Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Doktoranci w szczelinach akademickości

100%

Cierzniewska R.

|

2016

|

nr 1

EN

The subject of the article concerns the situation of doctoral students trained in the context of an institutionalized system of higher education. The academic ethos has been offered for sale, and has become another educational service used for different interests. The metaphor of “gaps” that I introduce in the article describes well the unprivileged position of the young people entering the world of science. I try to identify the “gaps” and the “tensions” disintegrating the existing order, in which the traditional ethos of commitments is eroded by the new system of claims. The university tied up with formal regulations creates a new environment where everything: the role of mentors, the relationships, and the position of doctoral students change signifcantly. I choose hermeneutic to analyze the framework education programs, and to try to answer the question: What goals are implemented and what effects of the training of doctoral students emerge from the interpretation of the source material? I refer also to qualitative data (interviews with university students) which shows the evolution of the youth’s attitudes to their own role and place in the world of scholars.

2

Personal Brand as a Game Changer in Building the Recognition of Doctoral Students in the Scientific and Academic Environment

100%

Muszyńska W.

|

2024

|

tom 68

|

nr 2

23-34

EN

Although personal brand has been studied in relation to the activity of doctoral students and recognition is considered the key to the development of a scientific career (Duszczyk, 2022), the literature lacks specific research on the relationship between these concepts. The aim of the article is to answer the question whether doctoral students are aware of the importance of personal brand in building their recognition in the scientific and academic environment, and what actions they take in this regard. To achieve this goal, it was decided to conduct a qualitative study in the form of individual in-depth interviews (IDI) on a group of doctoral students of Doctoral Schools (N = 6). As a result, it was found that doctoral students notice the importance of personal brand, but rather do not consider as a game changer in building their recognition.

PL

Pomimo iż marka osobista była badana w odniesieniu do aktywności doktorantów, a rozpoznawalność uznawana jest za klucz do rozwoju kariery naukowej (Duszczyk, 2022), w literaturze brakuje konkretnych badań dotyczących relacji między tymi pojęciami. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy doktoranci są świadomi znaczenia marki osobistej w budowaniu swojej rozpoznawalności w środowisku naukowym i akademickim oraz jakie działania podejmują w tym zakresie. Aby osiągnąć ten cel, zdecydowano się przeprowadzić badanie jakościowe w formie indywidualnych wywiadów pogłębionych (IDI) na grupie doktorantów ze szkół doktorskich (N = 6). W rezultacie stwierdzono, że doktoranci dostrzegają znaczenie marki osobistej, ale raczej nie uważają jej za czynnik zmieniający zasady gry w budowaniu swojej rozpoznawalności.

3

Współpraca pomiędzy nauką a gospodarką

80%

DN

Biuletyn Informacyjny Ośrodka Badawczo-Rozwojowego Przemysłu Płyt Drewnopochodnych w Czarnej Wodzie

|

2017

|

tom 58

|

nr 3-4

4

Doktoranci SGGW mają swoją Radę

80%

Bzducha A. , Michalska B.

Agricola. Pismo SGGW

|

2007

|

nr 67

5

Program Erasmus Mundus w SGGW

70%

Szczesna M.

Agricola. Pismo SGGW

|

2011

|

nr 81

6

Stopien realizacji norm zywieniowych na wybrane skladniki mineralne studentow i doktorantow Wydzialu Farmaceutycznego Akademii Medycznej w Warszawie w roku akademickim 2002-2003

60%

Oledzka R. , Bobrowska B. , Weglowska K. , Szczepanska-Chudy A.

Bromatologia i Chemia Toksykologiczna

|

2004

|

tom 37

|

nr 4

359-364

PL

Dokonano oceny stopnia realizacji norm żywieniowych na wybrane składniki mineralne studentów i doktorantów Wydziału Farmaceutycznego Akademii Medycznej w Warszawie w roku akad. 2002/2003 w zależności od płci, roku studiów, miejsca zamieszkania podczas roku akademickiego oraz suplementacji. Zastosowano metodą wywiadu o spożyciu z ostatnich 24 h poprzedzających badanie. Uzyskane wyniki wykazały szereg nieprawidłowości w żywieniu badanych kobiet i mężczyzn.

EN

Daily dietary 2002/2003 intakes of selected minerals among Warsaw Medical University Pharmacy students were analysed by sex, year of study, residence during academic year, and supplementation. The nutritional data were based on 24-h recall. The results show that the dietary habits of the subjects were not consistent with the recommended optimum.

7

Ocena sposobu zywienia studentow i doktorantow Wydzialu Farmaceutycznego Akademii Medycznej w Warszawie w roku akademickim 2002-2003

60%

Oledzka R. , Weglowska K. , Szczepanska-Chudy A. , Bobrowska B.

Bromatologia i Chemia Toksykologiczna

|

2004

|

tom 37

|

nr 4

353-358

PL

Dokonano oceny sposobu żywienia studentów i doktorantów Wydziału Farmaceutycznego Akademii Medycznej w Warszawie w roku akad. 2002/2003 w zależności od płci i roku studiów. Zastosowano metodą wywiadu o spożyciu z ostatnich 24 godz. poprzedzających badanie. Uzyskane wyniki wykazały szereg nieprawidłowości w żywieniu badanych kobiet i mężczyzn.

EN

Dietary habits of 150 Warsaw University of Medicine students in 2002/2003 were analysed. The study was based on the 24-hour dietary recall. The results show that the dietary habits of the subjects were not consistent with the recommended optimum.