Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: tożsamość podmiotowa

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Tożsamość podmiotowa w wyniku przeksztalcenia przedsiębiorcy a sukcesja uprawnień z licencji na wykonywanie transportu drogowego

100%

Strachowska R.

Logistyka

2009

tom nr 3

CD-CD

Sukcesja administracyjno prawna uznawana jest co do zasady za niedopuszczalną. Przepisy kodeksu spółek handlowych regulujące kwestię przekształcenia spółek statuują zasadę kontynuacji i tożsamości podmiotowej. Artykuł stanowi syntezę zagadnienia przeniesienia uprawnień wynikających z licencji na wykonywanie transportu drogowego i tożsamości podmiotowej. Poprzez ukazanie charakteru prawnego licencji, łącząc teorię wypracowaną w systemie prawa administracyjnego i prawa handlowego, autorka bada warunki odstępstwa od zasady nieprzenoszalności uprawnień z licencji w razie przekształcenia przedsiębiorcy.

Administrative inheritance is recognized as inadmissible. Commercial companies code In reference to company transformation introduces the rule of continuation and subjective identity. Through description of legal character of licence, linking the theory worked out in administrative and commercial law, the author analyses the conditions of exceptions from prohibition of inheritance of entitlement from licence on road transport in case of company transformation.

Aplikacja kategorii sensu do pedagogiki w wymiarze teoretycznym i praktycznym

58%

Michalski J.

Społeczeństwo. Edukacja. Język

2016

tom 4

83 - 92

Culture provides some philosophical concepts composing fundaments of fair life, suggests solutions to key existential problems, defines social mechanisms for their maintenance. They compose a reference system of social and individual lives. The type of social order in which human existence finds its course plays a crucial role in the process of development of their own life and identity as it econompasses a framework of context for understanding the world and functioning in it, yet invariably via finding the sense of life. The content of the following presentation shall include application of sense category to the pedagogy and an attempt to answer the question: how to liven up the issue of the development of sense of life in social life, upbringing, education, pedagogical way of thinking and methods to help others to enter the path which would not lead to nothingness but to the plentitude of life and existence

Kultura dostarcza pewnych koncepcji filozoficznych stanowiących podbudowę życia godziwego, podsuwa rozwiązania podstawowych problemów egzystencjalnych, ustanawia społeczne mechanizmy ich podtrzymywania. Stanowią one układ odniesienia zarówno dla społecznego, jak i indywidualnego życia. Typ ładu społecznego, w którym przebiega egzystencja człowieka, odgrywa znaczącą rolę w procesie kształtowania przez niego własnego życia i własnej w nim tożsamości, gdyż stanowi ramy zakreślające kontekst rozumienia świata przeżywanego i działania w nim, ale zawsze poprzez odnalezienia sensu życia. Treścią wystąpienia będzie aplikacja kategorii sensu do pedagogiki w jej wymiarze teoretycznym i praktycznym i próba odpowiedzi na pytania: jak zagadnienie kształtowania sensu życia ożywić w życiu społecznym, w wychowaniu, w edukacji, w myśleniu pedagogicznym, jak pomóc ludziom wchodzić na drogę, która nie prowadzi do nicości, lecz ku pełni bytu i życia

"Kto ty jesteś? Polak mały…” Transformacja znaczenia pojęć: „obcy”, „ojczyzna” w prozie polskiej po roku 1989.

58%

Gosk H.

Porównania

2013

tom 13

107-115

The article considers examples of the post-1989 Polish prose exposing the results of a long-term subaltern condition. These results get activated in relations with the Other. They are asymmetrical because they concern unequal subjects. The article posits that the phantasm of the motherland (that which is the most ‘self’) has a constructing form and selective character. It poses the thesis that the problem of the Polish petrified dominant narration with the motherland at the center of attention and subject identity marked with a specific relation to the Other is that it does not want to admit that cultural authority is created by the present time and not the past. There is a constant interchange in meaning – from forgetting to remembering and back – that takes place between them.

Artykuł rozważa przykłady polskiej prozy po roku 1989, ukazujące skutki długotrwałej kondycji subalterna, które dochodzą do głosu w (niesymetrycznych, bo aktywizujących podmioty nierównoprawne) relacjach z Obcym. Mówi o konstrukcyjnej formie fantazmatu ojczyzny (tego, co najbardziej „swoje”) i jego selektywnym charakterze. Formułuje tezę, że problemem polskiej spetryfikowanej narracji dominującej z Ojczyzną w centrum uwagi i tożsamością podmiotu budowaną z uwzględnieniem specyficznego stosunku do Obcych jest to, iż nie chce ona przyznać, że kulturowe autorytety dyktuje teraźniejszość, a nie przeszłość i że odbywa się między nimi ciągły ruch wymiany znaczeń – zapominania i zapamiętywania.