PL
 |
EN
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available The development of postural control in 6–17 old years healthy children. Part II Postural control evaluation – Limits of Stability Test (LOS) in 6–17 old year children
100%
Orendorz-Frączkowska K. , Kubacka M.
Otolaryngologia Polska
|
2020
|
tom 74(4)
18-24
EN
Introduction: The ability to Reach quickly to changing external stimuli, to move the body quickly and precisely in any direction and to maintain the centre of gravity above the support base, all contribute to maintaining balance in dynamic conditions. The Limits of Stability Test (LOS) provides information on the state of dynamic equilibrium in a standing position. Aim : Assessment of dynamic postural control in developmental age. Material : 127 healthy children (65 girls and 62 boys) aged 6 – 17years. Methods: All children underwent LOS test (posturograph NeuroCom) with registration of reaction time (RT), movement velocity (MVL), directional control (DCL) , maximum excursion (MXE) and endpoint excursion (EPE). Results: At the age of 6-7 years, not fully developed jumping strategy and visual feedback mechanism in the control of movement were observed. All tested parameters were significantly worse in children aged 6 – 9 years. After this period, a significant improvement in TR and MVL was observed, with no significant changes in subsequent age groups while significant improvement in MXE up to 12 , EPE and DCL up to 13 years of age was noted. No significant gender differences were fund in the LOS test parameters. Conclusions: 1 The LOS test showed significantly lower dynamic balance development in children aged 6 – 7 years. 2 The study showed a significant improvement in all parameters of the LOS test up to 13 years of age, which supports the termination of the function at that time.
2
Content available Rozwój kontroli posturalnej u dzieci zdrowych od 6. do 17. roku życia. Część II Ocena kontroli posturalnej w teście badania granic stabilności (LOS) u dzieci w wieku 6–17 lat
100%
Orendorz-Frączkowska K. , Kubacka M.
Otolaryngologia Polska
|
2020
|
tom 74(4)
18-24
PL
Wstęp: O utrzymaniu równowagi w warunkach dynamicznych decydują: zdolność do szybkiego reagowania na zmieniające się bodźce zewnętrzne, szybkie i precyzyjne przemieszczanie ciała w dowolnym kierunku i utrzymanie przy tym środka ciężkości nad podstawą podparcia. Test określający granice stabilności (LOS) wnosi informacje o stanie dynamicznej równowagi w pozycji stojącej. Cel pracy: Ocena równowagi dynamicznej w wieku rozwojowym. Materiał: 127 zdrowych otoneurologicznie dzieci (65 dziewczynek i 62 chłopców) w wieku od 6 do 17 lat, które podzielono na 6 grup wiekowych. Metoda: U wszystkich dzieci przeprowadzono test LOS (posturograf VSR Balance Master NeuroCom) z rejestracją: czasu reakcji (RT), prędkości wychylenia środka ciężkości (MVL), pierwszego punktu końcowego (EPE), maksymalnego wychylenia środka ciężkości do celu (MXE) i kontroli kierunku (DCL). Wyniki: W wieku 6–7 lat zaobserwowano nie w pełni wykształconą strategię skokową oraz mechanizm wzrokowego sprzęże-nia zwrotnego w kontroli środka ciężkości. Wszystkie badane parametry były istotnie gorsze u dzieci w wieku 6–9 lat. Po tym okresie odnotowano: znamienną poprawę w zakresie czasu reakcji i wartości MVL, bez istotnych zmian w kolejnych grupach wiekowych, istotny wzrost DCL i EPE do 13. roku życia, MXE do 12. roku życia. Nie stwierdzono istotnych różnic parametrów ze względu na płeć. Wnioski: (1) Test LOS wykazał znacząco niższy rozwój w zakresie równowagi dynamicznej u dzieci w wieku 6–9 lat;(2) w badaniu odnotowano znamienną poprawę wszystkich parametrów do 13. roku życia, bez względu na płeć, co przemawia za zakończeniem rozwoju badanej funkcji w tym okresie.
3
Content available Rozwój kontroli posturalnej u dzieci zdrowych od 6. do 17. roku życia. Część I Ocena kontroli posturalnej w teście badania klinicznego interakcji sensorycznej w równowadze (mCTSIB) u dzieci w wieku 6–17 lat
100%
Orendorz-Frączkowska K. , Kubacka M.
Otolaryngologia Polska
|
2020
|
tom 74(1)
29-35
PL
Wstęp: Prawidłowy rozwój kontroli posturalnej u dzieci jest związany z procesem dojrzewania centralnego układu nerwowego, a także rozwojem organizacji sensorycznej z odpowiednim wykorzystaniem informacji propriocepcyjnych, wzrokowych i przedsionkowych oraz reakcji i strategii posturalnych. Zaburzenia rozwojowe w tym zakresie znajdują odbicie w dysfunkcjach posturalnych, których ocena wymaga odniesienia do wartości normatywnych zdrowej populacji dzieci. C el pracy: Ocena rozwoju kontroli posturalnej u dzieci w wieku 6–17 lat. Materiał: 127 zdrowych dzieci (65 dziewczynek i 62 chłopców) w wieku od 6–17 lat, które podzielono na 6 równych grup wiekowych. Metoda: Wywiad, badanie laryngologiczne, ocena słuchu (audiogram, tympanometria), badanie posturograficzne (posturograf Neurocom) z użyciem zmodyfikowanego testu Romberga (mCTSIB) w czterech warunkach sensorycznych (twarde podłoże, oczy otwarte i zamknięte, podłoże niestabilne, oczy otwarte i zamknięte). Wyniki badań: Odnotowano systematyczną istotną poprawę badanych parametrów w każdej kolejnej grupie wiekowej do ukończenia 13. roku życia, z okresem przyspieszonego rozwoju pomiędzy 6.–7. (I grupa) a 8.–9. rokiem życia (II grupa). Ponadto stwierdzono sprawniejszą kontrolę posturalną u najmłodszych dziewczynek w porównaniu z chłopcami w tym samym wieku. Podsumowanie i wnioski: (1) Rozwój kontroli posturalnej w teście mCTSIB ulega zakończeniu do trzynastego roku życia i przebiega w sposób nielinearny z okresem istotnej poprawy pomiędzy 6. a 8. rokiem życia; (2) W grupie dzieci najmłodszych stwierdzono istotnie lepsze parametry kontroli posturalnej u dziewczynek w porównaniu z chłopcami w tym samym wieku. Wydaje się więc zasadne przyjęcie odrębnych wartości normatywnych do oceny rozwoju kontroli posturalnej u najmłodszych dzieci.
4
Content available The development of postural control in 6–17 old years healthy children. Part I Postural control evaluation in modified Clinical Test for The Sensory Interaction on Balance in 6–17 old year children (mctsib)
100%
Orendorz-Frączkowska K. , Kubacka M.
Otolaryngologia Polska
|
2020
|
tom 74(1)
29-35
EN
Introduction: Proper development of postural control in children is connected with the maturation of the central nervous system, development of sensory organisation with appropriate use of proprioceptive, visual, vestibular information as well as reactions and postural strategy which allow the maintenance of balance in changeable environmental conditions. Developmental disturbances in this particular area is reflected in postural disfunctions and the assessment of these disfunctions and disturbances needs referring to normative values of the healthy population of children. Aim: Examination of postural control development in children aged 6–17 years. Material: 127 healthy children were tested (65 girls and 62 boys) aged 6–17 years. Method: Laryngological investigation, medical history interview, audiometry and tympanometry were conducted in all children. In the evaluation of postural control (mCTSIB-modified Clinical Test For The Sensory Interaction On Balance) a computer posturography system was used (Balance Master Neurocom). R esults: Further development of postural control was found in healthy children up to the age of 13 years of age. The development was not linear but showed transient characteristics with a faster development stage between the age of 6–7 and 8–9. Better postural control in girls, particularly the youngest, in comparison with boys was noticed. C onclusions: 1. The values of norm postural control in posturographic test mCTSIB in children aged 6–17 was established. In this test postural control development was completed in children before 13 year and it was not linear. 2. Due to gender differences it seems appropriate to use separate norms in order to evaluate the development of postural control in boys and girls.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.