PL
|
EN
Ten serwis zostanie wyłączony 2025-02-11.
Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na
https://bibliotekanauki.pl
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
Ograniczanie wyników
Czasopisma
2
Pszczelnicze Zeszyty Naukowe
1
Nasze Akwarium. Miesięcznik Miłośników i Hodowców Ryb
1
Zeszyty Naukowe. Przegląd Hodowlany
1
Zeszyty Naukowe. Seria Zootechnika. Wyższa Szkoła Rolniczo-Pedagogiczna w Siedlcach
Lata
1
2009
1
1996
1
1991
2
1987
Autorzy
1
Chmielewski W.
1
Gosek J.
1
Kaluza H.
1
Lapa P.
1
Milewska W.
1
Parol A.
1
Szeliga W.
1
Zyczko K.
Mniej...
Więcej...
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 5
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: stosunek plci
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Wpływ temperatury na różnicowanie płci u ryb
100%
Lapa P.
|
|
nr
02[107]
2
Wstępne badania nad zależnością płci potomstwa miesiarki lucernówki (Megachile rotundata F.) od kolejności składanych jaj i zakładanych komórek
100%
Gosek J.
Pszczelnicze Zeszyty Naukowe
|
1987
|
tom
31
3
Wpływ polimorfizmu transferyny na liczbę, masę ciała oraz stosunek płci prosiąt w miocie
100%
Zyczko K.
,
Milewska W.
|
1991
|
tom
01
4
Parametry rozwoju populacji Glycyphagus destructor (Schr.) (Acarida, Glycyphagidae) - gatunku roztoczy spotykanego w ulach pszczelich
80%
Chmielewski W.
Pszczelnicze Zeszyty Naukowe
|
1987
|
tom
31
5
Określenie płci i typu urodzenia jagniąt owiec rasy Leine w zależności od wieku rodziców
80%
Kaluza H.
,
Szeliga W.
,
Parol A.
Zeszyty Naukowe. Seria Zootechnika. Wyższa Szkoła Rolniczo-Pedagogiczna w Siedlcach
|
1996
|
tom
46
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.