Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Strategic influence of Business English in management education

Hariharasudan A., Rahiman Habeeb Ur, Nawaz Nishad, Panakaje Niyaz

Polish Journal of Management Studies

|

2021

|

Vol. 23, No. 2

180--195

EN

Abstract: English is the medium of learning in most educational institutions around the world. It helps the students to industry-ready. The aim of the present study is to examine the influence of Business English among management students from the specific states of India and Bahrain. The designed model of the study finds the relations among listening, speaking, reading, writing, professional development, academic development and personal development, and they were considered exogenous and endogenous variables. The methodology of the study adopted the convenience sampling method. A pilot study was conducted before conducting the actual survey. The data of 396 respondents were considered for analysis after rejecting the incomplete responses. The data were analyzed through t-test and regression coefficients. The present study found that academic and personal enhancement has a significant impact on the professional development of an individual. The transformable skills in English language of students contribute a remarkable impact on professional development. The directions of future studies are given to conduct in different countries using the same model.

PL

Język angielski jest środkiem nauczania w większości instytucji edukacyjnych na całym świecie. Pomaga studentom w przygotowaniu do przemysłu. Celem pracy jest zbadanie wpływu Business English wśród studentów zarządzania z poszczególnych stanów Indii i Bahrajnu. Zaprojektowany model badania odnajduje związki między słuchaniem, mówieniem, czytaniem, pisaniem, rozwojem zawodowym, rozwojem naukowym a rozwojem osobistym i zostały uznane za zmienne egzogeniczne i endogeniczne. W metodologii badania przyjęto dogodną metodę doboru próby. Badanie pilotażowe zostało przeprowadzone przed przeprowadzeniem rzeczywistej ankiety. Do analizy uwzględniono dane 396 respondentów po odrzuceniu niepełnych odpowiedzi. Dane analizowano za pomocą testu t i współczynników regresji. Niniejsze badanie wykazało, że rozwój akademicki i osobisty ma znaczący wpływ na rozwój zawodowy jednostki. Umiejętności przekształcania języka angielskiego uczniów mają niezwykły wpływ na rozwój zawodowy. Kierunki przyszłych badań są podane do prowadzenia w różnych krajach przy użyciu tego samego modelu.

2

Kryzysowe przywództwo, czyli kompetencje menedżerskie niezbędne w trudnych czasach

Rakowska A.

Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy

|

2011

|

nr 2

5-18

PL

Zjawiska kryzysowe są coraz częstsze w dzisiejszym świecie, stąd ważnym zadaniem jest przygotowanie organizacji i menedżerów do nowych wyzwań. Celem artykułu jest określenie, jakie kompetencje odgrywają ważną rolę w sytuacjach kryzysowych oraz w jakim stopniu polscy menedżerowie są do tego przygotowani. W pierwszej części artykułu zdefiniowano pojęcie "kryzys", następnie zaprezentowano wnioski dotyczące kompetencji niezbędnych przywódcom w czasie kryzysu. Scharakteryzowano kompetencje polskiej kadry kierowniczej. Zwrócono także uwagę, że w karierze dzisiejszych menedżerów coraz częściej zdarzają się sytuacje kryzysowe, które w części są spowodowane kryzysem w edukacji menedżerskiej. Artykuł kończą wnioski na temat doskonalenia kadry kierowniczej.

EN

Crises have recently become more frequent, so organizations and their managers should be prepared to this phenomenon. This article aims to show which competencies play important role in the time of crisis and, if Polish managers are well prepared to this situation. The definition of crisis is explained, and then the key competences needed by crisis leaders are presented. Next part characterizes competencies of Polish managers. There is also noticed that today's managers quite often have to face crises in their career which is partly due to the crisis in managerial education. At the end there are conclusions referring to the managerial development.

3

Metoda distance learning w podyplomowym nauczaniu menedżerów budowlanych

Nowak P.

Logistyka

|

2010

|

nr 6

PL

Nauczanie na odległość, z wykorzystaniem Internetu, staje się coraz bardziej popularną metodą zdobywania wiedzy wśród osób pracujących, w tym inżynierów budowlanych. W referacie zostaną opisane projekty badawcze, które prowadzone są przez pracowników Politechniki Warszawskiej, będące narzędziem do przygotowania studiów podyplomowych "Zarządzanie w budownictwie" metodą distance learning. Zaprezentowane zostaną projekty Leonardo da Vinci (LDV) wykorzystujące platformy internetowe do nauczania: MOODLE oraz EDUMATIC. Innymi prezentowanymi projektami LDV są programy badawcze, w których opracowywane są podręczniki do nauczania zarządzania w budownictwie oraz naprawy maszyn w transporcie. Na bazie tych podręczników przygotowane są programy studiów podyplomowych dla nauczania na odległość z wykorzystaniem internetowej platformy "IT'S LEARNING". Na bazie projektu AUGMENTED REALITY powstanie komputerowy system wspomagający naprawy maszyn budowlanych.

EN

Distance Learning mode of study, via Internet, is more and more popular amongst working personnel, including construction engineers. Paper presents EU funded researches at Warsaw University of Technology connected with preparation of distance learning postgraduate study for engineers - "Management in construction". Leonardo da Vinci projects (LdV) will be presented - with use of the internet platforms: MOODLE and EDUMATIC. Also LDV project connected with preparation of books set for Construction Managers' Library will be presented, as well as the one connected with construction machinery repairs. Those books are the base for postgraduate studies with use of the IT'S LEARNING internet platform. On the base on LdV AUGMENTED REALITY project computer system for machines repairs will be created.

4

Edukacja menedżerów jakości na studiach podyplomowych "zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie"

Ligarski M. J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2005

|

z. 26

193-201

PL

W pracy przedstawiono koncepcje kształcenia menedżerów jakości w ramach zintegrowanego systemu zarządzania przedsiębiorstwem w oparciu o jakość, środowisko, technologię i bezpieczeństwo. Zaprezentowano doświadczenia z siedmiu edycji Studiów Podyplomowych "Zarządzanie jakością w przedsiębiorstwie" prowadzonych na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej.

EN

The paper presents the concept of quality managers training process in the field of integrated systems in the enterprise management. The concept is based upon the quality, environment, technology and safety. The experiences of seven editions post - diploma courses "Quality Management of the Enterprise" run at the Faculty of Organization and Management of the Silesian University of Technology have been presented.

5

Determinaty doskonalenia jakości kształcenia menedżerów

Chmielak A.

Zeszyty Naukowe Politechniki Białostockiej. Ekonomia i Zarządzanie

|

2001

|

Z.6

17-26

PL

Polska, włączając się w system gospodarki światowej, potrzebuje przygotowanych kadr ekonomistów i menedżerów. Tempo zmian dokonujących się w systemie gospodarczym i społecznym wymaga szybkich działań i procesów dostosowawczych kształcenia w zakresie ekonomii i zarządzania. Nieodwracalność dokonujących się przeobrażeń i narastające współzależności w różnych dziedzinach społecznego procesu gospodarowania stanowią ogromne wyzwanie dla instytucji edukacyjnych, których sukcesy są uwarunkowane umiejętnością doskonalenia jakości kształcenia liderów na miarę przyszłych potrzeb.

EN

The polish economy including in world economic system and this economy to need of the best managers, economists and leaders. This rate of changes of world economic and social systems is requiring of fast actions and adjustment processes in education system in economic and management spheres. This social processes are unchecked and interdependence between every branches of social economic process increase. This dependence and mutability of management and economic process to need the best education institutions in economic science. In this circumstances, in the education process the most important factor is perfecting of quality of business leaders.