PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Konstruktivistischer Umgang mit Lesetexten im Fremdsprachenunterricht
100%
Chojnacka-Gärtner J.
Studia Germanica Posnaniensia
|
2008
|
nr 31
101-112
DE
Konstruktivistischer Umgang mit Lesetexten im Fremdsprachenunterricht
2
Content available Forschungsbericht zum Profil eines „guten“ Fremdsprachenlehrers an der Hochschule
63%
Mihułka K. , Chojnacka-Gärtner J.
Glottodidactica
|
2019
|
tom 46
|
nr 1
89-108
DE
The aim of this article is to present the profile of a ‘good’ foreign language teacher,which has been created on the basis of the comments made by about 230 students of modern languages at Polish institutions of higher education (colleges and universities) in two voivodeships of Poland, namely Podkarpackie Voivodeship and Wielkopolska Voivodeship. In this image, teacher personality traits, the majority of which are regarded as values not only in professional life (e.g. in the teaching profession), but also in personal life, have ranked the highest. Personality traits have overshadowed the other two groups of qualities, which foreign language teachers are also equipped with, i.e. didactic and glottodidactic ones. This study is part of a larger research project covering all types of schools in Poland (from primary schools, through middle and secondary schools, to colleges and universities)
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.