Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Zachowania autoagresywne w percepcji młodych kobiet. Rola wsparcia ze strony środowiska szkolnego

100%

Wiśniewska-Nogaj L.

Forum Oświatowe

|

2020

|

tom 32

|

nr 1(63)

59-75

EN

Auto-aggressive behaviours are mostly common in teenagers, especially women, and are a method of inter alia relieving tension or coping with emotions. The aim of this study was to find out the opinions of young women on auto-aggression, in particular on the evaluation of the effectiveness of help and preventive measures within school education. The results of the study confirm findings from the source literature about the low effectiveness of the support system and poor family relations of women with auto-aggressive behaviours. Especially important is a feeling of loneliness in coping with problems, or lack of parental support observed in this group. Furthermore, the majority of self-harming women were victims of multiple victimizations. Based on the analysis of the results of this study, it can be assumed that the schools that the subjects attended lacked classes in adolescence or in developing coping skills. The paper ends with reflections on the role of school both in preventing auto-aggressive behaviours and taking measures when they appear.

PL

Zachowania autoagresywne występują głównie u nastolatków, szczególnie kobiet i są sposobem m.in. na rozładowanie napięcia czy poradzenie sobie z emocjami. Celem badań własnych było poznanie opinii młodych kobiet na temat autoagresji, szczególnie ocenie skuteczności pomocy i działań profilaktycznych w ramach edukacji szkolnej. Uzyskane wyniki potwierdzają doniesienia z literatury przedmiotu na temat słabego systemu wsparcia i gorszych relacji rodzinnych kobiet prezentujących zachowania autoagresywne. Szczególnie istotne wydaje się być poczucie osamotnienia w radzeniu sobie z problemami czy brak oparcia w rodzicach. Ponadto, większość z kobiet samookaleczających się doznała multiwiktymizacji. Zdecydowana mniejszość badanych pamiętała, aby w ich szkołach odbyły się zajęcia poświęcone okresowi dorastania czy rozwijaniu umiejętności zaradczych. Artykuł kończą rozważania na temat roli szkoły w profilaktyce i interwencji w momencie wystąpienia zachowań autoagresywnych.

2

Klaps jako (nie)skuteczna metoda wychowawcza? Wokół przyczyn stosowania kar fizycznych – analiza wypowiedzi młodych dorosłych

63%

Wiśniewska-Nogaj L. , Kwiatkowska W.

Studia z Teorii Wychowania

|

2024

|

tom XV(1(46))

51-66

PL

W artykule podejmujemy problematykę kar cielesnych, ze szczególnym uwzględnieniem przyczyn sięgania po nie i możliwych form profilaktyki ich stosowania. I choć temat ten jest mocno obecny w dyskursie pedagogicznym, jednak prezentujemy nowe spojrzenie na opisywane zagadnienie, szczególnie w aspekcie empirycznym. Dokonany w pierwszej części tekstu przegląd badań polskich i zagranicznych staje się podstawą do sformułowania własnego problemu badawczego i przeprowadzenia analizy wyników badań własnych. Problemem badawczym jest analiza dyskursu dotyczącego stosowania kar fizycznych jako metody wychowawczej, prowadzona na forum internetowym w ramach jednego z zadań w projekcie edukacyjnym. Jakościowa analiza wypowiedzi została dokonana m.in. z wykorzystaniem oprogramowania MAXQDA. Na zakończenie tekstu sformułowano wnioski i zalecenia świadczące o znaczeniu omawianych przyczyn stosowania kary cielesnej wobec dzieci oraz pokazujące możliwości jej zapobiegania.

3

Problem uprzedmiotowienia w mediach a wybrane aspekty psychospołecznego funkcjonowania młodych kobiet

63%

Skibińska M. , Wiśniewska-Nogaj L.

Forum Oświatowe

|

2022

|

tom 34

|

nr 1(67)

23-40

EN

It can be observed that the sexualization of media messages and the associated related objectification, mainly of women, has been gaining momentum in recent years. These phenomena influence the functioning of women, including, among other things, the perception of their bodies and the actions and activities theyundertake. The exploitation of women as sexual objects is particularly often used in advertising. The article’s purpose is to describe this phenomenon and possible forms of support and education, especially for young women.

PL

Można zauważyć, że seksualizacja przekazów medialnych i związane z nią uprzedmiotowienie, głównie kobiet, przybiera na sile w ciągu ostatnich lat. Zjawiska te nie pozostają bez wpływu na funkcjonowanie kobiet, w tym m.in. na odbiór własnego ciała, ale też na podejmowane działania i aktywności. Wykorzystanie kobiet jako obiektów seksualnych szczególnie często stosowane jest w reklamach. Celem artykułu jest opis tego zjawiska oraz możliwych form wsparcia i edukacji, szczególnie młodych kobiet.