Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  testing techniques
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
In this paper, the properties and microstructure of two unconventional vacuum-melted maraging steels: high-cobalt (0.23C-11.5Ni-13ACo-1.5Mo) and cobalt-free (19Ni-4Mo-1Ti) were analysed. Both steels have yield strengths above 1,600 MPa and fracture toughness (K1C) higher than 80 MPa·m1/2. Very high strength and fracture toughness values obtained for the tested steels make them suitable for many advanced structural applications.
EN
The article presents selected psychological and sociological aspects of the process of evaluating educational attainment in language education. Attention is given to stereotypical and ahistorical opinions connected with the role of assessment in grammar-translation and audiolingual methods as well as in the communicative approach. Distortions are also discussed such as introducing testing techniques of a practical value in mass education as solutions responding to authentic communicative needs of the learners or presenting formative evaluation as one of the recent educational innovations. Several myths which unify the academic community and facilitate interaction are examined and distinguished from complex issues and difficulties such as assessing intercultural competence or objectivizing the evaluation of interactive skills. The text suggests that misrepresentation of the past serves to create an image of continuous progress in SLA/FLT as well as to paint a more optimistic picture of the present educational context with assessment as its integral element.
EN
The article includes examples of problems with the corrosion protection of steel structures after a few or several years of operation and presents selected laboratory testing techniques used during technical assessments. The research techniques used included infrared spectroscopy (FTIR), scanning electron microscopy (SEM) and energy dispersive X-ray spectroscopy (EDS). These enabled the following questions to be answered: whether the paint was applied according to the required technology, whether a conversion coating was applied before the powder coating, why a correctly applied zinc coating did not provide sufficient corrosion protection for the fasteners of the steel structure. The paper also details other applications of the presented research methods, not only in the field of performing technical expert reviews, but also in testing systems used in the corrosion protection of steel structures.
PL
W artykule opisano przykłady problemów z zabezpieczaniem antykorozyjnym konstrukcji stalowych po kilku lub kilkunastu latach eksploatacji obiektów oraz przedstawiono wybrane laboratoryjne techniki badawcze wykorzystywane podczas wykonywania ekspertyz technicznych. Zastosowano następujące metodyki badawcze: spektroskopię w podczerwieni (FTIR), skaningową mikroskopię elektronową (SEM) oraz spektroskopię promieniowania rentgenowskiego z dyspersją energii (EDS). Pozwoliło to uzyskać informacje, czy zastosowano farbę zgodną z wymaganą technologią, czy naniesiono powłokę konwersyjną przed malowaniem proszkowym, a także dlaczego poprawnie wykonana powłoka cynkowa nie była wystarczającym zabezpieczeniem antykorozyjnym elementów złącznych konstrukcji stalowej. W pracy wyszczególniono również inne możliwości zastosowania przedstawionych metodyk badawczych, nie tylko w zakresie wykonywania ekspertyz technicznych, lecz także w obszarze badań systemów stosowanych w ochronie antykorozyjnej konstrukcji stalowych.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.