Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  individual determinants
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
This study aimed to develop a method of identifying the association between the individual traits of the students’ functioning at university and their attitudes towards the functional quality of the educational services provided by university. Within the study, a comprehensive description of the individual traits of student functioning (based on NEOAC model of personality), as well as a comprehensive description of the functional quality features of educational services as perceived by students has been developed. In order to analyse the association between individual traits and functional quality perception, cluster analysis and discriminant analysis were employed. The method for identifying the association between students’ individual traits and their attitudes towards the functional quality of educational services has been developed and verified. As a result of the questionnaire surveys covering bachelor level students, 25 dimensions of functional quality of educational services’ perception and 5 dimensions of students’ individual traits of functioning at university have been identified. Based on these individual traits, three individual types of students’ functioning at university have been indicated and named as: “stable engaged”, “nervous engaged” and “not engaged”. The detailed relationships between individual traits, types and functional quality perception have been described.
EN
This article presents an original, scientific theme which includes the ways of developing pro-innovative competences of professional and talented soldiers and employees for the example of the Polish Air Forces. The author listed four types of determinants cause to the development of competences: outside, inside, individual and competence ones. She verified the hypotheses based on the lectures, own research. The author described and analyzed the quantity and quality ones with having correlated of r-Pearson. She recapitulated on wide and many elements correlating analyses of competences’ determinants.
PL
W niniejszym artykule podjęto ważny temat badawczy dotyczący rozwijania proinnowacyjnych kompetencji utalentowanych żołnierzy zawodowych (pracowników) na przykładzie Sił Powietrznych RP. Wyróżniono cztery rodzaje determinantów wpływających na rozwój kompetencji: zewnętrzne, wewnętrzne, indywidualne oraz proinnowacyjne. Na podstawie analizy literatury przedmiotu i badań własnych zweryfikowano postawione hipotezy badawcze. Przedstawiono i opisano pod względem ilościowym i jakościowym wyniki badania empirycznego oraz zaprezentowano szeroką analizę korelacji r-Pearsona. Wnioski sformułowane w artykule oparto na wieloczynnikowej analizie korelacyjnej determinantów proinnowacyjnych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.