Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Eseje o ekonomii i jej ograniczeniach

100%

Dominiak P.

|

2016

|

tom 41

|

nr 4

102-104

EN

Recenzja książki: Wyobraźnia ekonomiczna, Andrzej K. Koźmiński, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2016, s. 310.

2

International Competitiveness of Polish Companies during and after the Global Economic Crisis, red. Marlena Dzikowska, Marian Gorynia, Barbara Jankowska

100%

Dominiak P.

Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny

|

2018

|

tom 80

|

nr 2

301-303

3

Regionalna strategia w obszarze polityki rynku pracy w województwie pomorskim

63%

Dominiak P. , Gawrycka M.

|

nr 11-12(488-489) Wojewódzkie strategie rozwoju, zatrudnienia i rynku pracy

34-38

EN

Development disparities observed in the Pomeranian Region strongly affect its local labour markets, which calls for a wide range of strategies of reducing unemployment and counteracting social marginalization effectively. Local authorities have put the necessary labour and social policies in place, associating them with the regulations binding for the whole region. The most important documents included Development Strategy of the Pomeranian Region until 2020, Pomeranian Employment Scheme and Regional Social Policy Program. They guided this study and confirmed that labour markets require regular evaluations. Consequently, the aim of the study is to outline labour and social policies introduced by the local authorities in the Pomeranian Region.

PL

Celem artykułu jest przedstawienie strategii i planów działań w obszarze rynku pracy przygotowanych przez władze samorządowe województwa pomorskiego. Władze regionalne i lokalne województwa pomorskiego opracowały szereg dokumentów wytyczających główne kierunki polityki rynku pracy. Najważniejsze z nich to Strategia Rozwoju Województwa Pomorskiego do roku 2020 oraz Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia dla Województwa Pomorskiego. Ich pozytywną cechą jest spójność wzajemna oraz z odpowiednimi dokumentami i planami centralnymi. Punktem wyjścia dla opracowania tych dokumentów i wynikającej z niej strategii w zakresie rynku pracy są dysproporcje rozwojowe występujące w województwie pomorskim. Rzutują one bardzo silnie na sytuację na lokalnych rynkach pracy, co wymaga zróżnicowanego podejścia, m.in. do działań zmierzających do ograniczenia bezrobocia i zapobiegania marginalizacji niektórych grup społecznych.

4

Modele jakości usług a zarządzanie szkotą wyższą

63%

Dominiak P. , Leja K.

Nauka i Szkolnictwo Wyższe

|

2001

|

nr 2(18)

91-102

EN

The necessity of quality management at universities is a result of many factors, eg. Growing number of academic institutions, permanent shortage of money for higher education, demographic trends, generally growing competition on educational market. The authors suggest the opportunity of introduction into academic institutions the Servqual model that is the one of well-known tool in business sector of services. The advantages and barriers of usage such model are indicated. The general conclusion is that Servqual can be a useful instrument in managing universities.

PL

Potrzeba zarządzania jakością w szkołach wyższych jest rezultatem gwałtownego wzrostu ilościowego instytucji akademickich, niewystarczającego finansowania szkolnictwa wyższego, trendów demograficznych oraz rosnącej konkurencji na rynku usług edukacyjnych. Do oceny jakości usług świadczonych przez uczelnie Autorzy proponują wykorzystanie dobrze znanego w biznesie modelu jakości usług Servqual. Wskazują zarówno korzyści, jak i trudności wynikające ze stosowania tego modelu do oceny szkoły wyższej. Generalną konkluzją jest stwierdzenie, że model ten może być przydatnym narzędziem w zarządzaniu uczelnią.

5

Czy uniwersytet potrzebuje strategii

63%

Dominiak P. , Leja K.

Nauka i Szkolnictwo Wyższe

|

2000

|

nr 2(16)

26-43

EN

The authors present the arguments in favour of strategic planning at the universities. They show how necessary it is to build new visions of the universities and to define their mission, to select their domain of action and develop competitive supremacy. They also give several examples of methods which may be used in strategic planning at the universities: SWOT/TOWS, the Servqual Model and the Balanced Scorecard Method.

PL

Autorzy przedstawiają argumenty przemawiające za koniecznością planowania strategicznego w szkołach wyższych. Wskazują potrzebę tworzenia wizji i misji uniwersytetu, wyboru domeny jego działania oraz budowania przewagi konkurencyjnej. Podają również przykłady metod, które mogą być wykorzystywane w planowaniu strategicznym na uczelniach. Są to: SWOT/TOWS, model jakości usług servqual, metoda zrównoważonych ocen (balanced scorecard).

6

The judgement of psychomotor development of children with Down syndrome and children with Down syndrome and a congenital heart disease in the first and the third year of life

38%

Wójtowicz D. , Sadowska L. , Mysłek M. , Skrzek A. , Dominiak P. , Wronecki K. , Prasał K.

Physiotherapy

|

2008

|

tom 16

|

nr 3

25-30

PL

Celem pacy była ocena poziomu rozwoju psychoruchowego dzieci z zespołem Downa (ZD) oraz dzieci z zespołem Downa i współistniejącą wrodzoną wadą serca, wymagającą korekcji chirurgicznej (ZdiKWS). Analizą objęto 72 dzieci w wieku od 0 do końca drugiego roku życia z genetycznie potwierdzonym zespołem Downa i wrodzoną wadą serca, która wymagała interwencji kardiochirurgicznej. Badane dzieci zostały poddane wielospecjalistycznej i kompleksowej rehabilitacji według Wrocławskiego Modelu Usprawniania (WMU). Aby określić poziom rozwoju psychoruchowego, posłużono się Monachijską Funkcjonalną Diagnostyką Rozwojową (MFDR), wyrażając w procentach normy średni wiek rozwoju poszczególnych umiejętności dzieci z zespołem Downa oraz z zespołem Downa i korygowaną opera-cyjnie wadą wrodzoną serca w pierwszym i powyżej drugiego roku życia. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują że deficyty psychoruchowe między grupą badawczą ZD i ZDiKWS są większe w pierwszym roku życia, co wiązało się bezpośrednio z czasem przeprowadzonej operacji (72% dzieci zoperowano w pierwszym roku życia) i czasem prowadzenia kompleksowej i wielospecjalistycznej rehabilitacji. Największe deficyty wśród badanej grupy dzieci dotyczyły mówienia i wieku samodzielności.

EN

The aim of this work was a judgement of the psychomotor development of children with Down syndrome (DS) and children with congenital heart disease (DS with CHD). We have analyzed seventy two children at the age range from 0 till the end of the second year of their lives with the genetically confirmed Down syndrome and coexistent congenital heart disease which demanded a cardiosurgical intervention. The analyzed children took part in multi-specialized and complex rehabilitation according to Wrocław Rehabilitation Model (WRM). The Munich Functional and Developmental Diagnostics was applied in order to define the level of the psychomotor development of the analyzed children. The average age of the particular abilities of children with Down syndrome (DS) as well as children with Down syndrome and co-existed congenital heart disease (DSwCHD) during the first year of life and over the second year was expressed as the percentages of norms. The results of carried out researches show that psychomotor lacks in groups DS and DSwCHD are bigger during the first year of life that was directly resulting from the time of cardiosurgical intervention (72% of children from group DSwCHD were operated during the first year of their lives) and was related with the time of applying multi-specialized and complex rehabilitation. The biggest lacks in development of the analysed children have concerned the age of speaking and the age of independence.

7

The methods of physiotherapy, which are used by children with Down syndrome and congenital heart disease which require cardiosurgical intervention

38%

Wójtowicz D. , Sadowska L. , Mysłek M. , Skrzek A. , Dominiak P. , Wronecki K. , Prasał K.

Physiotherapy

|

2008

|

tom 16

|

nr 1

46-51

PL

Celem pracy jest przedstawienie i omówienie postępowania fizjoterapeutycznego u dzieci z zespołem Downa (ZD) bez wrodzonej wady serca oraz u dzieci z zespołem Downa, u których występuje konieczność zabiegu kardiochi-rurgicznego (ZDiKWS). Grupy ZD i ZDiKWS są od pierwszych miesięcy swojego życia objęte wczesną, kompleksową i wielospecjalistyczną rehabilitacją w systemie ambulatoryjnym według Wrocławskiego Modelu Usprawniania (WMU). Cele i zadania WMU zostały dokładnie opisane w artykule. Po pierwszym roku życia większa część dzieci zostaje poddana zabiegowi kardiochirurgicznemu. Po operacji i dokładnym badaniu klinicznym pacjenta odbywa się kompleksowa rehabilitacja kardiologiczna, która jest podzielona na trzy okresy: przedoperacyjny, operacyjny i ambulatoryjny. Stosowanie fizjoterapii według Wrocławskiego Modelu Usprawniania oraz typowej fizjoterapii kardiologicznej w okresie szpitalnym i ambulatoryjnym znacznie przyspiesza powrót do zdrowia, przynosząc przy tym poprawę w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci z zespołem Downa.

EN

The aim of this work is the presentation and discussion of physiotherapeutic treatment with children with the genetically confirmed Down syndrome (DS) and children with Down syndrome and co-existed congenital heart disease (DSaCHD), which demands a cardiosurgical intervention. In both groups (DS) and (DSaCHD) we apply multi-specialized and complex rehabilitation - it is an ambulatory system according to Wrocław Rehabilitation Model (WRM). The aims and the tasks of this model were described accurately in the article. The majority of children with Down syndrome and the congenital heart disease are operated in their first year of life. After an operation and a clinical examination of the patients, all operated children are classified to multi-specialized and complex cardiological rehabilitation. The cardiological rehabilitation is divided into three periods: pre-operating, operating, and ambulatory. Applying the early physiotherapy according to Wrocław Rehabilitation Model (WRM) and the cardiological rehabilitation makes recovery to health faster and causes improvement in range of better psychomotor development of children with Down syndrome.