Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: system edukacji narodowej

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Szkolnictwo wojskowe w systemie edukacji narodowej

100%

Sienkiewicz P.

tom nr 4(41)

9-36

Poland’s joining North Atlantic Treaty Organisation and a close perspective of our entering the European Union creates the need to verify the armed forces’ role and function in different political conditions and to prepare them to new tasks of both military and humanitarian character. Transformations taking place in the armed forces make us consider the shape and possible changes in military education due to its coherence with national education system being reformed currently. Officers’, warrant officers’ and non-commissioned officers’ education and training for the future needs requires, on the one hand, increased intellectual effort from didactic staff and students, on the other, assuring necessary conditions for conducting effectively the didactic process and its organisation. Most of all, it is essential to construct modern educational programmes and to set up appropriate institutions to run them. The article discusses the changes in military education during the last 10 years, current organisation structure of our military education and planned directions of changes included in “The Programme of Integration with NATO and the Armed Forces Modernisation in 1998-2012” .

Edukacja obronna młodzieży szkolnej w Polsce

100%

Elak H.

Obronność – Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej

2016

nr 2(18)

Shaping right patriotic attitudes in Poland requires from the state introducing patriotic and military education incorporated in the learning curricula. Defence education is a system of activity of schools, nonmilitary institutions and learners themselves, aiming at preparing the school youth to defend their own country and ensuring them proper physical and moral development. The aim of the article is to present defence education theory, its genesis in Poland and establishing the status quo of defence education in the area of youth’s preparation to defend the country.

Niektóre wyzwania XXI wieku a szkolnictwo wojskowe w Polsce

75%

Czaban A. , Marciniuk M.

tom Nr 1

13--32

Artykuł jest próbą identyfikacji i analizy niektórych czynników wywierających istotny wpływ na obecnie istniejącą i przyszłą strukturę oraz rozwiązania funkcjonalne szkolnictwa wojskowego, takie jak: wstąpienie Polski do NATO, założenia Strategii Bezpieczeństwa RP. potrzeby obronności i sił zbrojnych, integracja z systemem edukacji narodowej oraz możliwości finansowe. Duże znaczenie mają również nowe wyzwania edukacyjne, wypływające z procesu integracji europejskiej. Zatem w najwyższym stopniu, tak ilościowe jak i jakościowe, potrzeby edukacyjne sił zbrojnych będą determinować czynniki o charakterze polityczno-militarnym, wpływające na strategiczne kierunki zmian w szkolnictwie, zespół cech osobowych oraz kwalifikacji ogólnych, kierunkowych i specjalistycznych, jakimi powinni się charakteryzować absolwenci szkół wojskowych, w pełni przygotowani do podjęcia zawodowej służby wojskowej na pierwszym stanowisku służbowym. Efektywny system kształcenia musi dynamicznie reagować na obecne i przyszłe zmiany i transformacje, dokonujące się w całych siłach zbrojnych, w różnych dziedzinach życia i funkcjonowania państwa oraz struktur międzynarodowych.Nowoczesne modele edukacyjne winny uwzględniać liczne uwarunkowania o różnorodnym charakterze, politycznym, militarnym, społecznym, ekonomicznym, często również te, które na obecnym etapie rozwoju cywilizacyjnego mogą okazać się trudne do zidentyfikowania.