Nowa wersja platformy, zawierająca wyłącznie zasoby pełnotekstowe, jest już dostępna.
Przejdź na https://bibliotekanauki.pl
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  równowaga chemiczna
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
The aminopolyphosphonic acids are analogues of aminopolycarboxylic acids in which the carboxyl groups (CO2-) are substituted by the phosphonate moieties (PO32-). Aminopolyphosphonic acids and their derivatives have received considerable attention because of their interesting biological activity and a wide range of uses for industrial, chemical, agricultural and pharmacological purposes. This review discusses coordination preferences of N-substituted iminodi(methylenephosphonic) acids to the divalent metal ions (such as magnesium, calcium, manganese, cobalt, nickel, copper and zinc) in an aqueous solution. N-substituted derivatives of iminodi(methylenephosphonic) acids exhibit high complexation efficiency towards divalent metal ions. This results from both dinegatively charged phosphonate groups as well as the imino nitrogen present in their structure. A significant preference for an equimolar stoichiometry has been demonstrated in these systems. The only exeption is the N-2-methyltetrahydrofuryliminodi(methylenephosphonic) acid with a tetrahydrofuryl moiety placed in the sterically favoured position that allows its oxygen atom to be an effective metal binding site. Specific interactions between metal ions and furyl oxygen results in higher binding ability of this ligand and a formation of 1:2 species. The first part of the review deals with the acid-base properties of the considered ligands which are consistent with electronic effect of the substituents attached to the imino nitrogen. The second part of the review describes the binding properties of iminodi(methylenephosphonic) acids in copper(II) complexes. A formation of tridentate bonded species has been demonstrated in these systems. The third part of the review report what is known about magnesium(II), calcium(II) and zinc(II) complexes of the same ligands. While the imino nitrogen is bonded in the predominate complexes in the zinc(II) systems, magnesium(II) and calcium(II) ions prefer a pure phosphonate coordination. Finally, the interactions of manganese(II), cobalt(II) and nickel(II) ions with N-substituted iminodi(methylenephosphonic) acids are described. For these complexes the formation of eight-membered rings is reported. Coordination properties of iminodi(methylenephosphonic) acids are important factors to understand the role of the ligands and metal ions in biological systems.
|
2009
|
tom Vol. 30, z. 2
243-265
EN
A critical evaluation of literature data on chemical equilibrium constants Keq has been presented for esterifications of acetic acid with C1.C5 alcohols in the liquid phase. It has been demonstrated that using the modified thermodynamic data for acetic acid, the agreement between Keq values calculated from the experimental concentrations and activity coefficients and Keq computed from the thermodynamic data can be obtained for the esterification of acetic acid with methanol, ethanol and n-propanol. It has been indicated which experimental data are reliable and can be used for calculation of Keq temperature functions and which ones should not be applied. The new coefficients for the equation describing the temperature dependences of the chemical equilibrium constants in the considered esterification reactions have been worked out.
PL
Przedstawiono krytyczną ocenę publikowanych w literaturze wartości stałych równowagi chemicznej procesów estryfikacji kwasu octowego za pomocą alkoholi C1.C5. Wykazano, że użycie zmodyfikowanych danych termodynamicznych dla kwasu octowego umożliwia uzyskanie zgodności między stałą Keq obliczoną na podstawie eksperymentalnych wartości stężenia i współczynników aktywności ze stałą Keq obliczoną z danych termodynamicznych dla estryfikacji kwasu octowego metanolem, etanolem i n-propanolem. Wskazano, które dane eksperymentalne są dokładne i mogą być zastosowane do obliczenia temperaturowej zależności Keq, a które w tych obliczeniach powinny być pominięte. Opracowano nowe współczynniki temperaturowych zależności Keq w fazie ciekłej dla rozpatrywanych procesów estryfikacji.
|
2012
|
tom Vol. 33, nr 3
487-503
EN
One of the methods of obtaining energy from renewable sources is the technology of indirect cofiring of biomass. It consists in the gasification of secondary fuel and combustion of the generated gas in the boiler together with its primary fuel. The paper presents a thermodynamic analysis of the use of the boiler flue gases as the converting medium in the process of indirect co-firing - a technology which is being developed at the Institute of Power Engineering and Turbomachinery of the Silesian University of Technology. The basis of the analysis are the data resulting from variant calculations conducted with the use of the Gaseq program. The calculations were made for various compositions of gasified fuel and the converting medium, variable fuel/oxidiser ratios and variable gasification temperatures. As a result, the equilibrium composition and the calorific value of the generated gas were obtained. The main optimisation objective adopted here was the nondimensional efficiency coefficient, which is the ratio of the chemical energy of products to the chemical energy of the process reactants.
PL
Przeprowadzono ocenną analizę koncepcji Berezina i Kisielewa zakładającej liniową asocjację molekuł w zlokalizowanej monowarstwie adsorpcyjnej na homogenicznej powierzchni stałego adsorbentu. Wskazano na niekonsekwencję w sposobie formułowania wyrażenia na stałą asocjacji poprzez nieuwzględnienie równowagowej koncentracji wolnych miejsc adsorpcyjnych. Wykazano, że poprawna postać tej funkcji prowadzi do finalnego równania adsorpcji identycznego ze szczególnym przypadkiem równania Fowlera-Guggenheima. Otrzymany rezultat uogólniono na przypadki rozgałęzionych asocjatów adsorbat-adsorbat. Wyprowadzono nowe równanie adsorpcji ograniczające asocjację do co najwyżej dimerów. Określono warunki krytyczne dwuwymiarowej kondensacji warstwy adsorpcyjnej. Stosując formalizm zespołu kanonicznego wykazano pełną równoważność metod fenomenologicznej i statystycznej w opisie odziaływań międzycząsteczkowych w zlokalizowanej monowarstwie adsorpcyjnej.
EN
The analysis of Berezin and Kiselev's concept assuming linear association of molecules in a localised adsorption monolayer on the homogeneous surface of a solid adsorbent was carried out. An inconsistency due to the lack of consideration of equilibrium concentration of free adsorption sites in the formulation of the expression for the association constant has been pointed out. It was shown that the correct form of this function leads to the final adsorption equation being identical to the specific case of the Fowler-Guggenheim equation. The obtained result has been generalised to cases of branched adsorbate-adsorbate associations. A new adsorption equation limiting the association to at most the dimers has been introduced. Critical conditions for the two-dimensional condensation of the adsorption layer were determined. By applying the formalism of canonical ensemble, full equivalence of the phenomenological and statistical methods was demonstrated in the description of the intermolecular interactions in the localised adsorption monolayer.
EN
It is not easy for secondary school learners to comprehend the concept of chemical equilibrium at the level of understanding. In this context, a feedback is important for the teachers to optimize their help to students in constructing this concept. We designed and tested sets of particularly prepared tasks, the solution of which reflects the depth of understanding of the basic concept in macroscopic, submicroscopic and symbolic representation. Difficulties in understanding the chemical phenomena and concepts do not result only from the existence of these three levels or from their explanation using abstract concepts, but also from the lack of interconnection between these representations. Consistent interconnection of these levels can lead to an internal conflict in students, and consequently to a more profound understanding of the concept or relationships between concepts at multiple levels of representation to understand them or to change the meaning of one to another. There is also a close connection with the aspect of memory, algorithmic and conceptual approaches to solving educational situations, which extends dimensionally and reinforces the need for a more comprehensive grasp of learners’ mastery of the given concept. The teacher cannot expect that the learners without intensive training, e.g., only by observing the macroscopic representation, can interpret the essence of the submicroscopic representation. Therefore, these aspects need to be consistently involved in the model of learners’ cognitive process early enough to apply them in the educational practice without any problems.
PL
Uczniom szkół średnich nie jest łatwo zrozumieć pojęcie równowagi chemicznej. W tym kontekście ważna jest informacja zwrotna dla nauczycieli, aby zoptymalizować ich pomoc dla uczniów w konstruowaniu tej koncepcji. Zaprojektowano i przetestowano zestawy specjalnie przygotowanych zadań, których rozwiązanie odzwierciedla głębokość rozumienia podstawowej koncepcji w reprezentacji makroskopowej, submikroskopowej i symbolicznej. Trudności w zrozumieniu zjawisk chemicznych i pojęć nie wynikają jedynie z istnienia tych trzech poziomów lub z ich wyjaśnienia za pomocą abstrakcyjnych pojęć, ale także z braku wzajemnego połączenia między tymi reprezentacjami. Odpowiednie wzajemne połączenie tych poziomów może prowadzić do wewnętrznego konfliktu w umysłach uczniów, a w konsekwencji do głębszego zrozumienia koncepcji lub relacji między pojęciami na wielu poziomach reprezentacji, aby je zrozumieć lub zmienić ich znaczenia. Istnieje również ścisły związek z aspektem pamięci, algorytmicznym i koncepcyjnym podejściem do rozwiązywania sytuacji edukacyjnych, który rozszerza się wymiarowo i wzmacnia potrzebę bardziej wszechstronnego opanowania przez ucznia danej koncepcji. Nauczyciel nie może oczekiwać, że uczący się bez intensywnego treningu, np. tylko obserwując makroskopową reprezentację, mogą interpretować istotę submikroskopowej reprezentacji. Dlatego te aspekty muszą być konsekwentnie włączane w model procesu poznawczego ucznia wystarczająco wcześnie, aby zastosować je w praktyce edukacyjnej bez żadnych problemów.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.