Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Historie – Otázky – Problémy (History, Issues, Problems)

1 2021

1 Fapšo M.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: theory of history teaching phenomenological pedagogy

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Dokolečka dokola. Cyklický model výuky dějepisu pro základní školy

100%

Fapšo M.

Historie – Otázky – Problémy (History, Issues, Problems)

2021

tom 13

nr 2

113-128

The study presents a concrete proposal for the modification of the school educational program for history at primary schools. This proposal is based on the cyclical concept of teaching, i.e. that in each school year of the second level (6th to 9th grades) history as a whole be taught thematically from antiquity to the present, but always from a different perspective. The design of the program is an attempt at a specific implementation of modern didactic models (historical literacy, historical thinking) in teaching.