PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 9

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Ontologiczny status norm i zasad zarządzania jakością
100%
Dendura K.
|
|
tom R. 46, nr 2
13--15
PL
W artykule autor pokazuje różnice pomiędzy normami (jako zmiennymi, celowymi wynalazkami) a zasadami: stałymi, odkrywanymi wartościami. Przedstawia też poznawcze i praktyczne skutki tych różnic dla zaufania.
EN
Author of the paper shows differences between standards (as changeable, self-interested inventions) and principles: durable, discovered invaluable assets. Also describes cognitive and practical differences’ consequences for trust - essential foundation for social responsibility.
2
Wokół jakości kształcenia na odległość
100%
Dendura K.
|
|
nr 1
PL
W artykule scharakteryzowano pokrótce działalność Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni oraz przesłanki przygotowania tego artykułu. Następnie dokonano przeglądu terminologii i wymagań prawnych, dotyczących efektów kształcenia i e-learningu, a także nadzoru Polskiej Komisji Akredytacyjnej i wymaganej dokumentacji związanej z tą metodą kształcenia. W dalszej kolejności pokazano realizację wymagań (dotyczących efektów kształcenia i e-learningu) na Wydziale Zarządzania Uczelni, a następnie - jako studium przypadku - omówiono realizację przez autora zajęć z przedmiotu: przewodzenie. Wynikające stąd techniczno-organizacyjne i społeczne implikacje zawarto w końcowej części artykułu.
3
Problemy zapewnienia jakości w kształceniu akademickim
100%
Dendura K.
|
|
tom R. 30, nr 9
13-14
PL
Trwające obecnie w kraju przygotowania do akredytacji kształcenia akademickiego skupione są na wypracowaniu kryteriów i narzędzi oceny jakości kształcenia. Przykładowo Rada Główna Szkolnictwa Wyższego przewiduje trzy grupy kryteriów (konieczne, podstawowe i pomocnicze). Także międzynarodowe wymagania dotyczą przede wszystkim jakości, a nie zapewnienia jakości kształcenia. Stąd wstępne doświadczenia w zapewnieniu jakości, jakie ma Wydział Mechaniczny Wyższej Szkoły Morskiej w Gdyni po uzyskaniu certyfikatu PCBC mogą wnieśc nowe elementy do wiedzy na ten temat; rozwinięcie tych wątków zawiera przywołane piśmiennictwo.
4
Wartosci systemu zarzadzania jakoscia [punkt widzenia auditora] Wystapienie na konferencji w dniu 18 listopada 2002 r.
100%
Dendura K.
|
|
nr 4
53-56
5
Wykorzystanie kapitalu spolecznego w sterowaniu procesami
88%
Dendura K.
|
|
nr 3-4
76-83
6
Wykorzystanie kapitału społecznego w sterowaniu procesami
75%
Dendura K.
|
|
tom 40
|
nr 11
7
Content available remote Narzędzia oceny jakości zajęć dydaktycznych jako element zintegrowanego systemu zarządzania w uczelni
63%
Dendura K. , Pigłowski M.
|
|
tom nr 45
19--30
PL
W artykule przedstawiono systemy zarządzania w Wyższej Szkole Morskiej w Gdyni, podając wydziały oraz jednostki organizacyjne posiadające lub zamierzające przeprowadzić certyfikację / akredytację systemu zarządzania. Przedstawiono także kształcenie w ramach zintegrowanego systemu - wymieniono wydziały oraz przedmioty prowadzone w ramach tej tematyki. Dokonano analizy kryteriów i narzędzi oceny efektywności i skuteczności systemu oraz narzędzi oceny zajęć dydaktycznych.
EN
An article presents management systems in Gdynia Maritime University (departments and others organisation units), each have or are going to carry out certification / accreditation of management system. It presents education within the limits of integrated management system too. It carried out the analysis of criterions and tools of efficiency and efficacy estimation of system. It presents tools of estimation of ąuality of didactic activities.
8
Bezpieczna obsada statku
63%
Dendura K.
Budownictwo Okrętowe i Gospodarka Morska
|
2000
|
tom nr 5
16-16
9
Content available remote Wdrażanie systemu zarządzania jakością w laboratorium na przykładzie laboratorium badawczego-metody spektralne Akademii Morskiej w Gdyni
51%
Dendura K. , Przybyłowski P. , Wierzowiecka J.
|
|
tom nr 45
31--39
PL
Wymagania dotyczące akredytacji laboratoriów zawarte są w normie PN-EN ISO/IEC 17025:2001. Laboratorium, aby uzyskać akredytację, ponosi koszty wdrożenia systemu zarządzania jakością, może również ewidencjonować i analizować koszty jakości. W trakcie przygotowań w laboratorium opracowywana jest dokumentacja systemu zarządzania jakością. W Akademii Morskiej przygotowują się do akredytacji dwa laboratoria zgodnie z opracowanymi hatmonogramami.
EN
The PN-EN ISO/IEC 17025:2001 standard establishes the reąuirements concerning laboratories' accreditation. A laboratory shall incur costs of ąuality management system's implementation if it wants to gain accreditation certificate. Moreover, a laboratory can record and analyse ąuality costs. Quality management system's documentation is completed for laboratory as a part of preparations to accreditation. Two laboratories in Gdynia Maritime University are under preparation to accreditation to the approved schemes.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.