Stanowiska dydaktyczne w laboratorium energoelektroniki ISEP/ZEP PW – opracowanie i implementacja w procesie dydaktycznym

• Autorzy: Zdanowski Mariusz , Grzejszczak Piotr

Identyfikatory

DOI

10.15199/48.2024.05.02

Warianty tytułu

Didactic workstations in the ISEP/ZEP WUT power electronics laboratory - development and implementation in the didactic process

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Artykuł przedstawia wybrane zagadnienia dotyczące opracowania od podstaw i implementacji nowych stanowisk dydaktycznych w laboratorium energoelektroniki w Instytucie Sterowania i Elektroniki Przemysłowej Politechniki Warszawskiej. Opisano istotne z punku widzenia prowadzonej dydaktyki topologie przekształtników energoelektronicznych z rodziny układów prostownikowych, bezpośrednich przekształtników DC/DC, falowników oraz testerów podzespołów energoelektronicznych. Artykuł ilustrują kluczowe wyniki prac laboratoryjnych prezentujące zarówno pracę w warunkach znamionowych jak i podczas wybranych stanów awaryjnych.

EN

The paper presents selected issues concerning the development from scratch and the implementation of new teaching positions in the power electronics laboratory at the Institute of Control and Industrial Electronics of the Warsaw University of Technology. The topologies of power electronic converters from the family of rectifiers, direct DC/DC converters, inverters and testers of power electronic components, which are important from the point of view of the conducted didactics, have been described. The article illustrates the key results of laboratory work presenting both operation in nominal conditions and during selected emergency states

Słowa kluczowe

PL

energoelektronika; proces dydaktyczny; stanowisko laboratoryjne; przekształtnik DC-DC; falownik

EN

power electronic; didactic process; laboratory stand; DC-DC converter; inverter

• Wydawca: Wydawnictwo SIGMA-NOT
• Czasopismo: Przegląd Elektrotechniczny
• Rocznik: 2024
• Tom: R. 100, nr 5
• Strony: 9--12
• Opis fizyczny: Bibliogr. 13 poz., rys., tab.

Twórcy

autor

Zdanowski Mariusz

• Politechnika Warszawska, Instytut Sterowania i Elektroniki Przemysłowej, ul. Koszykowa 75, 00-662 Warszawa

• https://orcid.org/0000-0001-8653-0093

autor

Grzejszczak Piotr

• Politechnika Warszawska, Instytut Sterowania i Elektroniki Przemysłowej, ul. Koszykowa 75, 00-662 Warszawa

• https://orcid.org/0000-0001-7161-9677

Bibliografia

• [1] Barlik R., Nowak M., „Technika tyrystorowa”, 1997, WNT
• [2] Tunia H., Barlik R., „Teoria Przekształtników” ,2003
• [3] Barlik R., Nowak M.: Technika tyrystorowa. WNT 1993.
• [4] Przybyła K., Frania K., Stępień M., Kasprzak M., „Educational Platform for Remote Power Electronics Laboratory Classes”, 2022 IEEE 20th International Power Electronics and Motion Control Conference (PEMC), 2022, p. 311-314
• [5] Barlik R., Nowak M., „Energoelektronika: elementy, podzespoły, układy”, 2014
• [6] Nowak M., Barlik R., „Poradnik inżyniera energoelektronika 1”, 2016
• [7] https://www.leybold-shop.com/load-power-electronics-73509.html
• [8] https://www.kandh.com.tw/pe-5000-power-electronics-training-system-pe-5000.html
• [9] https://labvolt.festo.com/solutions/6_power_energy/59-8010- A0_power_electronics_training_system
• [10] Kreis H., “Pulsed Inductance Measurement on Magnetic Components from 0.1A to 10kA”, Bodo´s Power Systems, November 2021, p. 30-33
• [11] Bronisławski M., Hołub M., “Integrated test stand design for modern power electronics laboratory exercises”, 2017 19th European Conference on Power Electronics and Applications (EPE'17 ECCE Europe), 2017
• [12] Mondal B., Pogulaguntla R.T., Karuppaswamy B A., „Double Pulse Test Set-up: Hardware Design and Measurement Guidelines”, 2022 IEEE International Conference on Power Electronics, Drives and Energy Systems (PEDES), 2022
• [13] Levett D., Zheng Z., Frank T., “Double Pulse Testing: The How, What and Why”, Bodo´s Power Systems, April 2020, p. 30-3

Uwagi

Opracowanie rekordu ze środków MNiSW, umowa nr POPUL/SP/0154/2024/02 w ramach programu "Społeczna odpowiedzialność nauki II" - moduł: Popularyzacja nauki i promocja sportu (2025).