PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Badania przepływów wody w instalacjach wodociągowych przedszkoli

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Water flow tests in kindergarten water supply systems
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
W 2002 r. na podstawie ustawy o zbiorowym zaopatrzeniu w wodę i zbiorowym odprowadzeniu ścieków wydano rozporządzenie w sprawie określenia przeciętnych norm zużycia wody, w którym podano wskaźniki dla różnych grup odbiorców. Miały one służyć do określania zużycia w przypadku braku wodomierza na podłączeniu u odbiorcy bądź jego niesprawności. Wskaźniki te zostały zweryfikowane w praktyce podczas badań zużycia wody w kilkunastu białostockich przedszkolach. W artykule porównano wyniki obliczeń przepływów wody ogólnej metodą uproszczoną z pomiarami wykonanymi w przedszkolach Białegostoku. Wyznaczono rzeczywiste wskaźniki charakteryzujące rozbiór wody w obiektach tego typu i odniesiono do wielkości znanych z rozporządzenia [1].
EN
The article presents the results of water flow rate calculations using a simple method with measurements made in the kindergartens in Białystok area. The actual indicators characterizing water properties in tested facilities were determined and related to the requirements specified in the regulations [1].
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
82--83
Opis fizyczny
Bibliogr. 3 poz., rys., tab.
Twórcy
Bibliografia
  • 1. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 14 stycznia 2002 r. w sprawie określenia przeciętnych norm zużycia wody (DzU nr 8/2002, poz. 70).
  • 2. Nowakowski E., Przepływy obliczeniowe wody w instalacjach wodociągowych przedszkoli, „Rynek Instalacyjny” nr 5/2012.
  • 3. PN-EN 806-3:2006 Wymagania dotyczące wewnętrznych instalacji wodociągowych do przesyłu wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi. Cz. 3. Wymiarowanie przewodów metoda uproszczona.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPW8-0021-0066
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.