Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Alternatywne metody oceny zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie dla małych grup wyników badań

100%

Szczygielska E. , Tur V.

Budownictwo i Inżynieria Środowiska

|

2016

|

tom Vol. 7, no. 2

119--124

PL

W artykule przedstawiono dwa nowe kryteria zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie, które mogą stanowić alternatywę do oceny zgodności przeprowadzanej według zaleceń PN-EN 206:2014-04. Kryteria te zostały opracowane z wykorzystaniem statystyk porządkowych przy dotrzymaniu zalecanego przez ISO 12491:1997 poziomu ufności i dają możliwość przeprowadzenia oceny zgodności na podstawie małych grup wyników badań bez znajomości zarówno typu rozkładu wytrzymałości betonu na ściskanie w populacji, jak i odchylenia standardowego. Stosowanie nowych kryteriów pozwala na wyeliminowanie niepewności, jakie występują przy ocenie zgodności na etapie produkcji początkowej według PN-EN 206:2014-04. Zaprezentowana w artykule innowacyjna koncepcja oceny zgodności może zostać zastosowana również w ocenie identyczności dotyczącej wytrzymałości na ściskanie oraz przy opracowaniu wyników oceny wytrzymałości w istniejących konstrukcjach, przy wykonywaniu ekspertyz stanu technicznego budynków.

EN

The article presents two new compliance criteria for assessment of the conformity concrete compressive strength, which can be used as an alternative method to the conformity assessment procedure in accordance with PN-EN 206: 2014-04. These criteria were developed using order statistics, when fulfilled, recommended by ISO 12491: 1997 confidence level and make it possible to assess compliance based on small groups of test results without the prior information about the type of PFD and the standard deviation. The application of the new criteria allows to eliminate the uncertainty that occur when the compatibility of concrete compressive strength at the initial production stage according to PN-EN 206: 2014-04 is assessing. Presented a new method can also be used in the identity testing of compressive strength and assessment of concrete strength in the existing structures.

2

Problemy związane z zastosowaniem kart kontrolnych CUSUM do oceny zgodności betonu w świetle PN-EN 206:2014

100%

Szczygielska E. , Tur V.

Przegląd Budowlany

|

2017

|

tom R. 88, nr 1

44--48

PL

W artykule przedstawiono uwagi dotyczące postępowania przy ocenie zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie przeprowadzanej na podstawie kart kontrolnych CUSUM oraz powiązanej z nią kontroli produkcji z wykorzystaniem kart CUSUM-M, CUSUM-R oraz CUSUM-C. Przeanalizowano skutki reakcji systemu CUSUM przy ocenie zgodności przeprowadzanej na wspólnej karcie kontrolnej stosowanej do oceny odchyleń od wymaganej wytrzymałości średniej, wykorzystywanej zarówno w odniesieniu do kontroli produkcji, jak i do oceny zgodności. Przedstawiono wyniki analiz parametrów karty kontrolnej CUSUM, stosowanej do oceny zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie według metody C normy PN-EN 206:2014–04, pod względem spełnienia wymaganego poziomu AOQ.

EN

The article presents comments on the procedure of conformity assessment of concrete compressive strength carried out on the basis of CUSUM control charts and the associated production control using CUSUM-M, CUSUM-R and CUSUM-C. The effects of CUSUM system response have been analyzed taking into consideration conformity assessment carried out in the common control chart used to assess deviations from the target mean strength, used both for production control as well as for conformity assessment. The paper presents the results of the analysis of CUSUM control chart parameters used to assess the conformity of concrete compressive strength according to the PN-EN 206:2014-04 method C, in terms of compliance with the required AOQ level.

3

Kryterium zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie opracowane na podstawie statystyk porządkowych

100%

Szczygielska E. , Tur W.

|

2013

|

tom Vol. 12, nr 3

223--230

PL

Kontrola zgodności wytrzymałości betonu na ściskanie według obowiązujących przepisów normowych PN EN 206-1:2003 jest kontrolą wyrywkową opartą na ocenie liczbowej. Spełnienie podwójnych kryteriów z uwzględnieniem przyjętego planu statystycznej kontroli jakości potwierdza zgodność badanej partii betonu z deklarowaną klasą wytrzymałości, zdefiniowaną przez wytrzymałość charakterystyczną. Zalecane według tej normy kryteria zgodności na etapie produkcji początkowej nie są pozbawione wad i są krytycznie oceniane przez wielu autorów. W artykule przedstawiono nowe kryterium zgodności oparte na statystykach porządkowych. Dokonano wstępnej oceny opracowanego kryterium dla serii o małej liczbie wyników z wykorzystaniem prawdopodobieństwa akceptacji wyznaczonego metodą Monte Carlo przy założonej stałej wadliwości 5%. Analiza wyników wykazała, że przedstawione kryterium nie zależy od dyspersji wyników a prawdopodobieństwo akceptacji utrzymuje się na stałym poziomie, zbliżonym do poziomu właściwego na etapie produkcji ciągłej.

EN

The test of concrete compressive strength conformity with current regulations PN EN 206-1:2003 is the sampling inspection based on a numerical evaluation. Satisfying the compound criteria, including the adoption of statistical quality control plan, confirms the conformity of the examined batch of concrete defined by the declared class of compressive strength defined by characteristic value of compressive strength. The conformity criteria recommended by EN 206-1 for the initial production are not without flaws and they are critically evaluated by many authors. This paper presents a new criterion of conformity based on order statistics. A preliminary evaluation of the criterion was made for the series with a small number of the test results with the use of probability of acceptance determined by means of the Monte Carlo method with the assumed 5% fraction defective. The analysis of the results showed that the presented criterion does not depend on the dispersion of results whereas the probability of acceptance is maintained at a constant level approached to the appropriate one at the stage of continuous production.

4

The life satisfaction of nurses during the COVID-19 pandemic

80%

Tomczyszyn D. , Lawnik A. , Szczygielska E.

Health Problems of Civilization

|

2021

|

tom 15

|

nr 4

5

Typ i rok studiów a aktywność fizyczna studentów Państwowej Szkoły Wyższej w Białej Podlaskiej

80%

Niznikowska E. , Stepien E. , Szczygielska E. , Mandziuk M.

Człowiek i Zdrowie

|

2012

|

tom 06

|

nr 1

PL

Celem badań było ustalenie związku między typem i rokiem studiów a aktywnością fizyczną studentów. Badaniami objęto dwustu studentów (n=200) kierunku turystyka i rekreacja Państwowej Szkoły Wyższej (PSW) im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego w oparciu o technikę ankiety. Na podstawie przeprowadzonej analizy wyników badań stwierdzono, że w strukturze czasu wolnego studentów pierwszego etapu studiów najwyżej usytuowane są: spotkania ze znajomymi (29,1%) i słuchanie muzyki (24,3%). Natomiast studenci studiów magisterskich najwięcej czasu spędzają oglądając telewizję (29,9%) i siedząc przy komputerze (15,6%). Niepokoi fakt, że aktywność fizyczna w czasie wolnym respondentów, niezależnie od typu i roku studiów, zajmuje zbyt niską pozycję (14,7%). Wśród form rekreacji ruchowej największą popularnością cieszą się spacery (26,8%), w dalszej kolejności zajęcia grupowe (20,6%) i jazda na rowerze (14,9%). Zastanawiający jest fakt braku zainteresowania studentów turystyki i rekreacji formami turystycznymi. W wycieczkach uczestniczy zaledwie 0,4% respondentów. Dokonując analizy statystycznej średnich wyników badań ustalono istotną zależność pomiędzy typem studiów a sposobem wykorzystania czasu wolnego (χ2 =14,99; df=5; p=0,0104).

EN

The aim of this study is to ascertain whether there is a connection between the year and level of studies and the students’ levels of physical activity. The examined group consisted of 200 students (n=200) of Tourism and Recreation from the Pope John Paul II State School of Higher Education. The measurement method chosen for this research was based on a diagnostic survey carried out with the use of questionnaires. The analysis of the results revealed that the undergraduate students devoted most of their spare time to the following activities: spending time with friends (29.1%) and listening to music (24.3%). The students attending Master’s studies, on the other hand, prefer to spend their free time watching TV (29.9%) and sitting in front of the computer (15.6%). The low priority given to physical activity by the respondents (14.7%), regardless of their seniority or level of studies, is certainly alarming. The most popular forms of active recreation include walking (26.8%), group classes (20.6%) and cycling (14.9%). Surprisingly enough, the survey unveiled that the students of Tourism and Recreation show little interest in tourism-related activities. A mere 0.4% of the respondents participate in organised excursions. The statistical analysis of the average results proved the existence of a clear connection between the students’ preferred spare time activities and their level of studies (χ2 =14.99; df=5; p=0.0104).

6

Attitudes of older people towards health

80%

Kubinska Z. , Lukaszuk A. , Szczygielska E.

Rozprawy Naukowe. Państwowa Wyższa Szkoła Naukowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

|

2009

|

tom 03

EN

The implementation of positive transformations in the awareness and health behaviors of selected social groups requires identifying and analyzing their current attitudes towards health. The major objective of the study was to identify and present selected attitudes of older persons towards health. It was conducted with the method of a diagnostic survey amongst 106 respondents, with consideration given to gender of the surveyed. The greatest degree of respondents acceptance was reported in respect of such attitudes towards health as: hysteria, promotion, claiming, cult and Samaritan. As many as 90% of the respondents were identifying themselves with those attitudes. The gender was found to exert a significant effect only on differences in answers referring to the attitude of health promotion (autocreation).

7

Praktyczne zastosowanie termowizji u zwierząt. Cz.2. Jeleniowate

80%

Cilulko J. , Janiszewski P. , Bogdaszewski M. , Szczygielska E.

|

tom 81

|

nr 2

8

Investigations on protective abilities of Trichostrongylus colubriformis antigens precipitated by antibodies from rabbits vaccinated with infective larvae somatic extracts

80%

Wedrychowicz H. , Romanik I. , Szczygielska E. , Bezubik B.

Acta Parasitologica

|

1992

|

tom 37

|

nr 3

EN

Adult New-Zealand rabbits were vaccinated subcutaneously with three doses of 100 µg of immunocomplexes formed by serum immunoglobulins of rabbits vaccinated with infective larvae somatic extracts (L3SE) and adult nematode phosphate buffered saline- soluble proteins (ASE, group II) or L3SE (group I). Injections of the immunogens were accompanied with beryllium hydroxide, Be(OH)₂ as an adjuvant. Vaccinated rabbits and also those of group III were infected orally with 10,000 infective larvae of T. colubriformis 14 days after antigen injection and necropsied in groups of four on day 4, 8 and 21 after challenge (DACh). Worm burdens found in vaccinated rabbits were significantly lower than in group III only on day 4 (groups I and II) and 8 (group II) after challenge. The degree of protection oscillated at that time between 47-59%. Mesenteric lymph node leukocyte responses were measured using a leukocyte migration inhibition assay. The most significant MLN leukocyte response occurred in all groups on 21 DACh. However, in group II a marked leukocyte reaction started already on 4 DACh. In ELISA tests IgA antibodies specific to ASE reached the highest level in the bile and serum of group II. The mucosal IgG response was the highest in group I until 8 DACh but in group II and III on 21 DACh.

9

Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych przez implementację platformy e-learningowej jako jednej z metod nauczania

70%

Grudniewski T. , Dabrowski D. , Kuzmicki M. , Zbikowski J. , Szczygielska E.

|

nr 1

PL

Celem prezentowanego artykułu, jest próba analizy możliwości aktywizacji osób niepełnosprawnych z wykorzystaniem technologii informacyjnych. W szczególności dotyczy to nowoczesnych technik nauczania, w tym edukacji zdalnej (e-learningu). Badania prezentowane w artykule przeprowadzono realizując ankietę pośród osób niepełnosprawnych uczestniczących aktywnie w życiu społeczności (portali Internetowych) związanymi z tematyką niepełnosprawności. Starano się poprzez odpowiednią konstrukcję ankiety, uzyskać jak najwięcej informacji dotyczą-cych potrzeb osób niepełnosprawnych, ich oczekiwań względem proponowanych kursów, oraz możliwości późniejszego zatrudnienia. Zbadano dodatkowo zainteresowania osób niepełnosprawnych w zakresie technologii informacyjnych. Sprawdzono czy istnieje powiązanie pomiędzy zainteresowaniami a możliwością utworzenia kursów o zbliżonej tematyce. Informacja zwrotna jaką otrzymano pozwoli w późniejszym etapie na bardziej dobraną, odpowiadającą oczekiwaniom osób niepełnosprawnych tematykę przygotowywanych kursów. Największą bolączką na jaką natknęli się autorzy był ciągle znikomy udział w życiu portali internetowych osób niepełnosprawnych zamieszkujących obszary wiejskie. Obserwowalny jest zatem problem informatyzacji obszarów wiejskich, wykluczenia informatycznego i trudność z dotarciem do osób niepełnosprawnych. Wykluczenie informatyczne powoduje tożsame wykluczenie z funkcjonowania w coraz bogatszym środowisku świata wirtualnego – rozwoju zainteresowań i dokształcania się.

EN

The aim of the following article is the attempt to analyze the possibilities of activation of the disabled by means of information technologies. Particularly it is connected with modern teaching methods including e-learning. The research presented in this article were conducted by means of surveying the disabled who actively participate in the life of Internet social networks connected with the subject of disability. The content of the survey was prepared in order to obtain as much as possible information about the needs of the disabled, their expectations of the proposed courses and the possibility of future employment. The interest of the disabled in the field of the information technologies has also been surveyed. It has been verified whether there is a connection between the interests and the possibility of creating courses on similar subject. The returned information will enable to choose a more sufficient subject of the courses under the preparation which will meet the expectations of the disabled in the subsequent stages. The greatest trouble which posed the most problems to the authors was still inconsiderable participation of the disabled rural inhabitants in the life of the social Internet networks. The problem of the informatization of the rural areas, digital exclusion and difficulty in reaching the disabled has been observed. Digital exclusion results in exclusion from functioning in a richer and richer virtual world environment - development and learning.

10

Zakwity

70%

Szczygielska E.

Aqua-Terr

|

1993

|

nr 1

2-5