PL
 |
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Trudności słuchowe a ośrodkowe zaburzenia przetwarzania słuchowego z perspektywy logopedii
100%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2017
|
tom 46
105-111
PL
W praktyce audiologicznej oraz w diagnozie i terapii osób z zaburzeniami mowy i czytania zazwyczaj nie precyzuje się granicy pomiędzy trudnościami w percepcji słuchowej a centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego (CAPD). Brak polskich norm rozwojowych w zakresie umiejętności słuchowych, często pobieżna diagnostyka oraz wątpliwa kompetencja osób oceniających przetwarzanie słuchowe może być powodem nieuzasadnionej diagnozy CAPD u dziecka, szczególnie w placówkach oświatowych i w prywatnych gabinetach proponujących różne metody terapii słuchowej. Podjęcie dyskusji na ten temat jest celem tej pracy.
EN
In the audiological practice and in the diagnosis and therapy of people with speech and reading disorders, the boundary between difficulties in auditory perception and central auditory processing disorders (CAPD) is usually not specified. Lack of Polish developmental norms in the field of auditory skills, often cursory diagnostics and questionable competence of people evaluating auditory processing may be the reason for an unjustified diagnosis of CAPD in a child, especially in educational institutions and private offices proposing various methods of auditory therapy. The discussion on this subject is the goal of this work.
2
Content available Auditory Lateralization – Selected Problems of Diagnosis and Therapy
100%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2018
|
tom 47 EN
|
nr 1
183-198
EN
Auditory lateralization is an increasingly common phenomenon taken into account in logopedic diagnosis and therapy. From the perspective of the description of speech disorders and reading and writing difficulties, lateralization, including auditory lateralization, occupies an important place because it allows explaining the mechanisms of disorders. It is therefore important to discuss ways of diagnosing auditory lateralization and to indicate ways to improve this function.
3
Content available Percepcja słuchowa osób jąkających się
100%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2019
|
tom 48
|
nr 2
281-290
PL
W etiologii jąkania wskazuje się na nieprawidłowości w zakresie odbioru dźwięków mowy, dlatego też w diagnozie powinna być uwzględniona percepcja słuchowa. W praktyce logopedycznej ważne staje się opracowanie technik badawczych pozwalających wskazać na audiogenne uwarunkowanie jąkania. Istotne jest również określenie sposobów modyfikowania percepcji słuchowej w terapii osób jąkających się, ponieważ oddziaływania na odbiór mowy, w szczególności na autokontrolę słuchową, występują w większości metod. W artykule podjęta zostanie próba wskazania optymalnych strategii w tym zakresie.
EN
In the etiology of stuttering, abnormalities are pointed out in speech sounds perception, which is why diagnosis should take auditory perception into consideration. In logopedic practice it is important to develop research techniques that allow indicating the audiogenic determinants of stuttering. It is also important to define the ways of modifying auditory perception in the treatment of stutterers because impacting on speech perception, particularly on auditory self-control, is found in the majority of methods. The article will seek to show the optimum strategies in this field.
4
Content available Hearing Difficulties and Central Auditory Processing Disorders from the Logopedic Perspective
100%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2017
|
tom 46 EN
73-78
EN
In the audiological practice and in the diagnosis and therapy of people with speech and reading disorders, the boundary between difficulties in auditory perception and central auditory processing disorders (CAPD) is usually not specified. The lack of Polish developmental norms in the field of auditory skills, often cursory diagnostics and questionable competence of people evaluating auditory processing may be the reason for an unjustified diagnosis of CAPD in a child, especially in educational institutions and private offices proposing various methods of auditory therapy. The discussion on this subject is the goal of this work.
5
Content available Zastosowanie metody Tomatisa w diagnostyce i terapii logopedycznej
100%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2013
|
tom 42
255-267
PL
W ostatnich latach w audiologii dużo uwagi poświęca się diagnostyce centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego. Dysfunkcje te rozpoznawane są również u osób z zaburzeniami komunikacji językowej. Istnieje zatem potrzeba stosowania skutecznych metod usprawniania percepcji słuchowej. Metoda Tomatisa jest jedną z takich propozycji. Z tego też powodu w Polsce stosuje się ją coraz częściej jako wspomaganie terapii logopedycznej. W pracy wskazano na możliwość zastosowania metody Tomatisa w terapii osób z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, jąkaniem, dysleksją i dyzartrią.
EN
In audiology over the last few years much attention is given to the diagnoses of the Central Auditory Processing Disorders. These dysfunctions are also identified in people with language disorders. There exists therefore a need for effective methods to improve auditory perception. The Tomatis method is one of such proposals. For this reason, in Poland it is used more and more often as a support for the speech therapy. The study indicates the potential use of the Tomatis method in the treatment of people with dyslalia, delayed speech development, stuttering, dyslexia, and dysarthria.
6
Content available Phonetic Audiometry and its Application in the Diagnosis of People with Speech Disorders
63%
Kurkowski Z. M. , Ptaszkowska-Poręba A.
Logopedia
|
2018
|
tom 47 EN
|
nr 2
271-293
EN
Phonetic audiometry is a form of verbal audiometry used to precisely determine the perception of words. Measurement of the correct perception of individual sounds in a word avoids an error that in classical verbal audiometry can disqualify a word in which only one voice was incorrectly recognized. In addition, verbal audiometry does not give a precise measurement in people with speech problems. The developed lists of words, primarily phonetically and semantically balanced, allow easy recording of research results by people without phonetic preparation. The paper will present the results of the use of phonetic audiometry in the assessment of speech perception in people with hearing aids and with speech disorders.
7
Content available Audiometria fonetyczna i jej zastosowanie w diagnozie osób z zaburzeniami wymowy
63%
Kurkowski Z. M. , Ptaszkowska-Poręba A.
Logopedia
|
2018
|
tom 47
|
nr 2
365-387
PL
Audiometria fonetyczna jest formą audiometrii słownej służącej do precyzyjnego ustalenia odbioru słów. Pomiar prawidłowej percepcji poszczególnych głosek w słowie pozwala uniknąć błędu, który w klasycznej audiometrii słownej może dyskwalifikować słowo, w którym nieprawidłowo rozpoznano tylko jedną głoskę. Ponadto audiometria słowna nie daje precyzyjnego pomiaru progu rozumienia mowy i stopnia dyskryminacji u osób z zaburzeniami wymowy. Opracowane listy słów, przede wszystkim zrównoważone fonetycznie i semantycznie, pozwalają na łatwy zapis wyników badań przez osoby bez przygotowania fonetycznego. W pracy ukazane zostaną wyniki zastosowania audiometrii fonetycznej w ocenie percepcji mowy u osób z aparatami słuchowymi oraz zzaburzeniami mowy.
EN
Phonetic audiometry is a form of verbal audiometry used to precisely determine the perception of words. Measurement of the correct perception of individual sounds in a word avoids an error that in classical verbal audiometry can disqualify a word in which only one voice was incorrectly recognized. In addition, verbal audiometry does not give a precise measurement in people with speech problems. The developed lists of words, primarily phonetically and semantically balanced, allow easy recording of research results by people without phonetic preparation. The paper will present the results of the use of phonetic audiometry in the assessment of speech perception in people with hearing aids and with speech disorders.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.