Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Modern approaches to the professional development of philology teachers’ methodological competence: theoretical aspect

Koval Valentyna, Hryhorenko Tetiana

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach

|

2023

|

T. 16

75--82

EN

The article reveals the main concept - methodical competence of Ukrainian language teachers of the secondary educational establishment - as the most important component of the professional competency of the language teacher. The dependence of the development of professional competency on the efficient and system activity of language teachers in the subject methodical and scientific-methodical types of activity has been defined. Besides, the development of Ukrainian language philology teachers’ methodical competency has been presented. This competency is connected with a rational combination of traditional methods of study, analysis of certain situations of the interactive technologies of group work, and project study at every stage of the advanced training system, which is built in order to remove difficulties in the subject methodical pedagogues’ activity. The specificity of the professional activity and professional training of a philology teacher consists in the organic integration of psychological-pedagogical and philological components, which are aimed at the formation of linguistic, cultural, pedagogical, psychological, literary, communicative, methodical, digital competences. Modern methodical principles of professional training of future philology teachers are based on the key provisions of linguistics, linguocultural studies, hermeneutics, and pedagogical comparativistics. The article highlights the current trends in the development of pedagogical and philological education in the context of the integration of scientific fields; methodological and methodical principles of training of philology teachers are substantiated; the structural-content, procedural, educational-methodical, normative-legal aspects of the organization of the educational process in the foreign experience were investigated; a comparative pedagogical analysis of models and systems of professional training of philology teachers in Ukrainian and foreign experience was carried out; possibilities of creative use of progressive ideas of foreign experience in the educational space of Ukraine are argued.

PL

W artykule ujawniono główne pojęcie – kompetencje metodyczne nauczycieli języka ukraińskiego szkół średnich – jako najważniejszy składnik kompetencji zawodowych nauczyciela języka. Określono zależność rozwoju kompetencji zawodowych od sprawnej i systemowej aktywności lektorów języków obcych w przedmiotowych typach działalności metodycznej i naukowo-metodycznej. Ponadto, przedstawiono rozwój kompetencji metodycznych nauczycieli filologii ukraińskiej. Kompetencja ta wiąże się z racjonalnym łączeniem tradycyjnych metod nauki, analizą określonych sytuacji interaktywnych technologii pracy grupowej oraz badaniem projektowym, na każdym etapie zaawansowanego systemu szkoleniowego działalności pedagogów, który jest zbudowany w celu usunięcia trudności metodycznych w nauczaniu przedmiotu. Specyfika działalności zawodowej i przygotowania zawodowego nauczyciela filologii polega na organicznej integracji elementów psychologiczno-pedagogicznych i filologicznych, które mają na celu kształtowanie kompetencji językowych, kulturowych, pedagogicznych, psychologicznych, literackich, komunikacyjnych, metodycznych, cyfrowych. Współczesne zasady metodyczne kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli filologii opierają się na kluczowych przepisach językoznawstwa, hermeneutyki i komparatystyki pedagogicznej. W artykule zwrócono uwagę na aktualne kierunki rozwoju edukacji pedagogicznej i filologicznej, w kontekście integracji dziedzin naukowych; czy metodyczne zasady kształcenia nauczycieli filologii są uzasadnione; zbadano strukturalno-treściowe, proceduralne, wychowawczo-metodyczne, normatywno-prawne aspekty organizacji procesu edukacyjnego, w doświadczeniu zagranicznym; przeprowadzono porównawczą analizę pedagogiczną modeli i systemów doskonalenia zawodowego nauczycieli filologii, na podstawie doświadczeń ukraińskich i zagranicznych; argumentowane są możliwości twórczego wykorzystania postępowych idei doświadczeń zagranicznych w przestrzeni edukacyjnej Ukrainy

2

BIM competency in personnel recruitment in Vietnam construction enterprises

Anh Pham Xuan, Toan Nguyen Quoc, Nam Tran Phuong, Long Hoang Duy, Thang Do Duc

Archives of Civil Engineering

|

2023

|

Vol. 69, nr 2

381--397

EN

The world has been implementing Building Information Modelling (BIM) successfully to construction projects from small to large scale. In Vietnam and many other countries, BIM is also widely applied in different fields of the construction industry. However, there are still many problems that need to be solved. One of those is to determine the necessary BIM competencies, thereby develop BIM personnel recruitment standards. The article identifies the competencies as well as evaluates their importance when supporting the recruitment of BIM personnel in construction enterprises in Vietnam. Through survey forms such as survey on online recruitment, expert interviews, and survey forms, the study is conducted with Likert scale, relative importance index (RII) for result analysis and ranking the importance of BIM competency for three distinct group of positions in Vietnam. With this result, the authors hope that the study will be an important reference, contributing to the development and concretization of the required competency criteria in the recruitment of BIM personnel in Vietnam and other similar countries.

3

From competency-based human resources management to competence-based strategic management

Matwiejczuk Rafał

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 155

365--374

EN

Purpose: The aim of the article is to identify the most significant assumptions and conditions for the development of the Competence-Based Strategic Management concept embedded on the assumptions and elements of the Competency-Based Human Resources Management concept. Moreover, the aim of the article is to identify the place of competences in the hierarchy of the firm success potentials in the concept of Competence-Based Strategic Management. Design/methodology/approach: The article indicates the most important stages on the road from the Competency-Based Human Resources Management concept to the Competence- Based Strategic Management concept. An extensive literature review and an identification approach were used. Findings: The basis for the formation and development of firm competences are personal competences. Consequently, the basis for the formation and development of the Competence- Based Strategic Management concept is the Competency-Based Human Resources Management concept. Moreover, firm competences occupy the most significant places in the hierarchy of the firm success potentials. Practical implications: The outcomes of the research presented in the article confirm the significance of the firm competences – which are embedded on the personal competences – in strategic management and business practice. Originality/value: The article presents the most important steps in the roadmap transition from the Competency-Based Human Resources Management concept (competency-oriented approach) to the Competence-Based Strategic Management concept (competence-oriented approach).

4

Assessing competency and sub-competency for pharmaceutical 4.0 - a Delphi study

Putri Aghnia Nadhira Aliya, Arief Neneng Nurlaela, Gustomo Aurik, Roestam M. Rahman

Polish Journal of Management Studies

|

2021

|

Vol. 23, No. 2

421--436

EN

This research aims to conduct competency mapping and sub-competencies quantitatively through Delphi method in two rounds to provide comprehensive results. The application of Delphi's approach then refers to several rounds of expert surveys based on existing questionnaires. The first round involved 15 practitioners from the Pharmaceutical Industry. In the first phase, the research explores what competencies are most needed through questionnaires. Furthermore, in phase two, a greater number of participants are obtained through research relations. The second round involves the participation of 71 experts, including practitioners from 19 Pharmaceutical Industries and academics. The results of the study were processed using Exploratory Factor Analysis and produced six factors representing six competencies: learning and innovation skills, research skills, digital skills, bioinformatics, data ethics, and regulatory compliance. In addition, this study produced 44 sub-competencies that representing 6 core competencies. Competencies and sub-competencies achieved can be used as a referral for pharmaceutical practices in the Era of Pharmaceutical 4.0. More research on competencies in the Pharmaceutical Industry is needed to achieve reliable and valid instruments.

PL

Niniejsze badanie ma na celu ilościowe mapowanie kompetencji i podkompetencji metodą Delphi w dwóch rundach w celu uzyskania kompleksowych wyników. Zastosowanie podejścia Delphi odnosi się następnie do kilku rund ankiet eksperckich opartych na istniejących kwestionariuszach. W pierwszej rundzie wzięło udział 15 praktyków z branży farmaceutycznej. W pierwszej fazie badanie za pomocą kwestionariuszy sprawdza, jakie kompetencje są najbardziej potrzebne. Ponadto w fazie drugiej większą liczbę uczestników uzyskuje się poprzez relacje badawcze. W drugiej turze udział bierze 71 ekspertów, w tym praktycy z 19 Branży Farmaceutycznej oraz pracownicy naukowi. Wyniki badania zostały przetworzone za pomocą eksploracyjnej analizy czynnikowej i wygenerowały sześć czynników reprezentujących sześć kompetencji: umiejętności uczenia się i innowacji, umiejętności badawcze, umiejętności cyfrowe, bioinformatykę, etykę danych i zgodność z przepisami. Ponadto w badaniu uzyskano 44 podkompetencje, które reprezentują 6 kluczowych kompetencji. Uzyskane kompetencje i podkompetencje mogą być wykorzystane jako skierowanie do praktyk farmaceutycznych w Erze Farmaceutyki 4.0. Potrzebne są dalsze badania nad kompetencjami w przemyśle farmaceutycznym, aby uzyskać niezawodne i ważne instrumenty.

5

The impact of supply chain management competencies on the rice community enterprises

Suksanchananun Waraporn, Chaiyasoonthorn Wornchanok, Chaveesuk Singha

Polish Journal of Management Studies

|

2020

|

Vol. 22, No. 1

531--544

EN

A study on the factors analysis and indicators of supply chain competency for rice community enterprises was a descriptive research. The purposes of this research were to study the components and indicators of supply chain competency for rice community enterprises. The samples were 90 members of the rice community enterprise from a community enterprise that received a moderate level of performance evaluation in Nonthaburi Province. The research instruments were questionnaire about supply chain management competency indicators which was in the form of a Likert’s Rating Scale of 5 levels. Analyze the data by using analysis of confirmatory components such as Alpha, composite reliability, factor loadings and AVE along with path analysis for hypothesis testing with the help of AMOS software. The research found that there were 5 components and competency’s indicators supply chain management of rice community enterprises in Nonthaburi, which were planning, procurement of raw material sources, production, delivery and return according to the SCORE Model. These 5 components and competency’s indicators supply chain management were consistent with empirical data and statistically significant element weight values of 0.05.

PL

Badanie dotyczące analizy czynników i wskaźników kompetencji łańcucha dostaw dla przedsiębiorstw zajmujących się uprawą ryżu miało charakter opisowy. Celem tego badania było zbadanie składników i wskaźników kompetencji łańcucha dostaw dla przedsiębiorstw zajmujących się uprawą ryżu. Próbki obejmowały 90 członków przedsiębiorstwa zajmującego się ryżem z przedsiębiorstwa społecznego, które uzyskało umiarkowany poziom oceny wyników w prowincji Nonthaburi. Narzędziem badawczym był kwestionariusz dotyczący wskaźników kompetencji zarządzania łańcuchem dostaw, który miał postać 5-stopniowej Skali Oceny Likerta. Przeanalizuj dane, korzystając z analizy komponentów potwierdzających, takich jak alfa, niezawodność złożona, ładunki czynnikowe i AVE, wraz z analizą ścieżek do testowania hipotez za pomocą oprogramowania AMOS. Badanie wykazało, że istniało 5 komponentów i wskaźników kompetencji do zarządzania łańcuchem dostaw przedsiębiorstw zajmujących się ryżem w Nonthaburi, które obejmowały planowanie, zaopatrywanie się w surowce, produkcję, dostawy i zwroty zgodnie z modelem SCORE. Te 5 komponentów i wskaźników kompetencji w zarządzaniu łańcuchem dostaw było spójnych z danymi empirycznymi i statystycznie istotnymi wartościami wagi elementu wynoszącymi 0,05.

6

Essential competencies for engineers from the perspective of fresh graduates

Suleiman Akram, Abahre Jafar

Engineering Management in Production and Services

|

2020

|

Vol. 12, no. 1

70--79

EN

Determining the competencies required for engineering programmes has become important due to the increasing challenges faced by engineers after graduation and the tremendous development in technology. This research aims to identify the general competencies that fresh graduate students of engineering schools in Jordan believe they need to become competent and effective in their profession as engineers. This study was the first of its kind with students as respondents, and it was the first study of this kind in Jordan. Competencies were collected from a previous study with 48 competencies split into 11 groups. A questionnaire was prepared with these competencies, then rated for the degree of importance by answering “What engineering competencies graduates will require for their future work in Jordan?” The study showed that all competencies were vital, including technical, personal, nontechnical and attitudinal competencies. This study will help to link the outputs of university education provided by engineering departments with market needs as well as to harmonise study programmes offered by Jordanian universities. Also, the research outputs are expected to facilitate the transition process of students from one university to another. The empirically identified competencies could be used to help assess different engineering study programmes in Jordan.

7

Optimizing the Use of Human Resources in Industrial-Service Enterprises

Tychoniuk A., Wyczółkowski R., Stuchlý V.

Multidisciplinary Aspects of Production Engineering

|

2018

|

Vol. 1, Iss. 1

857--865

EN

The optimal use of resources available in the enterprise is important regardless of the size of the company and the industry in which it operates. Enterprises are therefore forced constantly to make alternative choices related to the allocation of available resources and to optimize these choices. The article addresses the problem of the approach to optimizing the use of human resources particularly, the use of extra employee qualifications e.g., manual skills, pressure resistance, work precision, the ability to read schematic diagrams, etc. in the context of technical requirements for a given task. This is extremely important in the situation when subsequent works are individual and the conditions in which they will be performed, cannot be predicted in 100%, they may differ from those that have been implemented so far, and at the same time numerous orders of various nature are being implemented. In this situation, an accurate prediction of the requirements posed by new tasks and the appropriate selection of teams executing them can have an impact on the effectiveness of the task completion process. In the article, this problem is presented on the example of a medium-sized service enterprise operating in the industry-related sector operating basically on tender procedures and tender contests. The works are carried out on the customer's premises, often with new customers or in new field conditions. Thus, the success of the undertaking depends mainly on the optimal selection of employees with appropriate qualifications and competences. The example of an investment task is used to show a method of identifying characteristics relevant to the task as well as selection of employees in order to use the capabilities of human teams better. Technical aspects of task implementation and an employees team selection with regard to the absolutely required technical qualifications as well as the behavioral and physical skills necessary for its implementation are taken into account. The described method can be used for future tasks regardless of the changing conditions of their implementation. The intention of the authors is to develop a tool supporting the decision-making process in this area, so that it can also be used by managers with lower technical competences.

8

System of preparing the personnel for railway of Uzbekistan

Artikbaev A., Rasulov M., Mirakhmedov M.

Transport Problems

|

2013

|

T. 8, z. 3

67--73

EN

The paper, by the example of training for the railway industry in Uzbekistan, focuses on the experiences and characteristics of Uzbekistan's integration into the international system of education, a framework of qualifications of the European Commission. Tashkent Institute of Railway Engineering has: rated the students' knowledge of the possibility of mutual recognition and accreditation based on the comparability of disciplines and curricula; included in its institutional strategy doctoral program, which has national features aimed at providing career opportunities for young researchers and university teachers based on the fundamental nature and the humanization of education, providing the preparation of the highly qualified specialists, ensures the interconnection and interdependence at all levels of technical education: secondary, undergraduate, graduate, doctoral and post-graduate training and re-training to maintain the knowledge and skills of teachers at the level of requests engineering and production of the XXI century.

RU

Статья, на примере подготовки кадров для железнодорожной отрасли в Узбекистане, посвящена опыту и характеристикам интеграции Узбекистана в международную систему образования, в структуру квалификаций Европейской комиссии. Ташкентский институт инженеров железнодорожного транспорта проводит: оценку знаний студентов для возможности взаимного признания и аккредитации на основе сопоставимости дисциплин и учебных программ; в его институциональную стратегию включена докторская программа, которая имеет национальные особенности, направленные на обеспечение возможности карьерного роста для молодых исследователей и преподавателей ВУЗов на основе фундаментального характера и гуманизации образования, обеспечивающая подготовку высококвалифицированных специалистов, обеспечивающая взаимосвязь и взаимозависимость всех уровней технического образования: среднего, студентов, аспирантов, докторантов и слушателей курсов подготовки и переподготовки подготовки для поддержания знаний и навыков преподавателей на уровне запросов проектирования и производства XXI века.

9

Procesy logistyki personalnej w aspekcie kształtowania potencjału kompetencyjnego przedsiębiorstwa

Prusak R.

Logistyka

|

2011

|

nr 5

PL

Zarządzanie kompetencjami pracowników jest procesem o istotnym znaczeniu ekonomicznym dla przedsiębiorstwa. Doświadczony pracownik o wysokim poziomie wiedzy zawodowej i rozwiniętej świadomości organizacyjnej może aktywnie uczestniczyć w realizacji zadań strategicznych i operacyjnych. Stworzenie efektywnego zespołu pracowników nie jest jednak zadaniem prostym, wymaga poświęcenia dużej ilości czasu, środków finansowych, a także nieprzerwanych prac analitycznych. Logistyka personalna jest jednym z obszarów odgrywających istotną rolę w ramach tego procesu.

EN

Competency management of employees is the process of major economic importance for the company. An experienced worker with a high level of professional knowledge and a developed awareness of the organization can actively participate in the implementation of strategic and operational tasks. However creating an effective team of employees is not a simple task, requires a lot of time, financial resources, as well as uninterrupted analytical work. Personnel Logistics is one of the areas that play an important role in this process.