Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

1

Uwarunkowania i system szkolenia w oddziałach piechoty w latach 1918-1939. Cz. 2

100%

Jagiełło Z.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

|

2005

|

tom Nr 3

74--87

PL

W prezentowanych treściach autor omawia warunki i system szkolenia w oddziałach piechoty w Polsce w okresie międzywojennym. Zwraca uwagę na przyczyny powstających trudności w szkoleniu żołnierzy. Porusza również kwestie dotyczące działalności wychowawczej.

2

WYBRANE MODELE SZKOLENIA WOJSKOWEGO KANDYDATÓW NA OFICERÓW W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA PAŃSTWA

88%

Liberacki M.

|

nr 2

49-64

EN

Military training is carried out as part of the Officer's School. It has a complementary function for acquiring cadres. In practice, it is limited to training non-commissioned officers and privates having a master's degree (equivalent) for directions converging with the requirements for the next job title and the training of personnel recruited from the environment of civil needs of these bodies personal, which does not lead to the preparation mode of higher education in military academies. This situation applies to the corps of the financial, legal, medical and pastoral care. While the military training for people recruited from the environment of civil and non-commissioned officers with master's degree is continued for several years, so much in regard to the rank and file unions for the first time it has been running a pilot project in 2015. The article presents the currently valid model to prepare candidates for officers based on the study officer. This form of training is carried out in two universities, ie. The School of Air Force and the University of Land Forces.

PL

Szkolenie wojskowe realizowane jest w ramach studium oficerskiego. Pełni ono funkcję uzupełniającą dla pozyskiwania kadr oficerskich. W praktyce jest ono ograniczone do szkolenia podoficerów i szeregowych posiadających tytuł zawodowy magistra (równorzędny) na kierunkach zbieżnych z wymaganiami na przyszłym stanowisku służbowym oraz szkolenia osób rekrutowanych ze środowiska cywilnego na potrzeby tych korpusów osobowych, dla których nie prowadzi się przygotowania w trybie studiów wyższych w uczelniach wojskowych. Taka sytuacja dotyczy korpusu osobowego finansowego, obsługi prawnej, medycznego oraz duszpasterstwa. O ile szkolenie wojskowe dla osób rekrutowanych ze środowiska cywilnego oraz podoficerów posiadających tytuł zawodowy magistra jest kontynuowane już od kilkunastu lat, o tyle w odniesieniu do szeregowych zawodowych po raz pierwszy zostało ono uruchomione pilotażowo w 2015 roku. W artykule zaprezentowano aktualnie obowiązujący model przygotowania kandydatów na oficerów w oparciu o studium oficerskie. Ta forma szkolenia jest realizowana w dwóch uczelniach, tj. Wyższej Szkole Oficerskiej Sił Powietrznych oraz Akademii Wojsk Lądowych.

3

Analiza czynników obniżających efektywność szkolenia specjalistycznego podchorążych WSOSP

63%

Bilski J.

|

tom nr 3(32)

232-246

EN

In the article there has been carried out an analysis of currently functioning training of WSOSP cadets in systemic approach and basing on conducted research. In this analysis it has been suggested to take use of values analysis as a systems rationalisation method, technical and organisational systems in particular, including various military systems. This approach to specialist training in WSOSP resulted, according to the author, in a number of new possibilities to point out the most important factors of direct or indirect influence on this process realisation effectiveness in the school’s air units and to describe dependencies between them. The analysis of values seems to be an interesting instrument to diagnose various systems and then to forecast their further development.

4

Koncepcja kształcenia i doskonalenia zawodowego oficerów w aspekcie profesjonalizacji Sił Zbrojnych RP : przygotowanie dowódczo-sztabowe oficerów

63%

Tomaszewski A.

|

tom nr 2(71)A Numer specjalny

92-98

EN

Armed forces’ professionalism is based most of all on professionally prepared command and staff personnel. Their level of preparation determines the quality of staffs’ and forces’ training and the effectiveness of using the assets in training and operations. The Vice-Rector for Educational Affairs, author of this paper, evaluated the system of command and staff personnel’s preparation and improvement. Moreover, he discussed the specific character of preparing this personnel and suggested necessary changes in the education process stressing that the professionalism of command and staff personnel will be determined by the professionalism of university preparing this personnel. This must be taken into consideration while reforming the military education system and improving the training model of commanding staff.

5

Rozwój systemu szkolenia dowództw brygad ogólnowojskowych SZ RP

63%

Radomyski A.

|

2004

|

tom nr 2(55)

148-170

EN

Training in order to prepare operational land forces troops to carry out their tasks is the most important aim for all command bodies whose main effort is concentrated on preparing organisational (functional) cells to conduct tasks. In reference to the Polish Armed Forces, the main problem is that the existing concepts to adjust the system of command training only to national requirements have become outdated. A conclusion can be drawn that the system developed and implemented in the 90s of the past century does not meet the training standards binding in NATO armies. Taking into consideration the problem of functioning of the training system of mechanised - light and/or armoured - heavy brigades' commands, one can assume that its aim should currently be to prepare the commanders to plan and command the operational and tactical actions conducted by subordinated units on national, allied and international level on the territory of the country and outside. Therefore the knowledge and abilities of the brigade’s commander and staff officers must ensure effective and rational decision making concerning the use of troops (sub-units) in any situation due to operational tasks and needs to fulfil assumptions thanks to which these tasks can be achieved.