Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Polish Journal of Sports Medicine

1 2020

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Porównanie aktywności fizycznej i form spędzania czasu wolnego przez dzieci przedszkolne z miasta i wsi

100%

Chalcarz W. , Merkiel-Pawłowska S.

Polish Journal of Sports Medicine

2020

tom 36(3)

131-143

Background. Physical activity is one of the major determinants of preschool children’s development and therefore it should be monitored constantly. The aim of this study was to compare ordinary and additional physical activity, and favourite ways of spending leisure time urban and rural preschool children. Material and methods. Questionnaires on ordinary and additional physical activity, and favourite ways of spending leisure time during sunny and rainy weather were filled in by parents of 213 children aged 3 to 6 years who attended preschools in Piła and in the villages in the district of Piła. Statistical analysis was carried out by the IBM SPSS Statistics 21 computer programme. The studied population was divided according to the variable place of residence-gender. Results. Statistically significant differences were found in the answers to five questions concerning active ways of spending leisure time at preschool, two questions concerning passive ways of spending leisure time outside preschool, three questions concerning favourite ways of spending leisure time during sunny weather and three questions concerning favourite ways of spending leisure time during rainy weather. Conclusions. The very low percentages of children from both types of preschool who took part in active ways of spending leisure time at preschool and outside preschool, especially evident in the case of children living in the countryside, shows the necessity of introducing a repair programme which should include equal and free access to physical activity for children from both town and the countryside.

Wstęp. Z uwagi na znaczenie aktywności fizycznej dla rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym konieczne jest jej systematyczne monitorowanie. Celem niniejszej pracy było porównanie zwykłej i dodatkowej aktywności fizycznej oraz ulubionych form spędzania czasu wolnego przez dzieci przedszkolne z miasta i wsi. Materiał i metody. Ankietę dotyczącą zwykłej i dodatkowej aktywności fizycznej oraz ulubionych form spędzania czasu wolnego podczas ładnej i deszczowej pogody wypełnili rodzice 213 dzieci w wieku od 3 do 6 lat uczęszczających do przedszkoli w Pile i wsiach powiatu pilskiego. Statystyczną analizę wyników przeprowadzono przy pomocy programu komputerowego IBM SPSS Statistics 21. Przyjęto podział badanej grupy dzieci w zależności od czynnika miejsce zamieszkania-płeć. Wyniki. Stwierdzono statystycznie istotne zróżnicowanie odpowiedzi na pięć pytań dotyczących aktywnych form spędzania czasu wolnego w przedszkolu, dwa pytania dotyczące biernych form spędzania czasu wolnego w domu, trzy pytania dotyczące ulubionych form spędzania czasu wolnego podczas ładnej pogody i trzy pytania dotyczące ulubionych form spędzania czasu wolnego podczas deszczowej pogody. Wnioski. Bardzo niski odsetek badanych dzieci z obu typów przedszkoli uczestniczący w aktywnych formach spędzania czasu wolnego w przedszkolu i poza przedszkolem, szczególnie wyraźny w przypadku dzieci wiejskich, wskazuje na konieczność podjęcia planu naprawczego uwzględniającego równy i w miarę możliwości bezpłatny dostęp do aktywności fizycznej dla dzieci przedszkolnych z wiejskich i miejskich przedszkoli.