Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: szkolenie ogniowe

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Wpływ nowoczesnych technologii na realizację i wsparcie szkolenia bojowego żołnierzy

100%

Haberek R. , Gramasz K. , Chmieliński M.

tom nr 12

370--392, CD

W artykule zaprezentowane zostały możliwości realizacji szkolenia ogniowego i taktycznego żołnierzy realizujących szkolenie bojowe przy wykorzystaniu Systemu Wsparcia Szkolenia Bojowego (SWSB) Śnieżnik w wirtualnym środowisku walki na tle obowiązującego modelu szkolenia. Wojsku Polskim obowiązuje 36-miesięczny model szkolenia, który odnosi się do dostępności garnizonowej i poligonowej bazy szkoleniowej oraz związanych z tym ograniczeń wynikających z ochrony środowiska naturalnego oraz szkolenia sojuszników. W artykule scharakteryzowano możliwości systemu SWSB Śnieżnik, zastosowane w nim technologie oraz budowę modułową systemu pozwalającą na zaspokojenie większości potrzeb szkoleniowych żołnierzy i pododdziałów. Zdaniem autorów artykułu, dzięki wykorzystaniu wirtualnej strzelnicy oraz wirtualnego pola walki, uzyskane efekty szkoleniowe, mają wpływ na osiąganie zdolności do podjęcia działań przez pododdziały oraz pokazują nowe możliwości w zakresie podniesienia poziomu wyszkolenia dowódców plutonów i kompanii w zakresie planowania, przygotowania i prowadzenia walki.

The article presents the possibilities of fire and tactical training by soldiers carrying out combat training using the Combat Training Support System (CTSS) Snieznik in a virtual combat environment against the current training model. The Polish Army has a 36-month training model, which refers to the garrison and polygonal access to the training base and related restrictions resulting from the protection of the natural environment and the training of allies. The article describes the capabilities of the CTSS Snieznik system, the technologies used in it and the modular structure of the system allowing to meet most of the training needs of soldiers and sub-units. According to the authors of the article, thanks to the use of a virtual shooting range and a virtual battlefield, the obtained training effects have an impact on the achievement of the ability to take action by subunits and show new opportunities in the area of increasing the level of training of platoon and company commanders in the area of planning, preparing and conducting a fight.

Możliwość wykorzystania przykładowych symulatorów w szkoleniu ogniowym. Studium przypadku AWL

84%

Kańtoch K.

Roczniki Studenckie Akademii Wojsk Lądowych

2019

tom R. 3

119--134

Umiejętność posługiwania się bronią stanowi podstawę funkcjonowania każdego żołnierza. Nie zawsze ma on możliwość ćwiczenia w tzw. „terenie”. Współcześnie do ćwiczeń strzeleckich wykorzystuje się symulatory strzelań. Artykuł ma na celu porównanie symulatorów, które są wykorzystywane podczas szkolenia ogniowego w Akademii Wojsk Lądowych. Zaprezentowano trzy symulatory, służące do nauki i kontroli celowania. Scharakteryzowano symulatory: TCW-94 KGPMKmb „Cyklop”5S, system szkolno-treningowy „Śnieżnik” oraz Krytą Mobilną Strzelnicę Ćwiczebną w Kontenerach 40FT HC. Analizie podano przydatność ww. symulatorów,jako zastępczą możliwość zajęć praktycznych.

The ability to use a weapon is the basis of every soldier's functioning. He does not always have the opportunity to practice the so-called outdoor schooting. Nowadays, shooting simulators are used for shooting exercises. The aim of the article is the comparison of the simulators used during fire training at the Military Universityof Land Forces. The following simulators were characterized: TCW-94 KGPMKmb "Cyklop" 5S, the training and training system "Śnieżnik" and the Indoor Mobile Exercise Shooting Range in 40FT HC Containers. The analysis gives the usefulness of the above-mentioned simulators as a substitute option for practical classes.