Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: technologie multimedialne

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Technologie multimedialne wspierające dydaktykę języków obcych

100%

Szewczyk A.

Dydaktyka informatyki

2012

tom 7

133-140

Celem artykułu jest ustalenie czy technologie multimedialne prezentują wystarczająco wysoki poziom, by mogły skutecznie wspomagać nauczanie języków obcych oraz w jakim stopniu są one wykorzystywane. Dlatego wykonana została analiza porównawcza programów multimedialnych wspomagających proces nauki języków obcych oraz badanie ankietowe sprawdzające opinie użytkowników na temat ich użyteczności, skuteczności i efektywności.

The main purpose of the article is to determine whether multimedia technologies present sufficiently high level to enable them to effectively support teaching of foreign languages and the level of their use in this goal. That is why the comparative analysis of the multimedia applications from this area was made and also was done the poll analysis viewing user reviews on their usefulness, effectiveness and efficiency.

Wirtualizacja działalności przedsiębiorstw z wykorzystaniem technologii multimedialnych na przykładzie przemysłu meblarskiego

100%

Biniasz D.

Zarządzanie Przedsiębiorstwem

2005

tom Vol. 8, nr 2

15-25

The main topic of research in dissertation are actions that determine behavior of economical units under influence of applying informative technologies and modern multimedia technologies in a context of transformations into new organizational forms, particularly into virtual organizations. The area of examination was restricted to micro, small and middle trade & services factories of furniture line of market with low and middle-serial production. The paper present the current problems Polish enterprises face when changing form the old structure of plants to a modern organization. This article is designed for enterprises and persons who manage theirs units activity. It's dedicated for micro, small and middle size marketing and servicing enterprises in a furniture line of business with a small or average serial production. It can be also wider applied in other lines of business. Researches realized during the preparation for dissertation showed the best solving methods in applying specified multimedia technologies for keeping up business activity. It also made possible to an aspect of improving and developing their concurrency and for better contacts with clients. These researches are also a base for creating new directions of activity for various size and different specification enterprises. Probably, the method that was designed can be practically useful for: choosing proper cooperates, better contacts with customers and partners, improving the enterprise visualization, keeping high flexibility of an enterprise, improving a marketing position of an enterprise, applying attractive commercial form and promotion.

Tworzenie rynku technologii multimedialnych

51%

Klimczuk P.

Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania

1999

tom Vol. 40, nr 6

19-21

Názory učiteľov na možnosti a formy ďalšieho odborného vzdelávania

51%

BÁNESZ G.

Edukacja-Technika-Informatyka

2011

tom 2

nr 1

254-259

Cieľom projektu KEGA „Overenie videokonferenčného systému a dištančných technológií v aplikáciách” je analyzovať využiteľnosť videokonferenčných systémov a dištančných technológií vo výučbe na základných a stredných školách. Rovnako je cieľom aj stanoviť minimálne technické a organizačné požiadavky úspešného využívania týchto systémov, multimediálnych technológií a prípravy výučbových programov pre vzdelávanie. Príspevok uvádza postoje učiteľov ku používaniu týchto technológií v praxi a k možnosti ich ďalšieho vzdelávania

Celem projektu KEGA „Weryfikacja aplikacji dla systemu wideokonferencyjnego i technologii edukacji zdalnej” jest analiza moŜliwości wykorzystania systemów wideokonferencyjnych i technologii edukacji zdalnej w szkole podstawowej pierwszego i drugiego stopnia. RównieŜ celem jest określenie minimalnych wymagań technicznych i organizacyjnych dla skutecznego korzystania z systemów technologii multimedialnych oraz potrzeb w zakresie projektowania programów edukacyjnych. W pracy przedstawiono poglądy nauczycieli na temat wykorzystania tych technologii w praktyce szkolnej.

The goal of the KEGA project „erification of the video conferencing system and distant technologies in applications”is to analyze the possibilities of the video conferencing systems and distant technologies use in primary and secondary schooling. At the same time, the aim is to specify the minimum technical and organisational requirements for the successful use of these systems and multimedia technologies as well as for designing educational programmes. The paper presents the views of teachers on the use of these technologies in practice and on the possibilities of their further education