Logopedia - Tom 47 EN, Numer 2 (2018) - Biblioteka Nauki - Yadda

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Numer - szczegóły

Wydawca

Polskie Towarzystwo Logopedyczne

Czasopismo

Logopedia

Rocznik

2018

Tom

47 EN

Numer

2

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2
- artykuł: Language in the light of research on communication of children with hearing impairments (Krakowiak K.), s. 15-41
- artykuł: Semantics of the Language Sign in Speech Therapy Studies and Procedure (Maciejewska A.), s. 43-59
- artykuł: Modes of Organizing Knowledge in Language. A Contribution to Logopedic Diagnosis (Jęczeń U.), s. 61-78
- artykuł: Neurobiological Mechanisms of Emotional and Volitional Behaviors vis-à-vis Strategies for Logopedic Therapy (Panasiuk J.), s. 79-98
- artykuł: Perception – Meta-Scientific and Meta-Logopaedic Reflection (Michalik M.), s. 99-112
- artykuł: Speech Fluency Disorders – the State of Research and Speech-Language Therapy Practice at the Beginning of the 21st Century (Woźniak T.), s. 115-129
- artykuł: Articulatory Characteristics of Polish Retroflex Sibilants. Analysis Using Electromagnetic Articulography (Lorenc A.), s. 131-149
- artykuł: Otological and Audiological Determinants of the Well-being of Children with Desonorization (Konopska L.), s. 151-165
- artykuł: Distortions of Word Structure Caused by Hearing Impairments. Diagnostic Problems (Muzyka-Furtak E.), s. 167-177
- artykuł: Disorders Co-occurring with Autism – Developmental Conditions, Clinical Symptoms and Diagnostic Dilemmas (Winczura B.), s. 181-200
- artykuł: Functional Diagnosis and Therapy of Autism Based on Verbal Causative Behavior (Lipski W.), s. 201-209
- artykuł: Therapeutic Issues in Work with the Intellectually Disabled – Building Linguistic, Communicative and Cognitive Competencies (Kaczorowska-Bray K., Milewski S.), s. 211-223
- artykuł: Narrative Competence by Pupils of Developmental Coordination Disorder (Przybyla O.), s. 225-238
- artykuł: Working on the Rate of Speaking in Artistic Speech Therapy for the Mass-Media – Needs and Possibilities (Kamińska B.), s. 239-250
- artykuł: Therapy Program for Improving the Expression Speech Prosody (Wysocka M., Kwaterkiewicz M.), s. 251-270
- artykuł: Phonetic Audiometry and its Application in the Diagnosis of People with Speech Disorders (Kurkowski Z. M., Ptaszkowska-Poręba A.), s. 271-293
- artykuł: About „Spells and Tricks” During Eliciting Speech Sounds in Case of Peripheral Articulatory Disorders. Preliminary Results of SMURF Therapy Effectiveness (Pluta-Wojciechowska D.), s. 295-311
- artykuł: The Role of Family and School Enviroment in Theraphy of Children with Central Auditory Processing Disorder (Kruczyńska-Werner A.), s. 313-328
- artykuł: Graphomotor Skills in Children Carrying out the One-Year Preschool Preparation Obligation – the Need of Wide Range Assessment (Domagała A., Mirecka U.), s. 329-340
- artykuł: Disorders of Language Functions and Other Cognitive Functions in Semantic Dementia (Wolańska E.), s. 343-354
- artykuł: Reality as It Is Expressed Through the Drawings of a Blind Child (Niestorowicz E.), s. 355-369
- artykuł: Communication of the Person with Cerebral Palsy in the Light of Longitudinal Studies (Mirecka U., Kowal E.), s. 371-386
- artykuł: Lingual Frenulum in a Pre-School Child. Case Study (Łuszczuk M.), s. 387-400

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.