PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 27 Postępy Fizyki
  2. 16 Świat Nauki
  3. 11 Wiedza i Życie
  4. 5 Wszechświat
  5. 3 Edukacja-Technika-Informatyka
Więcej...
Lata help
  1. 1 2024
  2. 1 2023
  3. 1 2022
  4. 2 2021
  5. 1 2020
Więcej...
Autorzy help
  1. 3 Warczewski J.
  2. 2 Chrostowski J.
  3. 2 Kuchowicz B.
  4. 2 Mrozek J.
  5. 2 Oramus M.
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 100

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 5 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  fizyka
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 5 next fast forward last
1
Content available remote Fizyka w zastosowaniach [Ze zjazdów i konferencji]
100%
Jartych E.
|
|
tom T. 54, z. 5
221-221
PL
5 czerwca 2003 r. w Auli im. Stanisława Ziemeckiego Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS odbyła [się kolejna, już V Sesja Naukowa "Fizyka w zastosowaniach". Sesję zorganizowała Komisja Podstaw i Zastosowań Fizyki i Chemii w Technice i Rolnictwie (KPiZ) Oddziału Lubelskiego PAN w Lublinie oraz Oddział Lubelski Polskiego Towarzystwa Fizycznego. W Sesji uczestniczyło kilkadziesiąt osób reprezentujących UMCS, Politechnikę lubelską, Akademię Rolniczą, Instytut Agrofizyki PAN i Akademię Medyczną w Lublinie. Zebranych gości przywitał prof. Ryszard Walczak, przewodniczący Komisji.
2
Content available remote Fizyka i Technika [Ze zjazdów i konferencji]
100%
Gronkowski J.
|
|
tom T. 53, z. 3
157-158
PL
W dniach 9-10 listopada 2001 r. odbyło się w Warszawie Sympozjum "Fizyka i Technika", zorganizowane na Wydziale Fizyki Politechniki Warszawskiej pod patronatem JM Rektora PW, prof. Jerzego Woźnickiego. Przewodniczącym Komitetu Programowego Sympozjum był dziekan Wydziału, prof. Franciszek Krok, a Komitetu Organizacyjnego - prof. Jerzy Garbarczyk, prodziekan ds. nauki. Celem Sympozjum było ukazanie więzi fizyki i techniki, a okazją do jego zorganizowania - obchody Roku Jubileuszowego 175-lecia tradycji Politechniki Warszawskiej i niedawna (1998 r.) setna rocznica fizyki na PW.
3
Content available remote 50 teorii fizyki [rec.]
100%
Fiałkowski K.
|
|
tom T. 59, z. 6
275-275
PL
Recenzja książki: Joanne Baker - 50 teorii fizyki, które powinieneś znać, przekład Katarzyna Surowiecka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008, s. 248.
4
Content available remote Quo vadis polska fizyko - fizyk polski w przyszłości
100%
Gołąb-Meyer Z.
|
|
tom T. 60, z. 6
233-235
PL
Dyskusja o przyszłości polskiej fizyki rozpoczyna się od rozważenia jakości, poziomu i liczności przyszłych kadr uprawiających fizykę. Jakość przyszłych fizyków zależy od wykształcenia obecnych uczniów. Wszyscy z niepokojem obserwujemy obniżenie poziomu naszych nowowstępujących na studia studentów. Jest on spowodowany kryzysem w nauczaniu fizyki. Kryzysem spowodowanym bardzo nieszczęśliwą koincydencją kryzysu szkoły jako takiej (praktycznie stuprocentowa powszechność) oraz wzrostem i skalą trudności materiału uznanego za godny nauczania, jaką przyniosły w fizyce odkrycia ostatnich dziesiątek lat. Pokazano jakie liczne środki zaradcze zostały już przedsięwzięte. Trudno w chwili obecnej zawyrokować, które się sprawdzą na przyszłość i zostaną przyjęte. Znacznie łatwiej jest uzasadnić, które są tylko iluzjami, czy pobożnymi życzeniami. Z pewnością jednak wiadomo, że wykształcenie naszych uczniów leży w rękach ich nauczycieli.
EN
The future of Polish Physics depends on the quality and number of future physicists. They are today's students of Polish elementary and high schools. As we all observe the level of graduates, and in consequence the level of the prospective students in the engineering and physics departments is going down rapidly. We have a crisis in teaching physics in schools. This crisis was unavoidable because of the very unfortunate coincidence of a general school crisis, related to the democratization of education, and difficulties in physics teaching connected with the growing amount of material to be taught. Some ways of solving this problem and overcoming the crisis are shown. It is hard to foresee now, which of them will be prevailing and successful. It is easier to say which of them are only illusions.
5
Content available remote O błędach fizyków
100%
De Gennes P.
|
1999
|
tom T. 50, z. 5
248-258
EN
The inaugural lecture of a series delivered in 1971-72 at the College de France
6
Content available remote Metody obliczeniowe w fizyce [rec.]
80%
Pierański P.
|
2004
|
tom T. 55, z. 3
131-135
PL
Recenzja książki: Tao Pang - Metody obliczeniowe w fizyce: fizyka i komputery, przekład z jęz. angielskiego Mirosław Łukaszewski, Arkadiusz Ortowski i Maciej Pindor; Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001, s. 393.
7
Content available remote Słownik fizyki [rec.]
80%
Zastawny A.
|
|
tom T. 52, z. 1
44-45
PL
Recenzja książki: Słownik fizyki, pod redakcją Alana Isaacsa, z języka angielskiego przełożyli: Jerzy Gronkowski, Perła Kacman, Eugenia Kaczmarek i Barbara Wojtowicz-Natanson, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, wydanie drugie, poprawione, Warszawa 2000, s. 464.
8
Content available remote Fizyka wokół nas [rec.]
80%
Miłosz A.
|
|
tom T. 52, z. 2
97-99
PL
Recenzja książki: Paul G. Hewitt - Fizyka wokół nas, z języka angielskiego przełożył Alfred Zagórski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, s. 734 (tytuł dotowany przez Ministra Edukacji Narodowej).
9
Termodynamika. Wprowadzenie do cwiczen laboratoryjnych
80%
Rowinski R. S. , Rubczewski J.
Zeszyty Edukacyjne. Akademia Rolniczo-Techniczna w Olsztynie
|
1996
|
tom 21
1-138
10
Content available remote O oddziaływaniach słabych
80%
Meissner K. A.
|
|
nr 3 (326)
117-118
PL
Oddziaływania słabe, pozornie nieobecne i nieistotne, okazują się kluczowe dla naszego powstania (nadwyżka materii nad antymaterią we wczesnym Wszechświecie), istnienia (świecenie Słońca) i końca (wyczerpanie paliwa w Słońcu) – lekceważenie słabości może być kardynalnym błędem…
EN
Weak impacts, ostensibly absent and non-essential, prove to be of key importance for our origin (surplus of matter over anti-matter in the early Universe), existence (sunshine), and end (the exhaustion of fuel on the Sun) – ignoring weakness could become a cardinal error…
11
Content available remote Oblicza fizyki - między fascynacją a niepokojem. Rola fizyki w rozwoju naszej cywilizacji i kultury. Szósta Dyskusja Panelowa
80%
Warczewski J.
|
|
tom T. 62, z. 2
68-72
PL
Opisane są wszystkie wykłady znakomitych uczonych polskich a także przedstawione są tezy do Dyskusji i podkreślona jest ich uniwersalność.
EN
All the lectures of the outstanding Polish scientists are described. The theses for the Discussion are presented and their universality is emphasized.
12
Content available Dlaczego chrześcijańska wiara nie jest zabobonem
80%
Kwiatek Ł.
|
2013
|
nr 53
263-269
PL
Recenzja książki: Michał Heller, Tadeusz Pabjan, Stworzenie i początek wszechświata, Copernicus Center Press, Kraków 2013, s. 177.
13
Content available remote ARCHITECTONIC OF KNOWLEDGE Philosophical and Aesthetic Inspiration in Physics – Nonverbal Sources of Scientific Knowledge
80%
Wojtkowiak J.
|
2011
|
tom 12(1)
EN
Physicists find the truth of a scientific theory both in the subject as well as in the agent of cognition, however, more often they speak about discovering the laws of nature, less than about their creation. This paper summarises examples of the development and diffusion of both concepts, showing examples of non‑verbal thinking in the sources of knowledge and scientific discovery up until the stage of presentation of the theory. Since the “Copernican turn in thinking”, Kant’s critics ascribe a greater role within personal knowledge and increasing the role of non‑verbal, without any philosophical categories, building knowledge like mechanisms. Aesthetic of discovery is treated either as a non‑verbal cognition or as a perception of beauty. This kind of „beauty”, often associated with the truth, is created or discovered in the process of observation of nature, when knowledge creates beings that are in fact models of reality characterised by subjective and aesthetic artefact.
14
Content available remote Podstawy symulacji komputerowych [rec.]
80%
Longa L.
|
1999
|
tom T. 50, z. 6
323-325
PL
Recenzja książki: Dieter W. Heermann - Podstawy symulacji komputerowych w fizyce, z jęz. angielskiego przełożył Antoni Adamczyk, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997, s. 173, cena zł 14.
15
Content available remote Na ramionach olbrzymów [rec.]
80%
Białynicka-Birula Z.
|
2000
|
tom T. 51, z. 3
158-159
PL
Recenzja książki: Richard P. Brennan: Na ramionach olbrzymów - życie i dzieło twórców współczesnej fizyki, z jęz. angielskiego przełożył Jerzy Gronkowski, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 1999, s. 340.
16
Content available remote O popularyzacji w ogóle i o popularyzacji fizyki w szczególności [Z dawniejszych zeszytów Postępów Fizyki]
80%
Ziemecki S.
|
1999
|
tom T. 50, z. 6
290-291
17
Fizyka z elementami biofizyki i agrofizyki [przewodnik do cwiczen]
80%
Socka J. , Alchimowicz M. , Biallowicz J.
Zeszyty Edukacyjne. Akademia Rolniczo-Techniczna w Olsztynie
|
1994
|
tom 02
1-130
18
Content available remote "Smak pełen dziegciu" [Listy do redakcji]
80%
Cena K.
|
|
tom T. 63, z. 1
44-44
PL
"Smak pełen dziegciu". Takie właśnie odczucie pozostało mi po przeczytaniu recenzji prof. Andrzeja Kajetana Wróblewskiego pod powyższym tytułem w popularno-naukowym czasopiśmie Wiedza i Życie z lutego 2012. Tekst ten dotyczy świeżo wydanej przez PWN, w starannej szacie graficznej i zaadresowanej do szerokiego grona zainteresowanych fizyką czytelników, książki prof. Jerzego Przystawy o tytule "Odkryj smak fizyki",
19
Content available remote Każdy może rozsmakować się w fizyce [rec.]
80%
Hałas S.
|
|
tom T. 63, z. 1
40-41
PL
W przedstawionej recenzji książki Jerzego Przystawy "Odkryj Smak Fizyki" podkreślono rolę jaką może ona spełnić w uprzystępnianiu fizyki jak najszerszemu kręgowi czytelników, zwłaszcza tych zrażonych nieumiejętnym nauczaniem w szkole. Omówiono liczne zalety książki.
EN
In the presented review of the book "Odkryj Smak Fizykf" ("Discover the Taste of Physics") by Jerzy Przystawa, its impact on making physics accessible for a wide spectrum of readers, especially those repelled by unskillful teaching at school, is underlined. Numerous merits of the book are discussed.
20
Content available remote Autonomia nauki i religii. Przedmiot fizyki i jej piękno
80%
Warczewski J.
|
|
tom T. 63, z. 1
19-31
PL
Zdefiniowano przedmiot fizyki a także przedstawiono fundamentalne prawa i teorie fizyki oraz pewne ogólne jej charakterystyki jako nauki. Stwierdzono, że wszystkie wspomniane wyżej pojęcia tworzą razem przybliżenie tego, co można by nazwać kanonem współczesnej wiedzy fizycznej. Kanon ten jest przedmiotem ewolucji historycznej. Przypomniano cechy charakterystyczne teologii. Omówiono potencjalnq relację fizyka-wiara. Przedyskutowano: rolę praw fundamentalnych jako granicy fizyki oraz to, co znajduje się poza tq granicą. Ukazano niezwykłą zbieżność między pięknem a głębią poznawczą doświadczeń fizycznych. Podkreślono syngularyzm czyli odrębność zarówno nauki jak i religii. Zwrócono uwagę na skłonność człowieka do antropomorfizacji we wszystkich aktach poznania.
EN
The subject of physics has been defined and the fundamental laws and theories of physics as well as its certain general features have been presented. It has been stated that all the issues mentioned above make together the approximation of what one could call the canon of contemporary physical knowledge. This canon is subject to historical evolution. The characteristic features of theology have been recalled. The potential relation physics-faith has been discussed. The role of the fundamental laws as the limits of physics as well as the field beyond these limits have been discussed. The extraordinary coincidence between the beauty and the cognitive depth of the physical experiments has been pointed out. The singularism, that is singularity of science as well as religion is emphasized. The attention is paid to the inclination of human being towards the anthropomorphization in all the acts of cognition.
first rewind previous Strona / 5 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.