Wyniki wyszukiwania - Biblioteka Nauki

Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl

Ograniczanie wyników

1 Edukacja Dorosłych

1 2023

1 Gutowska A.

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: special needs students

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Studenci ze szczególnymi potrzebami w przestrzeni akademickiej na przykładzie Uniwersytetu Łódzkiego

100%

Gutowska A.

2023

tom 2(89)

115-129

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w szkolnictwie wyższym, które dokonują się w kontekście wyzwań, jakie stanowi kształcenie osób ze szczególnymi potrzebami. Autorka artykułu, na przykładzie własnych doświadczeń wynikających z kierowania jednostką wspierającą w Uniwersytecie Łódzkim oraz doświadczeń nauczyciela akademickiego, omawia rozwiązania sto-sowane w tej uczelni. W tym celu dokonuje charakterystyki działań Akademickiego Centrum Wsparcia UŁ, poprzedzając to informacjami na temat kształcenia studentów ze szczególnymi potrzebami i jego jakości, a także aktualnymi regulacjami prawnymi dotyczącymi omawianego zagadnienia. W artykule przedstawiono także dobre praktyki z zakresu dydaktyki akademickiej dostępnej dla osób ze szczególnymi potrzebami.

The aim of the article is to draw attention to the changes taking place in higher education in the context of the challenges posed by educating people with special needs. The author of the article, using the example of her own experience of managing a support unit at the University of Lodz and the experience of an academic teacher, discusses the solutions used at this university. For this purpose, she characterises the activities of the Academic Support Center of the University of Lodz, preceded by information on the education of students with special needs and its quality, as well as current legal regulations regarding the discussed issue. The article also presents good practices in the field of academic teaching available to people with special needs.