Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

From guidance to counseling. Theoretical achievements and research areas of sub-discipline

100%

Aszkiełowicz A. , Ładyżyński A.

|

2020

|

tom XI(2(31))

121-141

EN

Guidance can be considered on a broad continuum - from the daily activities of friendly people to specialised institutional activities. If we call guidance a practical activity related to providing help, counseling is called a scientific discipline, the theory of guidance. The article presents the history of the formation of counseling and the paradigms, currents and theoretical concepts and counseling as a scientific discipline. Attempts to describe this process can be made from various theoretical and methodological positions, using regularities taken from various scientific disciplines.

2

School Counsellor-Teacher Collaboration in Student Counselling

70%

Slijepčević S. D. , Zuković S. N.

|

tom 63

237-247

EN

An active collaboration with teachers is a prerequisite of system based approach to school counselling. The objective of the research was examining the experiences of school counsellors regarding collaboration with teachers in the domain of student counselling in the school setting in Serbia. This research applied a pragmatist qualitative approach using a semi-structured interview. Participants were 81 elementary school counsellors (pedagogues). The results show that teachers are generally open for collaboration during student counselling. Teachers’ acceptance of advice depends on their personality and classroom management style. Conclusions offer recommendations for improving the partnership relations as a basis for effective student counselling.

3

Rola doradztwa w kształtowaniu innowacji w turystyce

60%

Zontek Z.

Problemy Zarządzania

|

2013

|

nr 3/2013 (43)

EN

The aim of the article is to point out the possibilities for the usage of counselling in innovative development of tourist enterprises in the region. The possibility of creating innovation in tourism and their implementation is dependent on the internal predispositions of companies and external factors. The main determinant of innovation in tourist companies is the creation of a favorable environment by institutions supporting their development. This paper presents the results of research conducted among tourism enterprises in the Southern Sub-region of the Silesian Province. The results show, that the main direction of the support are European Union programs and a creation of cluster initiatives.

PL

Celem artykułu jest wskazanie na możliwości wykorzystania doradztwa w innowacyjnym rozwoju przedsiębiorstw turystycznych w regionie. Możliwość tworzenia innowacji w turystyce i ich implementacja uzależniona jest od predyspozycji wewnętrznych przedsiębiorstwa oraz czynników zewnętrznych. Głównym warunkiem innowacyjności przedsiębiorstw turystycznych jest tworzenie korzystnego środowiska przez instytucje wspierające ich rozwój. W artykule przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród przedsiębiorstw turystycznych subregionu południowego województwa śląskiego. Wyniki badań wskazują, że głównymi kierunkami wsparcia innowacyjności są programy Unii Europejskiej oraz tworzenie inicjatyw klastrowych.

4

Poradniczy wymiar newsletterów

60%

Zielińska-Pęk D.

|

tom 19

179-191

PL

Prezentowany artykuł jest próbą spojrzenia na newslettery jak na swoistą ofertę poradniczą. Głównym celem było zaprezentowanie efektu subiektywnego wglądu w newsletterowe treści po to, by określić ich poradniczy charakter. Badania zorientowane były na ustalenie, w jaki sposób (za pomocą czego?) sam newsletter może się stać ofertą poradniczą oraz jakiego rodzaju treści poradnicze można zidentyfikować w newsletterach. Badania realizowane były z zastosowaniem strategii jakościowej i techniki analizy treści. Do badań wybrano newsletter pt. Listy w butelce, a analizie poddano 30 listów, wysyłanych do czytelniczek w 2016 r. Na postawie przeprowadzonych analiz wyodrębnione zostały dwa zasadnicze sposoby przekazywania poradnictwa w newsletterach: 1) dosłowny (rozumiany jako rady, konkretne wskazówki udzielane przez autorkę newslettera) oraz 2) niedosłowny (inspiracje zachęcające do zmiany w sposób metaforyczny). Rady realizowane były przez następujące formy: quasi-motywowanie, miniedukowanie oraz przekazywanie informacji. Inspiracje natomiast to wprowadzanie metaforycznych porównań, odwoływanie się do „wytworów”, przytaczanie opowieści z życia oraz stawianie pytań (bez odpowiedzi).

EN

This article is an attempt to look at newsletters as a specific counselling offer. The main purpose was to present the effect of subjective insight into the newsletter content in order to determine their advisory character. The research was focused on determining how (using what?) the newsletter itself can become a consulting offer and what kind of guidance content can be identified in newsletters. The research was carried out using a quality strategy and content analysis technique. The “Letter in the bottle” newsletter was selected for the research and 30 letters (sent from January to December 2016) were analysed. On the basis of the conducted analysis, two basic ways of providing counselling in newsletters were distinguished: 1) literal (understood as advice, specific tips given by the author of the newsletter) and 2) non-literal (inspirations encouraging change in a metaphorical way). The councils were implemented in the following forms: quasi-motivation, mini-education and information transfer. Inspiration is the introduction of metaphorical comparisons; reference to “products”; quoting stories from life and asking questions (no answer).

5

„Nauka i uczenie się zawsze traktowane były przeze mnie priorytetowo…” – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Alicji Kargulowej

51%

Zierkiewicz E.

|

tom 23

21-39

EN

The aim of the article is to present the memories of Professor Alicja Kargulowa, a pedagogue, researcher of counselling (counsellogist), university teacher, and a long-term professor at the University of Wroclaw, University of Zielona Góra and at the University of Lower Silesia. In her narrative, Professor Kargulowa reminisces about the meetings she had with her mentors, and reflects on their influence on her professional career. The overarching theme of the story is the role played by science and learning in the course of her entire life. She also reveals how she had begun conducting the scientific reflection on counseling.

PL

Artykuł przedstawia wspomnienia Profesor Alicji Kargulowej, pedagożki, poradoznawczyni, nauczyciela akademickiego, wieloletniej profesor na Uniwersytecie Wrocławskim, na Uniwersytecie Zielonogórskim i w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. W swojej narracji Pani Profesor przywołuje spotkania z Mistrzami i rozważa ich wpływ na swoją karierę zawodową Głównym wątkiem całej opowieści jest rola nauki i uczenia się w przebiegu całego jej życia. Wyjaśnia też, jak doszło do tego, że zajęła się naukową refleksją nad poradnictwem.

6

Profilaktyka i poradnictwo dla dorosłych w zakresie HIV/AIDS. Zmieniające się potrzeby

51%

Szeląg H. , Wąż K.

|

tom 16

115-127

EN

In Poland the activities in the field of HIV/AIDS information, education and prevention have been carried out for 30 years. Thanks to them the HIV/AIDS epidemiological situation is relatively good. In the article the authors have analysed the changes which happened in the field of epidemiology, HIV testing, anti- retroviral therapy, the level of HIV/AIDS knowledge of Poles who are in their reproductive years as well as their attitude to HIV positive people. The authors also presented a number of recommendations concerning the necessary changes in financing, planning and carrying out HIV/AIDS educational activities. Such activities must be treated as a very important component of lifelong education.

7

Pacjent, klient, homo consultans – perspektywa andragogiczna

51%

Kargulowa A.

|

nr 3(79)

7-20

EN

This article contains the names of people who use counsellors’ help. They have typological value, not only specifying the variety of the contemporary “counsellees”, but they also indicate economic, social and cultural changes, which appeared in the last century, shaping the relation of people towards the surrounding world, other people and themselves. They indicate changes in the counselling understood as an interpersonal relation, organised activity and the process of social life – the places where adults learn.

PL

W tytule artykułu znalazły się nazwy osób korzystających z pomocy doradców. Mają one walor typologiczny i nie tylko określają różnorodność współczesnych „radzących się”, ale także wskazują na zmiany ekonomiczne, społeczne i kulturowe, jakie zaszły w ostatnim stuleciu, kształtując stosunek ludzi do otaczającego świata, innych osób i siebie samych. Wskazują na zmiany w poradnictwie rozumianym jako relacja międzyosobowa, działalność zorganizowana i proces życia społecznego – miejscach uczenia się ludzi dorosłych.

8

Poradnictwo zapośredniczone w świetle koncepcji mediatyzacji Winfrieda Schulza

51%

Zielińska-Pękał D.

|

tom 16

129-143

EN

In this article, the author draws attention to the phenomenon of mediatisation (meaning intensive process of compacting the network of connections between media and society). It is noted that the processes of mediatisation penetrate different areas of life (such as family, political, public life, etc.). The author points out the consequences of these processes in the construction of counselling. The various processes of mediatisation in mediated counselling (counselling in mass media) are identified in the article. The starting point is the concept of Winfried Schulz. The author of the article draws particular attention to the four (sub) processes of social change in which the media play a key role. These are: extension, substitution, amalgamation and accommodation. Each of these processes is identified by the author in mediated counselling. Each of them has an impact on the construction of counselling. The author focuses on such phenomena as: exit counselling beyond time and space, extended availability of tips, "suspended advice", replacing the direct interaction by mediated interaction and even by intermediate quasi-interaction, multiplication of different counselling deals in the next (new) means of mass communication, mixing different types of mediated counselling in a range of media, generating problems.

9

„Nauka i uczenie się zawsze traktowane były przeze mnie priorytetowo…” – osobiste refleksje we wspomnieniach Profesor Alicji Kargulowej

51%

Zierkiewicz E.

|

2016

|

nr 23

21-39

PL

Artykuł przedstawia wspomnienia Profesor Alicji Kargulowej, pedagożki, poradoznawczyni, nauczyciela akademickiego, wieloletniej profesor na Uniwersytecie Wrocławskim, na Uniwersytecie Zielonogórskim i w Dolnośląskiej Szkole Wyższej. W swojej narracji Pani Profesor przywołuje spotkania z Mistrzami i rozważa ich wpływ na swoją karierę zawodową Głównym wątkiem całej opowieści jest rola nauki i uczenia się w przebiegu całego jej życia. Wyjaśnia też, jak doszło do tego, że zajęła się naukową refleksją nad poradnictwem.

EN

The aim of the article is to present the memories of Professor Alicja Kargulowa, a pedagogue, researcher of counselling (counsellogist), university teacher, and a long-term professor at the University of Wroclaw, University of Zielona Góra and at the University of Lower Silesia. In her narrative, Professor Kargulowa reminisces about the meetings she had with her mentors, and reflects on their influence on her professional career. The overarching theme of the story is the role played by science and learning in the course of her entire life. She also reveals how she had begun conducting the scientific reflection on counseling.

10

Advice as persuasion: a rhetorical framework

51%

Załęska M. , Załęska M.

|

nr 1

11

Wszystko na wierzchu, czyli o fenomenie „prawdy na ekranie”. Uwagi na marginesie programu Sekrety Chirurgii

41%

Abramowicz B.

|

nr 1

37-56

PL

Na popularność, jaką cieszy się na całym świecie format telewizyjny zwany medical show, warto spojrzeć z socjologicznego punktu widzenia jako na swego rodzaju fenomen. Programy, w których uczestnicy, zmagający się z kompleksami dotyczącymi różnych aspektów swojego wyglądu fizycznego, poddają się operacjom plastycznym, stanowić mogą interesujące źródło analiz dotyczących zarówno: 1) przemian rynku telewizyjnego i prezentowanej oferty programowej coraz wyraźniej pozycjonowanej w kategoriach emotainment; 2) prezentowanych/propagowanych przez media kanonów atrakcyjnego wyglądu fizycznego, traktowanego we współczesnego kulturze jako cenne dobro, jak również 3) zjawiska upubliczniania prywatności, które łączy się z wieloma innymi zagadnieniami, opisywanymi hasłowo przez takie pojęcia, jak „kultura obnażania” czy też „kultura narcyzmu”. Celem niniejszego artykułu jest propozycja teoretycznego usystematyzowania zagadnień mieszczących się w trzech obszarach zarysowanych powyżej. W dalszej części wywodu za ilustrację posłuży analiza programu Sekrety Chirurgii emitowanego na antenie stacji TVN Style oraz TVN.

EN

It is worth perceiving the worldwide popularity of the TV-format of the so-called medical show from the sociological perspective as a kind of phenomenon. The shows, where participants that struggle with complexes about various aspects of their physical appearance undergo plastic surgery, can constitute a crucial source of analysing both: 1) the transformations of the TV market and the presented offer of TV shows, which is more and more frequently positioned in the categories of emotainment; 2) the canons of attractive looks promoted by media, which is considered in the contemporary culture as a very precious treasure as well as 3) the phenomena of publicizing privacy, which is combined with numerous other issues, described concisely by such concepts as “the culture of exhibitionism” or “the culture of narcissism”. The aim of this article is the proposal of a theoretic systematization of issues that are included in the three areas outlined above. In the further part of the study it will be illustrated by the analysis of the show “Secrets of surgery” broadcast in TVN Style and TVN.