Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: szkolenia on-line

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Nowoczesne metody prowadzenia szkoleń stacjonarnych i online

100%

Pokładnik J.

tom nr 7-8

8--13

Ostatnie 1,5 roku wymusiło naniesienie zmian w sposobie prowadzenia szkoleń BHP. Chcąc je kontynuować, należało uwzględnić ograniczenia związane z liczebnością grup, koniecznością zachowania dystansu, a czasem nawet przenieść je do wirtualnej sali. Przybliżamy nowe metody prowadzenia szkoleń.

E-commerce – biznes w sieci nie ma tajemnic

100%

Roskosz J. , Dziewit-Gontowska U.

Logistyka

2021

tom nr 5

16--20

Jakub Roskosz ma 28 lat, na koncie sporo nagród, w tym wyróżnienie Forbesa „30 przed 30” i kilka biznesów, z których najbardziej rozpoznawalne są DuzeRabaty.pl oraz. blog modowy jakubroskosz.com. Jest także właścicielem popularnego magazynu o koszykówce MVP Magazyn. Zarządza sklepem internetowym Mosquito. Od niedawna tworzy szkolenia z e-commerce, w których dzieli się swoją wiedzą i dziesięcioletnim doświadczeniem w internetowym biznesie.

Transfer wiedzy z wykorzystaniem webinarium

100%

Tubielewicz K.

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

2012

tom 3

nr 3

51-61

W niniejszym artykule przedstawiono efekty związane z wykorzystaniem narzędzi informatycznych w procesie transferu wiedzy. Współcześnie obserwujemy coraz większe zastoso-wanie Internetu w transferze wiedzy, chociażby poprzez rozwój e-learningu. W opracowaniu skupiono się na zaprezentowaniu wykorzystania technologii internetowych i nowych rozwiązań w zakresie transferu wiedzy na podstawie zrealizowanego w ramach projektu Best Agers – Using the knowledge and experience of professionals in their primes to foster business and skills development in the Baltic Sea Region seminarium on-line (webinarium) pt. „Biznesplan”.

The article presents the effects related to usage of new solutions-tools in the process of knowledge transfer. Today we can see the increasing use of the Internet in the transfer of knowledge, such as e-learning. The article attempts to demonstrate the use of Internet technologies on the example of seminar “Business plan” realized in on-line (webinar) version.

Pedagogical role of the teacher in teleeducation

63%

Juszczyk S.

2001

tom Vol. 2, Part. 2

SN55--SN58

In the paper is described the methodology of the use of asynchronous learning networks in teleeducation in the framework of the constructivist approach of the cognitive psychology. Special attention has been focused on the competencies of the teachers introduced to the online and offline teaching. The functions that fulfil the teachers in the asynchronous learning: organizational, social and intellectual, have been explained. Constructivist components within an ALN environment have been prepared in accordance to the Piaget’s processes for knowledge construction.