Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Psychologia Wychowawcza

1 2022

1 Hołówka J.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: traditional roles

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wojny kulturowe

100%

Hołówka J.

nr 63(21)

39-57

The author identifies three stages in the transformation of the dominant ethos in colleges and universities over the past century. These stages were separated by rifts that looked like mild but pernicious culture wars. The first stage which impresses the author most is commonly called Modernism. The second stage is identified as Post-Modernism. The third that presumably takes form before our eyes can be called Neo-Conservatism. Modernism is described as an intellectual position skillfully characterized by Harland G. Bloland. Postmodernism is shown as an intellectual position adopted by Jacques Derrida, Michel Foulcault i Jean-François Lyotard. Copious references to Bloland are also made in this case. The positon of Neoconservatives is exemplified by the writings of Michel Houllebecq, Douglas Murray and Frank Furedi.

Autor opisuje przemianę etosu wyższych uczelni w ciągu minionego stulecia. Wyróżnia trzy okresy tych przemian, rozdzielone swoistymi wojnami kulturowymi. Pierwszy okres to modernizm, ceniony przez autora najwyżej, drugi to postmodernizm trwający do dziś, lecz coraz silniej wystawiany na krytykę. Trzeci to dominacja neo-konserwatyzmu, która być może zaczyna się na naszych oczach. Modernizm opisano przez odwołania do artykułu Harlanda G. Blolanda. To samo źródło wykorzystano w opisie postmodernizmu; na tej podstawie omówiono filozofię Jacquesa Derridy, Michela Foulcaulta i Jean-François Lyotarda. Neokonserwatyzm przedstawiono jako stanowisko reprezentowane przez Michela Houllebecqa, Douglasa Murraya i Franka Furedi.