Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: study support

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Study support with prevailing distance factors for subjects of theoretical base for study

100%

Bohac Z. , Dolezalova J.

Zeszyty Naukowe. Górnictwo / Politechnika Śląska

2007

tom z. 279

211-215

Study support with prevailing distance factors for subjects of the theoretical base for study is the title of project of Human Resource Development Operational Programme of European Social Fund. The objective of the project is to create study support concerning mathematics, descriptive geometry, physics and chemistry to enable individual study, and thus to minimize the number of contact lessons with the teacher.

Projekt, który osiągnął sukces w ramach pierwszego wezwania Programu Operycyjnego „Rozwój Zasobów Ludzkich" Europejskego Funduszu Społecznego, stawia sobie za cel opracowanie materiałów dydaktycznych z matematyki, geometrii wykreślnej, fizyki i chemii w taki sposób, żeby umożliwić samodzielne studiowanie i minimalizować liczbę godzin bezpośredniego kontaktu z nauczycielem.

Počítač a vysokoškolská výuka

84%

ROJÁK A. , MIKLOŠÍKOVÁ M.

Edukacja-Technika-Informatyka

2013

tom 4

nr 2

92-97

Cílem příspěvku je poukázat na problematiku současného využití počítače ve výuce v kombinované a distanční formě studia. Kromě podpory a řízení vzdělávacího procesu slouží v případě internetového připojení k vyhledávání informací, komunikaci, e-learningu a dalším aktivitám využitelnými jak pedagogy, tak studenty. Průzkumná sonda prokázala prohlubování počítačové gramotnosti respondentů, jejíž základy získali již v průběhu studia na střední škole.

The objective of this entry is to point out problems connected with the present usage of computers in education as regards the combined and distant form of study. Except supporting and controlling the educational process, computers – when connected to internet – serve for searching information, communication, e-learning and other activities that can be utilized both by pedagogues and students. Exploring interviews have proven a deepening computer literacy of respondents the basis of which they acquired already during the course of study at high school.