edukacyjnym czy właśnie badawczym. Celem niniejszego referatu jest przeanalizowanie możliwości zastosowania znanej z rynku usług koncepcji marki jako „góry lodowej” do zarządzania marką instytucji badawczej. Punktem wyjścia dla prowadzonych w dalszej części rozważań jest zdefiniowanie marki oraz scharakteryzowanie najważniejszych etapów jej budowania. W dalszej części artykułu opisany zostanie model „góry lodowej”, a następnie przeanalizowane zostaną możliwości jego adaptacji na potrzeby zarządzania marką instytucji badawczej. Szczególną uwagę poświęcono możliwości zastosowania tzw. strategii „błękitnego oceanu” dla poszukiwania pomysłów na wyróżnienie swojej oferty na tle usług oferowanych przez konkurencyjne instytucje badawcze.