyższym. Wykorzystano następujące metody badań naukowych: kwestionariusze i analiza danych statystycznych – w celu wyjaśnienia rozumienia przez wnioskodawców przestrzeni wirtualnej oraz zidentyfikowania zalet i sprzeczności wykorzystania kształcenia na odległość w profesjonalnym kształceniu pedagogicznym; analiza teoretyczna – do określenia głównych podejść teoretycznych do kształcenia na odległość i roli takiego kształcenia w procesie edukacyjnym; uogólnienie – do sformułowania wniosków dotyczących wirtualizacji procesu edukacyjnego w kształceniu przyszłych nauczycieli szkół podstawowych. Okazało się, że wykorzystanie technologii w zdalnym kształceniu zawodowym przyszłych nauczycieli wymaga różnorodnych form, metod i technik wirtualnego wsparcia kształcenia zawodowego i ogólnokulturowego. Nacisk kładziony jest na tradycyjne (zasady świadomości i aktywności uczenia się, systematyczność i konsekwencja, dostępność uczenia się, celowość) i specyficzne (zasady modułowej konstrukcji treści działań edukacyjnych i poznawczych, przejście od uczenia się do samokształcenia, kolektywny charakter uczenia się i uwzględniania indywidualnych cech uczniów) zasady budowania kształcenia na odległość. Określono typy uczniów ze względu na charakter działalności edukacyjnej i odpowiadające im modele zachowań w warunkach kształcenia na odległość. Ujawniane są cechy wirtualizacji środowiska edukacyjnego uniwersytetu podczas szkolenia zawodowego przyszłych nauczycieli: szkolenie w oparciu o metodę projektów; korzystanie z serwisów społecznościowych i innych portali społecznościowych i informacyjnych, które pomagają zwiększać potencjał twórczy i intelektualny w oparciu o samoorganizację, pragnienie wiedzy, umiejętność interakcji z nowoczesną technologią komputerową; rozszerzone możliwości zaangażowania partnerów społecznych i nawiązania współpracy ze środowiskiem naukowym podczas realizacji wspólnego projektu lub przy tworzeniu innowacyjnego produktu komunikacyjnego; stworzenie systemu komunikacji od ucznia do nauczyciela, do międzynarodowego środowiska naukowego, do partnerów, pomagającego podnieść poziom ogólnego rozwoju intelektualnego w realizacji innowacyjnych projektów, a także podtrzymującego zainteresowanie innowacyjnymi, badawczymi, kreatywnymi, niezależnymi działaniami w zakresie tworzenia i realizacji projektów.

EN

The purpose of the article is to substantiate the peculiarities of the virtualization of the educational process in the training of future primary school teachers in Ukrainian higher education. The following methods of scientific research are used: questionnaires and analysis of statistical data – in order to clarify the understanding of the applicants of the virtual space and identify the advantages and contradictions of the use of distance education in professional pedagogical training; theoretical analysis – to determine the main theoretical approaches to distance education and its role in the educational process; generalization – to formulate conclusions on the virtualization of the educational process in the training of future primary school teachers. It is revealed that the use of distance technologies in the professional training of future teachers is active, and requires a variety of forms, methods and techniques of virtual support of professional and general cultural training. Emphasis is placed on traditional (principles of consciousness and activity of learning, regularity and consistency, accessibility of learning, expediency) and specific (principles of modular construction of the content of educational and cognitive activities, the transition from learning to self-education, collective nature of learning and taking into account the individual characteristics of students, the use of collective intelligence) principles of construction of distance education. The peculiarities of virtualization of the educational environment of the university in the professional training of future teachers are revealed: training on the basis of the project method; the use of social services and other social and information portals that help increase creative and intellectual potential on the basis of self-organization, the desire for knowledge, the ability to interact with modern computer technology; expanded opportunities to involve social partners and establish cooperation with the scientific world community during the implementation of a joint project or when creating an innovation and communication product; creating a communication system from the student to teacher, to the international scientific community, to partners, which helps to increase the level of general intellectual development in the implementation of innovative projects, as well as maintains interest in innovative, research, creative and independent activities.

6

Relacje między wyborami prezydenckimi a systemem partyjnym w Polsce

72%

Materska-Sosnowska A.

Studia Socjologiczno-Polityczne. Seria Nowa

|

2015

|

tom 03(1)

75-92

PL

The article raises a quite important issue, hardly present in Polish scientific literature – the relation between presidential elections and the party system. This is an attempt to show how the party indicates the presidential candidate in the elections and at the same time a tentative to answer the question: how the results of the presidential elections translates into the score of the parliamentary one. Political parties, as organizations, attach too little attention to internal democracy and to how personal decisions are made. The article presents a solution proposal based on the example of France. For the parties a lot more important is the time elapsed between the elections and what was the outcome than the candidate himself. The article is in fact a qualitative research and was limited to Polish material, but too few election held allows us only you to identify some trends or possible impacts – but does not allow a broader generalization.

7

Szkolenie kadr w zakresie inżynierii rolniczej w Krakowie w latach 1999-2005

58%

Kowalski J.

Inżynieria Rolnicza

|

2006

|

tom R. 10, nr 11(86)

39-47

PL

Artykuł zawiera analizę działalności dydaktycznej Wydziału Techniki i Energetyki Rolnictwa (obecnie Agroinżynierii) AR w Krakowie za okres dwóch ostatnich kadencji - lata 1999/2000 do 2004/2005. Analiza obejmuje przyjęcia na studia, liczbę studiujących oraz liczbę absolwentów w poszczególnych latach. Zawiera również założenia do strategii rozwoju dydaktyki w Ośrodku krakowskim.

EN

The article includes the analysis of didactic activity of the Faculty of Agriculture Technique and Power Engineering (currently Agroengineering) at the Academy of Agriculture in Krakow for the period of two recent terms - 1999/2000 to 2004/2005. The analysis includes admissions to study, number of students and number of graduates for particular years. It also includes guidelines for the strategy of developing the didactics in the Krakow's Center.

8

Kompetencje „miękkie” kandydatów uczestniczących w procedurze selekcji pracowników w opinii rekruterów

58%

Tomczak M.

|

nr 15

27-34

PL

W artykule podjęto problematykę oceny kandydatów ubiegających się o pracę, w opinii rekruterów, wraz ze wskazaniem kompetencji „miękkich”, które są szczególnie cenione oraz metod selekcji, które wykorzystywane są obecnie najczęściej w celu ich weryfikacji. Część empiryczna tekstu odwołuje się do wyników badania jakościowego zrealizowanego w oparciu o technikę wywiadu otwartego, przeprowadzonego wśród profesjonalnych rekruterów, uczestniczących w procesie selekcji pracowników do przedsiębiorstw.

EN

The main problem of this article is a try to explore the way that recruiters consider candidates performance during recruitment process, their competences, “soft skills”, what features they find as valuable and which selection methods currently are the most popular. Empirical part of text is based on data gained from qualitative research, concretely from an interview carried out among professional recruiters who participate in candidates selection process in companies.

9

CANDIDATE INTERNSHIP IN COOPERATIVES AND AGRICULTURAL COOPERATIVES

58%

Duraj T.

|

2017

|

tom 17/2

315-326

EN

The subject of the study is a detailed analysis of the candidate internship institution in workers’ cooperatives and in agricultural cooperatives. The former primarily base their activity on the personal activity of their own members, while the latter are characterized by the fact that their basic subject of functioning is running a common farm and activities for the benefit of individual farms of members. While the legislator in Article 200 of Cooperative Law regulates the rules and manner of holding a candidate internship in workers’ cooperatives, there is no analogical regulation in agricultural cooperatives. This raises important interpretative doubts in the legal doctrine and practice and the fundamental question about the admissibility of using the candidate internship in these organizations. Apart from the internship structure in cooperative organizations, the author also analyzes the legal situation of the candidates taking part in it.

PL

Przedmiotem opracowania jest szczegółowa analiza instytucji stażu kandydackiego w spółdzielniach pracy oraz w rolniczych spółdzielniach produkcyjnych. Te pierwsze swoją działalność przede wszystkim opierają na osobistej aktywności własnych członków, zaś te drugie charakteryzują się tym, że ich podstawowym przedmiotem funkcjonowania jest prowadzenie wspólnego gospodarstwa rolnego oraz działalności na rzecz indywidualnych gospodarstw rolnych członków. O ile jednak ustawodawca w art. 200 Prawa Spółdzielczego reguluje zasady i sposób odbywania stażu kandydackiego w spółdzielniach pracy, o tyle brak jest analogicznego unormowania w rolniczych spółdzielniach produkcyjnych. Rodzi to zarówno w doktrynie prawa, judykaturze, jak i praktyce istotne wątpliwości interpretacyjne, w szczególności zaś powstaje zasadnicze pytanie o dopuszczalność wykorzystywania stażu kandydackiego w tych organizacjach. Autor poza konstrukcją stażu w organizacjach spółdzielczych, dokonuje także analizy sytuacji prawnej kandydatów biorących w nim udział.