PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 9

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  uczelnie
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available Organizational development and effectiveness: testing the mediating role of resistance to change
Aldiabat Bassam Fathi, Aityassine Fatima Lahcen, Al-rjoub Salameh Radwan
Polish Journal of Management Studies
|
2022
|
Vol. 25, No. 1
58--71
EN
The purpose of this study is to explore the impact of organizational development on organizational effectiveness at Jordanian universities, mediating by resistance to change. The researchers used the descriptive analytical method to scan members’ opinions. Moreover, the researchers designed and distributed a questionnaire to Jordanian universities’ academic staff members. The study’s sample consists of (436) academic staff members. The results show that continuous development has a statistically negative significant impact on resistance to change, and individual resistance has a statistically positive significant impact on organizational resistance. Furthermore, resistance to change played a partially mediating role between organizational development and organizational effectiveness. This study subsides by filling a gap in organizational development literature in the higher education sector, in which empirical studies on the relationship between organizational development, organizational effectiveness and resistance to change have been inadequate until now. This study appears to be the first study that empirically tests the indirect relationship between organizational development and organizational effectiveness via resistance to change.
PL
Celem niniejszego opracowania jest zbadanie wpływu rozwoju organizacyjnego na efektywność organizacyjną na jordańskich uniwersytetach, za pośrednictwem oporu wobec zmian. Badacze wykorzystali opisową metodę analityczną do skanowania opinii członków. Ponadto badacze zaprojektowali i rozesłali kwestionariusz do pracowników naukowych jordańskich uniwersytetów. Próba badania składa się z (436) pracowników naukowych. Wyniki pokazują, że ciągły rozwój ma statystycznie negatywny, istotny wpływ na odporność na zmiany, a opór indywidualny ma statystycznie pozytywny, istotny wpływ na odporność organizacyjną. Co więcej, opór wobec zmian odgrywał częściowo rolę pośredniczącą między rozwojem organizacyjnym a efektywnością organizacji. Badanie to uzupełnia lukę w literaturze na temat rozwoju organizacyjnego w sektorze szkolnictwa wyższego, w której badania empiryczne dotyczące relacji między rozwojem organizacyjnym, efektywnością organizacji i odpornością na zmiany były do tej pory niewystarczające. Niniejsze badanie wydaje się być pierwszym badaniem, które empirycznie sprawdza pośredni związek między rozwojem organizacyjnym a efektywnością organizacji poprzez odporność na zmiany.
2
Content available Social media in marketing management of higher education institutions in the context of Poland and Ukraine
Kisiołek Artur, Karyy Oleh, Нalkiv Liubov
Polish Journal of Management Studies
|
2021
|
Vol. 24, No. 1
164--182
EN
Social media has become an essential element of communications in modern society. Accordingly, higher education institutions need to adapt their marketing management to modern realities, including social media usage in the marketing communication policy. Therefore, the purpose of the study focused on the research on social media usage in marketing management of higher education institutions is becoming more important. Unlike other researchers, the authors of the present study have conducted a representative survey of marketing managers of Polish and Ukrainian higher education institutions. They have assessed the level of social media usage and investigated the popularity of tools and forms for promoting higher education institutions in social networks. Methods of compiling and grouping data, analysing the structure of the population and its elements distribution and evaluating relationships were used to analyse the survey results. The authors revealed some significant similarities between the respondents’ replies from Poland and Ukraine to prove the proposed hypotheses: marketing service managers of higher education institutions understand the important role of social media; higher education institution marketing managers use the same set of tools for promotion on social networks. The hypothesis that the priority directions of social media usage by marketing managers of higher education institutions are advertising educational services and maintaining contacts with students has not been fully confirmed. Management decisions of Polish higher education institutions primarily aim to attract international students, while Ukrainian institutions seek to establish and maintain contacts with students.
PL
Media społecznościowe stały się istotnym elementem komunikacji we współczesnym społeczeństwie. W związku z tym uczelnie muszą dostosować zarządzanie marketingowe do współczesnych realiów, w tym wykorzystanie mediów społecznościowych w polityce komunikacji marketingowej. Dlatego też coraz większego znaczenia nabiera cel badania skoncentrowanego na badaniu wykorzystania mediów społecznościowych w zarządzaniu marketingowym uczelni. W odróżnieniu od innych badaczy, autorzy przeprowadzili reprezentatywne badanie wśród menedżerów marketingu polskich i ukraińskich uczelni, na podstawie których ocenili stopień wykorzystania mediów społecznościowych, a także zbadali popularność narzędzi i form promocji szkolnictwa wyższego. instytucje w sieciach społecznościowych. Do analizy wyników ankiety wykorzystano metody kompilacji i grupowania danych, analizy struktury populacji i rozmieszczenia jej elementów oraz oceny zależności. Autorzy ujawnili istotne podobieństwa między odpowiedziami respondentów z Polski i Ukrainy, aby udowodnić dwie następujące hipotezy: menedżerowie usług marketingowych uczelni rozumieją ważną rolę mediów społecznościowych; Menedżerowie ds. marketingu instytucji szkolnictwa wyższego używają tego samego zestawu narzędzi do promocji w sieciach społecznościowych. Hipoteza, że priorytetowymi kierunkami wykorzystania mediów społecznościowych przez menedżerów marketingu uczelni wyższych jest reklama usług edukacyjnych i utrzymywanie kontaktów ze studentami nie została w pełni potwierdzona. Decyzje zarządcze polskich uczelni mają na celu przede wszystkim przyciągnięcie studentów zagranicznych, natomiast uczelnie ukraińskie dążą do nawiązania i utrzymywania kontaktów ze studentami.
3
Content available Determinants and significance of university-business cooperation in the regional context
Jakubiak Monika, Cholewa-Wiktor Marta
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2020
|
z. 149
263--272
EN
Purpose: The objective of the study was to identify factors determining the pursuit of cooperation between universities and enterprises, and to evaluate the significance of the cooperation in the regional context. Design/methodology/approach: Empirical studies were conducted in 2019 by means of a case study method. The review of literature and available documentation enabled an interview questionnaire to be developed. Individual interviews were conducted in May 2019 with several people responsible for university-business cooperation in Lublin region. Findings: The results of the study indicated a significant impact of university-business cooperation upon the development of the region. Originality/value: The subject matter of the present paper pertains to university-business cooperation in Lublin region. The region is relatively low on industrialization. However, due to several universities and colleges located in the region, strong academic potential is available.
4
Wykorzystanie wybranych normatywnych systemów zarządzania w instytucjach szkolnictwa wyższego
Grudnowski Piotr
Problemy Jakości
|
2020
|
R. 52, nr 8
2--8
PL
W artykule przedstawiono wybrane modele systemów zarządzania opisane w normach międzynarodowych możliwe do wykorzystania w instytucjach szkolnictwa wyższego. Systemy te mogą stanowić bowiem korzystną alternatywę dla obarczonych wieloma mankamentami mechanizmów przyjmowanych przez kadrę kierowniczą uczelni w odniesieniu do kluczowych procesów tych instytucji.
EN
The article presents selected models of management systems described in international standards that can be used in higher education institutions. These systems can be a beneficial alternative to the mechanisms that are burdened with many shortcomings, adopted by the management of universities in relation to the key processes of these institutions.
5
Content available Uczelnie wyższe wobec wyzwań celów zrównoważonego rozwoju
Kalinowska A., Batorczak A.
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
|
2017
|
z. 104
281--290
PL
Misją szkolnictwa wyższego powinno być przygotowanie absolwentów świadomych współczesnych wyzwań cywilizacyjnych (takich jak zagrożenie różnorodności biologicznej czy wyczerpywanie się zasobów naturalnych) i sposobów ich rozwiązywania, a także szerzenie stosownej wiedzy w społeczeństwie. Takie też były cele powołania na Uniwersytecie Warszawskim już w 1989 r. Uniwersyteckiego Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrod-niczym i Zrównoważonym Rozwojem (UCBS). To interdyscyplinarna jednostka prowadząca programy badawcze i edukację, nastawione na upowszechnianie zasad i praktyki zrównoważonego rozwoju, zarówno w środowisku akademickim, jak i w otoczeniu zewnętrznym. Przykład różnorodnych aktywności UCBS będzie służył dyskusji nad możliwościami udziału szkolnictwa wyższego w realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju 2016-2030.
EN
The key mission of institutions involved in higher education is to ensure that students graduate with an awareness of the problems human civilisation faces, (not least the loss of biological diversity and shortage of natural resources) and ways of resolving that problem, as well as means by which knowledge in this field can be disseminated through society more widely. It was with such aims in mind that the University of Warsaw – decided as early as in 1989 to found a University Centre for Environmental Studies and Sustainable Development (UCBS). Continuing in operation today, this is an inter-disciplinary unit which seeks to better acquaint people with the concept of sustainable development by way of programmes targeted at both the academic community and the wider public extramurally. The case study of UCBS activity will serve for broader discussion on the contribution of higher education towards achieving the Sustainability Goals 2016-2030.
6
Content available remote Repozytorium uczelniane jako narzędzie wspierające parametryzację jednostek naukowych
Szafrański L.
PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej
|
2016
|
T. 24, nr 4
59--66
PL
Jednym z parametrów oceny jednostek naukowych jest działalność badawcza pracowników naukowych. Jest ona udostępniania w formie publikacji naukowych, raportów, informacji o kierunkach badań, prac dyplomowych itp., które gromadzone są w różnego typu systemach komputerowych m. in. można tutaj wymienić: bazy bibliograficzne, repozytoria lub tzw. bazy wiedzy uczelni wyższych, których integralną część bardzo często stanowią repozytoria archiwizujące dorobek naukowy pracowników danej szkoły wyższej. Artykuł ma na celu zaprezentowanie w jaki sposób wybrane systemy wspierają parametryzację jednostek naukowych w uczelniach wyższych. Zostaną przedstawione przykłady baz wiedzy i repozytoriów akademickich, które gromadzą informację instytucjonalną i przetwarzają ją na potrzeby różnego rodzaju sprawozdań, ankiet i zestawień bibliograficznych. Tego typu systemy rozbudowywane są o dodatkowe funkcjonalności np. identyfikację pracowników uczelni, informację o afiliacji i zatrudnieniu, funkcję do tworzenia zestawień bibliograficznych na potrzeby ocen okresowych, punktację ministerialną, informację na temat otwartego dostępu. W szczególności celem badań było ustalenie czy wymienione funkcje są zastosowane w wybranych systemach i w jaki sposób są prezentowane użytkownikom. Zostanie również przedstawiona problematyka implementacji otwartego dostępu w tego typu bazach.
EN
One of the parameters of scientific institutions evaluation is an academic research activity. It is shared to public in the form of scientific publications, reports, information about directions of research, theses, etc., which are collected in different types of systems, like bibliographic databases, repositories or the university knowledge base. Often they are an integral part of scientific achievements repositories of university employees. This paper aims to present how the selected systems support the parameterization of research units. They will be presented examples of knowledge bases and academic repositories that gather institutional information and process it to the needs of various types of reports, surveys and bibliographic lists. Such systems are extended with additional functionality, eg. identification of university staff, information about the affiliation and employment functions to create bibliographic lists for a need of periodical evaluations, also for ministerial assessment and to provide information about open access. In particular, the aim of the research was to determine whether these functions are applied to selected systems and how they are presented to users. It will also be presented the issue of the implementation of open access model in this type of databases.
7
Content available Rola państwa w kreowaniu innowacyjnej gospodarki
Boguski J.
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
|
2015
|
nr 2
156--160
PL
Rozwinięte gospodarki świata zawdzięczają swój sukces bezpośredniemu lub pośredniemu angażowaniu się państwa w rozwój nauki, techniki i edukacji. Z jednej strony jest to pomoc finansowa w formie grantów, z drugiej tworzenie infrastruktury społecznej złożonej z instytucji edukacyjnych i ośrodków naukowo-badawczych. Ważną rolę w tych procesach odgrywa inspiracja państwa, która zachęca naukowców i wynalazców do wytrwałych badań.
EN
The developed economies of the world have their success to the direct or indirect involvement of the state in development of science, technology and education. On the one hand it is a financial assistance in the form of grants from other social infrastructure to be created consisting of educational institutions and research centers. An important role in these processes plays an inspiration state, which encourages scientists and inventors to persistent research. The aim of this article is to show the role and importance of public support on the part of state authorities in developing innovative domestic economy through science, technology and education.
8
Content available Finansowanie uczelni publicznych a przedsiębiorczość akademicka
Łyszczarz K.
Ekonomia i Zarządzanie
|
2013
|
Vol. 5, no. 1
39--49
PL
Celem artykułu jest przybliżenie problematyki zmian, jakie zachodzą w szkolnictwie wyższym w kontekście zarządzania finansami uczelni. Od pewnego czasu daje się zauważyć tendencje zmian „tradycyjnego” modelu szkoły wyższej na model współpracy uczelni z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Komercjalizacja wyników badań staje się przynajmniej tak samo ważna jak kształcenie czy działalność naukowo-badawcza. Jakie więc będą uczelnie XXI wieku? W artykule podjęto próbę przyjrzenia się tym zmianom poprzez analizę struktury przychodów uczelni. Jednak to uczelnie - jako autonomiczne podmioty - same będą musiały podjąć decyzje, czy i w jakim zakresie zmienią swoją strukturę zarządzania i finansowania uczelnią.
EN
The main aim of the article is to describe the subject matter concerning changes that occur in higher education in the context of the university finance. Now we can observe a tendency to change the 'traditional' model into a model of cooperation between higher education and the socioeconomic environment. Commercialization of the research performance has become at least as important as education or research activity. So what are the Universities of the 21st century going to be like? In the paper the attempt was taken to take a close look to these changes through the thorough analysis of income structure of colleges in Poland. However, these are the universities as independent entities that will have to decide by themselves if and to what extent they are going to change.
9
Content available remote Współpraca Wydziału Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej z Wietnamską Narodową Korporacją Węglową
Probierz K.
Przegląd Górniczy
|
1999
|
T. 55, nr 9
36-39
PL
Omówiono rezultaty wizyty Profesorów Wydziału Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej w Wietnamie w zakresie współpracy naukowo-technicznej z Narodową Korporacją Węglową Wietnamu - VINACOAL. Uruchomiono współpracę w zakresie wymiany naukowców, pracowników i studentów oraz wspólnego prowadzenia projektów badawczych. Scharakteryzowano także ramowy program studium podyplomowego "Nowoczesne Górnictwo" organizowanego przez Wydział Górnictwa i Geologii dla inżynerów wietnamskich. Przedstawiono również charakterystykę obszarów złożowych zagłębia węglowego Quang Ninh w północnej części Wietnamu.
EN
Results of the visit of Silesian Polytechnic Mining and GeologyFaculty professors to Vietnam in the scope of scientific and technical collaboration with the National Coal Corporation of Vietnam INACOAL are discessed. The collaboration in the scope of exchange of scientists and students as well as joint carrying out of research works has been established. The frame program of the postgraduate study "Modern Mining" organized by the Mining and Geology Faculty for the Vietnamese engineers is also characterized. The characteristic of the deposit ares of Quang Ninh coal basin is.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.