Tytuł artykułu
Autorzy
Identyfikatory
Warianty tytułu
Smart professional development using the results of the CLOEMC VI programme
Języki publikacji
Abstrakty
Projekt CLOEMC VI (Common Learning Outcomes for European Managers in Construction, phase VI) ma na celu wzmocnienie sektora edukacji i szkoleń zawodowych w zakresie zarządzania w budownictwie. W odpowiedzi na rosnące wymagania dzisiejszego rynku projekt przewiduje poprawę jakości szkoleń oraz materiałów dydaktycznych, aby podnieść kompetencje menedżerów budowlanych. Branża budowlana jako kluczowy sektor gospodarki stoi przed wyzwaniami globalizacji, zrównoważonego rozwoju i efektywnego zarządzania zasobami. Aby sprostać tym wyzwaniom, w projekcie CLOEMC opracowanych jest siedem nowych wielojęzycznych podręczników w ramach Biblioteki Menedżera Budownictwa (Construction Manager's Library). Podręczniki te zostaną dostosowane do wymagań współczesnego rynku i będą zintegrowane z systemami edukacyjnymi różnych krajów UE, co ułatwi ich wdrożenie w systemie ECVET. Projekt CLOEMC odnosi się również do zjawiska migracji inżynierów i menedżerów budownictwa w Unii Europejskiej, wynikającego z rozwarstwienia gospodarczego. W tym zakresie projekt upraszcza proces pozyskiwania kwalifikacji zawodowych, co pokrywa się z priorytetami UE. Umożliwienie łatwiejszej mobilności specjalistów z sektora budowlanego na europejskim rynku pracy jest kluczowe dla jego konkurencyjności.
The CLOEMC VI (Common Learning Outcomes for European Managers in Construction, phase VI) project aims to strengthen the vocational education and training sector in construction management. Responding to the increasing demands of today's market, the project envisages improving the quality of training and learning materials to enhance the competences of construction managers. As a key sector of the economy, the construction industry is facing the challenges of globalisation, sustainability and efficient resource management. To meet these challenges, the CLOEMC project is developing seven new multilingual textbooks as part of the Construction Manager's Library. These textbooks will be adapted to the requirements of the modern market and will be integrated into the educational systems of different EU countries, facilitating their implementation in ECVET. The CLOEMC project also addresses the phenomenon of migration of construction engineers and managers in the European Union, resulting from economic stratification. In this respect, the project simplifies the process of acquiring professional qualifications, which coincides with EU priorities. Enabling easier mobility of construction professionals in the European labour market is crucial for its competitiveness.
Słowa kluczowe
Wydawca
Czasopismo
Rocznik
Tom
Strony
22--27
Opis fizyczny
Bibliogr. 23 poz., il., tab.
Twórcy
autor
- Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Warszawska
autor
- Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Warszawska
autor
- Wydział Inżynierii Lądowej, Uniwersytet Techniczny, Gebze, Turcja
Bibliografia
- [1] https://www.cloemcvi.il.pw.edu.pl/?page_id=24&lang=en (dostępny na dzień 26.08.2024).
- [2] Rohimatu T. M., Aidi H. A., Nuzul A.H., Zed Z. A, Systematic review on green practices in the Malaysian construction industry: Status, challenges, key motivations, rating systems and technology evolution, Energy and Buildings. 2024, 320: 114550.
- [3] Leon C., Csilla P., Jörg S. et al., Towards strategic agenda for European nuclear education, training, and knowledge management, Nuclear Engineering and Design 2024, 420: 113001.
- [4] Ibadov N., Nicał A., Książek-Nowak M.V., Nowak P., Rosłon J. Innowacyjne projekty dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej. Budownictwo i Prawo. 2023, 26: 27-30.
- [5] Nowak P., Ibadov N., Rosłon J., Educational and didactic tools development – modern construction management projects. ZN Politechniki Śląskiej. Organizacja i Zarządzanie 2023: 359-382.
- [6] Książek, M. V., Nicał, A. K., Nowak, P., Rosłon, J., Europejskie podstawy nauczania menedżerów budowlanych. Materiały Budowlane 2016, 6.
- [7] Nicał A., Nowak P., Rosłon J., Innovations in construction personnel education. In MATEC Web of Conferences 2016, Vol. 86: 05005, EDP Sciences.
- [8] Rosłon J., Nowak P., Nicał A. (2018). Modern approach to education in construction industry. In EDULEARN18 Proceedings 2018: 1971-1977, IATED.
- [9] Radić M., Brković Dodig M., Auer T., Green Facades and Living Walls, A Review Establishing the Classification of Construction Types and Mapping the Benefits. Sustainability 2019, 11: 4579.
- [10] Azra K., Jiří Z., Jitka H., The use of insulating materials based on natural fibers in combination with plant facades in building constructions. Energy and Buildings 2016, 116: 45-58.
- [11] Taofeeq M., James O.B.R., Wajiha S., Bamgbade J.A., Infrastructure digital twin technology: A new paradigm for future construction industry. Technology in Society 2024, 77: 10519.
- [12] Yishuo J., Shuaiming S., Shuxuan Z., et al., Digital twin-enabled synchronized construction management: A roadmap from construction 4.0 towards future prospect. Developments in the Built Environment 2024, 19:100512.
- [13] Fatimah Y., Govindan K., Adi Sasongko N., A. Hasibuan Z., The critical success factors for sustainable resource management in circular economy: Assessment of urban mining maturity level, Journal of Cleaner Production 2024, 469: 143084.
- [14] Rosa A., Silva W., Fontana M., et al., A GIS-based multi-criteria approach for identifying areas vulnerable to subsidence in the world’s largest ongoing urban socio-environmental mining disaster. The Extractive Industries and Society 2024, 19: 101500.
- [15] Erdiaw-Kwasie M., Abunyewah M., Baah C., A systematic review of the factors – Barriers, drivers, and technologies – Affecting e-waste urban mining: On the circular economy future of developing countries. Journal of Cleaner Production 2024, 436: 140645.
- [16] Kırtel O., Aydın F., Boru E. et al., Seismic damage assessment of under-construction industrial buildings: Insights from the February 2023 Türkiye-Syria earthquakes. Case Studies in Construction Materials. 2024, 21.
- [17] Toprak S., Nowak P., Demirkesen S. et al., Enhancing construction manager competencies: challenges and earthquake-resilient practices. 18th World Conference on Earthquake Engineering. Milan, Italy 2024.
- [18] Aljawhari K., Gentile R., Galasso C., Earthquake-induced environmental impacts for residential Italian buildings: Consequence models and risk assessment. Journal of Building Engineering 2024, 84.
- [19] Toprak S., Wham B. P., Nacaroglu E. et al., Impact of Seismic Geohazards on water supply systems and pipeline performance: Insights from the 2023 Kahramanmaras Earthquakes. Engineering Geology 2024, 340: 107681. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.enggeo.2024.107681
- [20] Besklubova A., Tan B., Zhong R., Spicek N., Logistic cost analysis for 3D printing construction projects using a multi-stage network-based approach. Automation in Construction 2023, 151.
- [21] Luciano A., Cutaia L., Altamura P., Penalvo E., Critical issues hindering a widespread construction and demolition waste (CDW) recycling practice in EU countries and actions to undertake: The stakeholder’s perspective. Sustainable Chemistry and Pharmacy 2022, 29.
- [22] https://www.linkedin.com/pulse/hrm-construction-industry-dinesh-bhatt dostępny na dzień 13.08.2024
- [23] Ibadov, N., Nicał, A., Książek-Nowak, M., Nowak, P., & Rosłon, J., Innowacyjne projekty dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Lądowej Politechniki Warszawskiej, Budownictwo i Prawo 2023, 2(26): 27-30.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-57d8e3d0-f8cc-4536-a4d8-f0c2c0965937