Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Studia nad Rodziną

1 2021

1 Lisiecki M.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: szkoła behawioralna

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Zdrowa rodzina w zdrowych organizacjach

100%

Lisiecki M.

nr 1-2(57-58)

39-47

Assuming that health is a state of complete physical, mental and social well-being, that it is the ability to lead a productive social and economic life, as well as a spiritual dimension, and that health is influenced by factors such as biological, environmental and healthcare, it can be concluded that the health of a person and his family is influenced by the “health” of our internal and external environment – including the “health” of organizations with which we are directly and indirectly connected in everyday life. These are organizations in which we are either, as employees, producers of specific products (products, services) or buyers of these products. The term “organizational health” appears quite rarely in the literature on the subject. More often, especially in Polish culture, we hear about pathologies, irregularities, dysfunctions – that is, deviations – but from what? What is the pattern? Can a universal pattern be constructed? Constructing summary patterns and making judgments on their basis will always be debatable. The situation is complicated by the fact that there are no two identical organizations in the world, the environments in which these organizations operate, and there are no identical events. These are all more or less similar to each other – but not the same. In this article, the health of an organization – in terms of human and family health – is presented in the context of the scientific and practical achievements of the behavioral school and the pro-quality management and quality school.

Wychodząc z założenia, że zdrowie – to stan pełnego fizycznego, umysłowego i społecznego dobrostanu, że jest to sprawność do prowadzenia produktywnego życia społecznego i ekonomicznego, a także wymiar duchowy oraz że na zdrowie wpływają takie czynniki, jak – uwarunkowania biologiczne, środowiskowe, opieka zdrowotna, można stwierdzić, że na stan zdrowia człowieka, jego rodziny ma wpływ stan „zdrowia” naszego otoczenia wewnętrznego i zewnętrznego – w tym „zdrowia” organizacji, z którymi jesteśmy bezpośrednio i pośrednio związani w codziennym życiu. Są to organizacje, w których bądź jesteśmy, jako pracownicy, wytwórcami konkretnych produktów (wyrobów, usług), bądź nabywcami tych produktów. Termin „zdrowie organizacji” pojawia się dość rzadko w literaturze przedmiotu. Częściej, szczególnie w kulturze polskiej, słyszymy o patologiach, nieprawidłowościach, dysfunkcjach – czyli o odchyleniach – ale od czego? Co jest wzorcem? Czy można skonstruować wzorzec uniwersalny? Konstruowanie sumarycznych wzorców i na ich postawie dokonywanie ocen zawsze będzie dyskusyjne. Sytuację komplikuje fakt, że nie ma na świecie dwóch jednakowych organizacji, otoczeń, w jakich te organizacje funkcjonują, nie ma też jednakowych zdarzeń. Wszystko to jest to siebie bardziej lub mniej podobne – ale nie tożsame. W niniejszym artykule zdrowie organizacji – w aspekcie zdrowia człowieka, rodziny – jest prezentowane w kontekście dorobku naukowego i praktycznego szkoły behawioralnej oraz szkoły projakościowej nauk o zarządzaniu i jakości.